Chcemy mieć szkołę związaną z sanatorium. Przedstawiono mi, że tam, gdzie jest sanatorium, tam musi być szkoła, a ta szkoła musi być prowadzona w taki sposób, że czyni wrażenie na wszystkich, którzy odwiedzą sanatorium. Ludzie przyjdą do tej szkoły. Zobaczą, jak ta szkoła jest zarządzana. Nie powinna być ona daleko od sanatorium, tak aby mogli się jej przyjrzeć. WP3 199.4
W zarządzaniu szkołą ma mieć miejsce najlepszy rodzaj dyscypliny. W czasie nauki, uczniowie nie mogą postępować, jak im się żywnie podoba. Muszą zrezygnować ze swojego własnego sposobu postępowania na rzecz dyscypliny. Jest to lekcja, którą wiele rodzin ma jeszcze do nauczenia się. Słyszymy jednak: “Och, pozwólcie im to robić. One są tylko dziećmi. Nauczą się, gdy dorosną”. WP3 199.5
Cóż, chcę wam powiedzieć, że gdy tylko dziecko pod moją opieką zaczynało okazywać pasję i rzucało się na podłogę, nigdy nie czyniło tego więcej niż raz. Nie pozwoliłabym diabłu działać przez to dziecko i brać je w posiadanie. WP3 199.6
Pan chce, abyśmy rozumieli rzeczy. Mówi: Abraham nakazał dzieciom swoim i domowi swemu po sobie, a chcemy rozumieć, co to znaczy nakazywać i chcemy rozumieć, że musimy uchwycić to dzieło, jeśli odeprzemy diabła. WP3 200.1
Cóż, nie wiem, czy jesteśmy choć trochę dalej, niż byliśmy, gdy rozpoczynaliśmy. WP3 200.2
C. L. Taylor: — Tak, myślę, że tak. WP3 200.3
Siostra White: — Pewne rzeczy zostały jednak powiedziane. WP3 200.4
L. M. Bowen: — Myślę, że wiemy, co będziemy musieli zrobić. WP3 200.5
Siostra Gotzian: — Dosyć zostało powiedziane, by dać nam do myślenia i by coś zrobić. WP3 200.6
Siostra White: — Z całym przekonaniem Pan jest z nami. Tak, musimy być przykładem. I widzicie teraz, że jest tak wiele sanatoriów i tak wiele szkół, które muszą być z nimi związane. Musimy opamiętać się i uznać, że musimy nieść wpływ — to jest wpływ, jeśli chodzi o dzieci... WP3 200.7
Wasza szkoła ma być wzorcową szkołą. Nie ma być ona wzorcem według dzisiejszych szkół. Nie ma być czymś takim. Wasza szkoła ma być zgodna z planem, który jest daleko przed tymi innymi szkołami. Ma to być rzecz praktyczna. Lekcje mają być wprowadzane w praktykę, a nie jedynie recytacją [teorii]. WP3 200.8
C. L. Taylor: — Jestem zadowolony, że gdy zaczniemy posuwać się w tym kierunku, ujrzymy, iż napływa prawdziwe światło. — Manuscript 7, 1904. WP3 200.9