Odpor voči nedel’ným zákonom len umocní snahy náboženských horlivcov prenasledovaním presadit’ vlastné záujmy. Nedávajte im nijakú príležitost’, aby vás mohli nazývat’ priestupníkmi zákona. Ak budú úzdiť len l’udí, ktorí sa neboja ani Boha ani človeka, ich úsilie sa im čoskoro zunuje a oni poznajú , že nie je dosledné ani účelné, aby prísne trvali na svatení nedele. S Písmom v ruke pokračujte vo svojej misijnej práci a nepriatel’ pozná, že poškodil len viastné dielo. Ak človek uzná, že je múdrejšie pokojne sa zdržať práce, ktorá niekoho pohoršuje, a pritom konať dielo zvrchovane doležité , tým ešte neprijíma znamenie šelmy / 9T , str. 232 /. KS 163.4
Ak nedel’u venujeme misijnej práci, berieme z rúk palicu horlivcom, ktorí by sa tešili, keby mohli pokoriť adventistov s.d. Keď uvidia, že v nedel’u navštevujeme l’udí a vysvetl’ujeme im Písmo, poznajú, že je zbytočné prekážať nám vydávaním nedel’ných zákonov /9T, str. 232 -233 /. KS 164.1
Nedel’ný čas možno využit’ na prácu v rozličných odvetviach diela, čím sa dá mnoho vykonat’ pre Pána.V ten deň sa možu poriadať zhromaždenia v prírode a na vidieku. Možno tiež konať podomovú misijnú prácu. Autori možu tento deň zužitkovat’ na písanie článkov. Kde len možno, mali by sa v nedel’u konať pobožnosti. Tieto zhromaždenia by mali byť obzvlášť zaujímavé . Spievajte skutočne prebudenecké piesne a s neochvejnou istotou svedčte o Spasitel’ovej láske . Možete hovorit’ o striedmosti a pravej náboženskej skúsenosti /9T, str. 233 /. KS 164.2
Učitelia našich škol by mali nedel’u tiež venovať misijnej práci. Bola som poučená, že tak zmaria zámery nepriatel’a. Učitelia by mali so žiakmi pripraviť zhromaždenia pre l’udí, ktorí pravdu nepoznajú. Získali by tým ovel’a viac než akýmkol’vek iným sposobom / 9T, str. 233 /. KS 164.3