Gracias a la luz dada a Elena de White, nunca hubo la menor duda en su mente que Cooranbong era el lugar correcto para la nueva escuela. MV 335.6
Pero varios miembros del comité de ubicación vacilaban y planteaban preguntas. Incluso A. G. Daniells, influenciado por los informes presentados por los expertos del gobierno, no había asumido una posición positiva. MV 335.7
Puesto que al término del campestre de Ashfield no se había tomado un acuerdo concluyente, Elena de White pensó que era tiempo de que se hiciera algo. Llamó a W. C. White, presidente del comité de ubicación, y al pastor Daniells, presidente de la Asociación Australiana, y repitió sus fuertes convicciones, terminando sus palabras con un desafío: “¿No hay un Dios en Israel, que os habéis vuelto al dios de Ecrón?” MV 336.1
En respuesta a sus firmes convicciones sobre el asunto, el comité decidió volver a Cooranbong y examinar nuevamente la propiedad de Brettville. MV 336.2
Mientras tanto los miembros de la Junta Directiva de las Misiones Extranjeras, en Norteamérica, encontraron difícil desterrar de sus mentes el hecho de que Elena de White estaba firme en su posición de que la propiedad de Brettville era el lugar para la escuela. Mediante un voto formal retiraron sus objeciones a los planes de establecer el colegio allí. MV 336.3
Esta noticia animó al comité sobre la ubicación de la escuela en Australia. El 20 de noviembre de 1894, el comité de la Unión Asociación Australiana tomó el siguiente acuerdo: MV 336.4
Considerando, Que la Junta Directiva de las Misiones Extranjeras ha, retirado sus objeciones a que ubiquemos la Escuela Bíblica Australasiana en la propiedad de Brettville en Cooranbong, y... MV 336.5
Considerando, Que creemos que la propiedad de Brettville puede convertirse en un lugar adecuado para la escuela que estamos proponiendo... MV 336.6
Acordado, Que procedamos al establecimiento de la Escuela Bíblica Australasiana en la mencionada propiedad de Brettville (minutas de la Unión Asociación Australasiana, 20 de noviembre, 1894, en 5 WCW, p. 197). MV 336.7
Al regresar de Tasmania y de la boda de W. C. White y May Lacey, Elena de White pasó el mes de junio (1895) en su casa, Norfolk Villa, en diversas actividades: ayudando en la obra con los nuevos grupos de creyentes que se estaban levantando, planeando el esfuerzo evangelizador en Sydney, y escribiendo enérgicamente. Se sentía muy agotada y estaba ansiosa de un cambio que podría experimentar estando en Cooranbong. MV 336.8
De modo que el lunes 1ode julio, de mañana, con W. C. White y su familia, ella tomó el tren para Cooranbong, y permaneció allí por tres semanas, primero en la casa de Herbert Lacey, recientemente llegado de Norteamérica. Encontraron a 26 muchachos y jóvenes viviendo en el edificio de un hotel alquilado, y algunos durmiendo en carpas. Estaban despejando el terreno y construyendo caminos y puentes, trabajando para iniciar la escuela. El 25 de febrero el profesor Rousseau había enviado una carta a las iglesias anunciando los planes e invitando a los jóvenes varones a venir a la escuela y ocuparse en un programa de trabajo y estudio. Cada estudiante trabajaría seis horas por día, lo que pagaría por la comida, el hospedaje y la enseñanza en dos clases. MV 336.9
Cuando Elena de White y W. C. White y su familia llegaron al terreno de la escuela, Metcalfe Hare estaba allí dirigiendo a un equipo de una docena de jóvenes o más; Rousseau estaba dirigiendo a un grupo similar en su trabajo en la tierra, y se estaba progresando bien. MV 337.1
Muy temprano en los comienzos del proyecto de construir un colegio en Cooranbong, la idea de convertirlo en una escuela industrial, usando a estudiantes en clases de entrenamiento manual y siguiendo el plan de trabajar parte del tiempo y estudiar parte del tiempo, se había reconocido como algo útil y beneficioso para los estudiantes tanto desde el punto vista financiero como de su salud. MV 337.2
Dos años antes, cuando W. C. White estuvo en el campestre de Nueva Zelanda, había buscado a jóvenes interesados en el departamento industrial. MV 337.3
El 5 de marzo de 1895 se abrió el departamento de entrenamiento manual, pero al principio no tuvo mucho apoyo. En sus esfuerzos para conseguir que las cosas marchasen en la escuela, W. C. White había estado hablando de dicho plan por varios meses, y escribió: MV 337.4
Usted se sorprendería al enterarse de las críticas, la oposición y la apatía contra las cuales tuvo que luchar la propuesta. La junta directiva dijo que no pagaría, los maestros temían que sería mucho trabajo para ellos con pocos resultados, y en muchos casos, los amigos de aquellos por quienes fue planeado el departamento criticaban severamente, diciendo que los jóvenes no se sentirían dispuestos a estudiar después de seis horas de trabajo arduo (8 WCW, p. 32). MV 337.5