Jokaisen sabattikoulun opettajan tulee olla Kristuksen seuraaja; ja jotka eivät ole ratkaisseet kantaansa Kristuksen opetuslapsina eivätkä elämässään ole osoittautuneet kristityiksi, heitä ei tule asettaa sabattikoulun opettajiksi; jonkun on ensin opetettava heille Jumalan rakkauden ja pelon perusperiaatteet. »Ilman minua”, sanoo Kristus, »ette voi tehdä mitään”. Mitä hyötyä on siis sellaisen opetuksesta, joka ei omasta henkilökohtaisesta kokemuksestaan ollenkaan tunne Kristuksen voimaa? Olisi aivan ristiriitaista kehoittaa sellaista ottamaan luokka sabattikoulussa; mutta vielä pahempaa on sallia luokan olla opettajan johdossa, jonka pukeutuminen ja käytös on Vapahtajan kieltämistä, jota hän uskottelee palvelevansa. TSTT 39.1
Niillä, jotka opettavat sabattikoulussa, täytyy sydän olla Jumalan totuuden lämmittämä ja vahvistama, niin etteivät he ole vain sanan kuulijoita, vaan myöskin sen tekijöitä. Heidän täytyy saada ravintonsa Kristukselta, niinkuin oksat saayat ravintonsa viinipuusta. Taivaallisen armon kasteen täytyy langeta heidän ylleen, jotta hei-dän sydämensä voisi olla kuin kallisarvoinen taimi, jonka nuput avautuvat ja leviävät ja levittävät kukistaan suloista tuoksuaan Jumalan puutarhaan. Opettajien tulee olla ahkeria Jumalan sanan tutkijoita, ja aina täytyy tulla näkyviin, että he päivittäin nauttivat opetusta Kristuksen koulussa ja voivat muille jakaa sitä valoa, jota ovat Häneltä vastaanottaneet, tuolta suurelta Opettajalta, joka on maailman valo. TSTT 39.2
Opettajien tulee tuntea edesvastuullisuutensa ja ottaa vaari jokaisesta tilaisuudesta edistyäk- scen, niin että he voivat suorittaa mahdollisimman parhaan työn tavalla, joka johtaa sielun pelastukseen. Sekä opettajien että oppilaiden tulee herätä ymmärtämään, kuinka tärkeätä on, että he osoittavat ahkeruutta ja kestävyyttä Jumalan sanan lukemisessa. Heidän tulee ahkerasti seurustella Jumalan kanssa, etteivät pikku kiu-saukset saisi heissä valtaa ja että he voisivat vastustaa mukavuudenrakkautta ja leväperäisyyttä. Niiden, jotka tunnustautuvat Kristuksen työntekijöiksi, ei tule antaa itsessään tilaa minkäänlaiselle velttoudelle eikä heikkoudelle. TSTT 40.1
Totuus on tutkittava kohta kohdalta; sillä Ju-malan totuus on rajaton, ja sekä opettajien että oppilaiden tulee osoittaa sen tutkimisessa mitä elävintä innostusta saadakseen tietää, mitä Jumala on sanonut. Joka vuosi on meille kuulunut Jumalan ääni: »Tutkikaa, tutkikaa, tutkikaa!” Tutustukaa jok’ainoaan totuuskohtaan, jotta itse voisitte henkilökohtaisesti päästä ymmärtä- mään, mikä on totuutta ja mikä erhetystä. An-takaa oppilaiden tutkistella itsenäisesti, että he oppisivat tuntemaan Jumalan syvyyksiä. Tehtäköön tämä työ Kristuksen Hengessä. Älkää mitenkään kadehtiko oppilaiden vapautta. TSTT 40.2
Jumalan pyhän sanan tutkimisessa ori tuiki tärkeätä omata nöyrä mieli ja katuvainen sydän ja etsiä vakavasti Jumalaa. Jotka tulevat sävyisässä hengessä, etsien totuutta, niitä Jumalan enkelit auttavat heidän etsinnässään. TSTT 41.1
Herra on herättävä miehiä viemään totuuden sanomaa maailmaan ja hänen kansalleen. Jos edesvastuullisessa asemassa olevat eivät kulje eteenpäin, kun Jumalan kaitselmus avaa tien, eivätkä julista sanomaa, joka kuuluu tälle ajalle, niin varoituksen sanat uskotaan muille, jotka uskollisesti suorittavat tehtävänsä, Mutta nuoria kristityitä kutsutaan huutamaan kurkun täydeltä eikä säästämään (Jes. 58: 1)... TSTT 41.2
Eniten nyt tarvitaan Jumalalle antautuneita nuoria miehiä ja naisia, jotka tuntevat henkilö-kohtaisen edesvastuullisuutensa työn menestymisestä ja jotka tahtovat yhdessä työskennellä jumalallisten välikappalten kanssa levittääkseen valoa maailman siveelliseen pimeyteen. TSTT 41.3
Monet, jotka tunnustautuvat kristityiksi, us-kovat vain puolittain Jumalan sanaan. He eivät tutki sitä vakavuudella, vaan tuhlaavat kallista aikaa lukemalla romaaneja ja seikkailukirjoja. Jumalan sanan järjellä ymmärtäminen ei riitä vaikuttamaan elämäntapoihin, sillä elämän määrää sydämen tila. —S. S. W., huhtik. 1892. TSTT 41.4