Určité úsilie sa síce vynaložilo, aby sa deti zaujímali o dielo, ale to nestačí. Naše sobotné školy majú byť zaujímavejšie. Verejné školy v posledných rokoch veľmi zlepšili vyučovacie metódy. Názorné vyučovanie, obrazy a tabule slúžia na to, aby sa mládeži objasnili ťažšie úlohy. Práve tak možno znázorniť aj prítomnú pravdu, čím sa pre mladú myseľ stane zaujímavejšou. 1PS 319.1
K rodičom, ku ktorým prístup nie je takmer možný, sa neraz možno priblížiť cez ich deti. Učitelia sobotnej školy môžu poučiť deti o pravde a tie ju prinesú domov. Zdá sa však, že len málo učiteľov si uvedomuje dôležitosť tohto odvetvia v Božom diele. Vyučovacie metódy úspešne uplatnené vo verejných školách by sa mohli s podobnými výsledkami použiť aj v sobotných školách, aby sa stali nástrojom privádzania detí k Ježišovi, a pri ich výchove podľa zásad biblickej pravdy. Výsledkom bude väčší úžitok než z náboženského nadšenia citového rázu, ktoré zhaslo skôr, než sa stihlo rozhorieť. 1PS 319.2
Mali by sme pestovať Kristovu lásku. V diele, ktoré sa podľa nášho chápania má dokončiť pred Kristovým príchodom, treba viac viery. Malo by byť viac správne usmerneného sebazapieravého a sebaobetavého úsilia. Potrebujeme sústredene a modlitebne skúmať, ako pracovať čo najúspornejšie. Mali by sa pripraviť rozvážne plány. Máme medzi sebou vynachádzavých i praktických ľudí, ktorých treba pozvať a zapojiť do diela. Pri správnom a rozvážne zameranom úsilí by sa dali dosiahnuť veľké výsledky. 1PS 319.3