“Единственной причиной для создания наших собственных учебных заведений является тот факт, что родители не в состоянии противодействовать влиянию учений, которые преподают их детям в общеобразовательных школах. Ложь уводила нашу молодежь на скользкие пути. Никто другой не может оказать более сильного влияния на умы детей и молодежи, чем тот, кто преподает им принципы светской науки. По этой причине возникла необходимость в школах, где детей учили бы принципам Божьей истины… Наши учебные заведения должны были противодействовать влиянию мира и ни в коей мере не потворствовать аппетиту, чувственным наслаждениям, гордыне, амбициям, любви к моде и показухе, любви к похвалам и лести и стремлению к наградам и почестям за хорошие успехи в учебе. Наши школы должны были всему этому препятствовать. Посылая детей в светские школы, где каждый день они сталкиваются с явлениями, отравляющими их нравственность, мы не можем оградить их от всего вышеперечисленного. Во всем мире домашним воспитанием пренебрегали настолько, что большинство учащихся школ были повязшими в разврате и зле”. — Ревью энд Геральд, 9 января 1894 г.. РДЦШ 10.1