В настоящее время в воспитании детей и молодежи уделяется много внимания сказкам и вымышленным фантастическим рассказам. Такого рода книги употребляются в школах; их можно найти во многих домах. Как могут верующие родители допускать, чтобы их дети читали такие книги, наполненные неправдой? Если дети спрашивают о значении прочитанного, которое так противоречит учению их родителей, им отвечают, что это вымышленные события; но это не устраняет вредных результатов такого чтения. Идеи, представленные в таких книгах, вводят детей в заблуждение. Они создают у них неправильное представление о жизни и вызывают и поддерживают любовь к воображаемому. СиЗ 59.4
Широкое употребление таких книг в наши дни является одним из обманчивых приемов сатаны. Он старается отвратить умы старых и молодых от великого дела развития характера. Он желает, чтобы наши дети и наша молодежь были унесены потоком губящего душу обмана, которым он наводняет мир. Поэтому он старается отвлечь их мысли от Слова Божьего и таким образом удерживает их от познания истин, которые служили бы им защитой. СиЗ 60.1
Никогда не следует давать детям и молодежи книг, искажающих истину. Не допускайте, чтобы дети, получая образование, усваивали идеи, которые впоследствии окажутся семенами греха. Если бы люди с более зрелым суждением не имели никакого дела с такими книгами, их собственное положение было бы более надежным, а их пример и доброе влияние во многом помогли бы оградить детей от искушения. СиЗ 60.2
Мы имеем избыток правдивого, Божественного материала для чтения. Жаждущие знаний могут не обращаться к загрязненным источникам. Господь говорит: “Приклони ухо твое, и слушай слова мудрых, и сердце твое обрати к Моему знанию; потому что утешительно будет, если ты будешь хранить их в сердце твоем, и они будут также в устах твоих. Чтобы упование твое было на Господа, я учу тебя и сегодня, и ты помни. Не писал ли я тебе трижды в советах и наставлении, чтобы научить тебя точным словам истины, дабы ты мог передавать слова истины посылающим тебя?” (Притчи 22:17—21). СиЗ 60.3