Учащиеся должны быть готовы начать с малого, засвидетельствовав, что им можно доверять, при этом наставник должен испытывать к ним нежную любовь. Ему не стоит расстраиваться, видя их невежество, но он должен отдавать должное всем добрым качествам, которые он в них увидит. Воспитывая себя подобным образом, он получит ценный опыт — опыт, который ему необходим, чтобы стать практическим христианином. МС 211.2
Если учащиеся совершают ошибки, пусть он не думает, что они недостойны попытаться еще раз, как если бы они совершили грех, который нельзя прощать. Он должен по-доброму указать на их заблуждения, а они, в свою очередь, должны быть благодарны ему как верному другу, который говорит им об их ошибках и показывает, как их исправить. Если он будет отвергать заблудших или холодно вести себя с ними, значит, он будет поступать не так, как поступил с ним Христос. Никто из нас не безупречен, и всем нам нужно жалеть и прощать друг друга. Совершенных людей нет, и рассчитывать на это не стоит, поэтому он должен быть терпеливым к своенравным людям и пытаться научить их добру (Письмо 1, 1885 г.). МС 211.3