Розвинутий розум — ось у чому ми як народ маємо потребу і що необхідне нам, аби задовольнити вимоги часу (Свідчення для Церкви, т. 4, c. [414]). ХС 313.1
Ми не повинні братися за Господню роботу навмання й очікувати успіху. Господь має потребу в розумних, розсудливих людях. Ісус вимагає співпрацівників, а не людей, що припускаються грубих помилок. Бог хоче, щоб велику роботу спасіння душ звершували розсудливі, розумні люди (Свідчення для Церкви, т. 4, c. [67]). ХС 313.2
Декому потрібно виховувати розум вправами. Вони повинні примушувати його думати. Доки вони залежатимуть від мислення іншої людини, котра вирішувала б їхні проблеми, доки відмовлятимуться розмірковувати, — нездатність пам'ятати, передбачати й розпізнавати залишатиметься. Кожна людина повинна докладати зусиль для виховання розуму (Свідчення для Церкви, т. 2, c. [188]). ХС 313.3
Бог не хоче, щоб ми задовольнялися лінивим, нерозвинутим розумом, притупленими думками, слабкою пам'яттю (Поради вчителям, c. [506]). ХС 313.4
Мужі Божі повинні виявляти старанність у навчанні, ревність у здобутті знань, ніколи не втрачаючи і години часу. З допомогою наполегливих зусиль вони можуть досягти майже будь-якої висоти як християни, як люди сили та впливу (Свідчення для Церкви, т. 4, c. [411]). ХС 314.1
Потрібно лише цінувати як скарб кожний момент часу... Якби під рукою була книга, коли ми проводимо час у поїздках.... в очікуванні їжі або людей, що не квапляться прийти вчасно на домовлену зустріч, і ці моменти часу були використані для навчання, читання або ретельних роздумів, — багато чого можна було б зробити! (Наочні уроки Христа, c. [343, 344]). ХС 314.2
Рішучість у досягненні мети, наполегливість у праці та ретельна економія часу дадуть людям можливість здобути знання та досягти дисципліни розуму, що зроблять їх здатними обіймати майже будь-яку впливову, важливу посаду (Наочні уроки Христа, c. [344]). ХС 314.3
Мужі, котрі займають відповідальне становище, повинні постійно вдосконалюватися. Вони не повинні зупинятися на старому досвіді, вважаючи, що немає необхідності займатися наукою. Людина, хоч і є найбільш безпомічною з Божих творінь у час своєї появи на світ і найбільш зіпсутою за своєю природою, проте здатна постійно вдосконалюватися. Вона може просвіщатися наукою, облагороджуватися чеснотами, розумово й морально прогресувати, доки не досягне досконалості інтелекту та чистоти характеру, що дещо поступаються досконалості й чистоті ангелів (Свідчення для Церкви, т. 4, c. [93]). ХС 314.4
Хто бажає бути Божим співпрацівником, має докладати всіх зусиль, аби досягти досконалості кожної частини тіла, кожної здібності розуму. Справжня освіта — це підготовка фізичних, розумових і моральних сил до виконання всіх обов'язків, це підготовка тіла, розуму й душі для Божественного служіння. Така освіта буде продовжуватися й у вічності (Наочні уроки Христа, c. [330]). ХС 314.5
Механіки, юристи, купці, люди всіх ремесел і професій навчаються, щоб стати майстрами своєї справи. Невже послідовники Христа повинні бути менш тямущими і, будучи зайнятими в Його служінні, залишатися необізнаними з методами та засобами, котрі необхідно використовувати? Одержання вічного життя — найважливіше з усіх земних питань. Щоб привести душі до Ісуса, необхідне знання людської природи та людського розуму. Уміння знайти підхід до чоловіків і жінок у великому питанні істини вимагає багато ретельних обдумувань і ревних молитов (Свідчення для Церкви, т. 4, c. [67]). ХС 315.1