儿童的反应 CGE 1.1485
对于刺激——圣经吩咐儿童“在主里听从父母”(弗6:1)，也吩咐父母“不可惹儿女的气”免得他们沮丧(西3:21)。(一) CGE 1.1486
我们待儿女，往往忿怒多于感化。我曾看见一个母亲从孩子手中，夺走他特别喜爱的东西，孩子不明事理，自然觉得受了委屈，结果母子之间发生了争吵，接着是一顿严厉的责罚，表面上结束了这场冲突，但在孩子幼小的心灵中，却留下了深刻的印象，是难以磨灭的。这母亲的做法是不智的。她没有考虑因果关系。她那粗暴不公正的举动，在孩子心中惹起了最坏的脾气，以后在类似的事件中，这脾气会愈演愈烈。(二) CGE 1.1487
对于挑剔——你没有权力对微不足道的错误吹毛求疵或严厉苛责，让乌云遮住儿女的快乐。真实错误的性质是要指出来的，并采取果断的行动避免再犯，但不要把孩子们留在失望的心情之中，而要鼓励他们改正，以赢得你的信任和嘉纳。孩子们可能希望行善。他们可能心里愿意顺服；但他们需要帮助和鼓励。（三） CGE 1.1488
对于太严厉的管教——一个家庭如果没有真正说明家规的意义，儿童也不知道什么是纪律和管理，上帝就蒙受很大的羞辱！过于严厉的管教，太多的批评，不必要的繁文苛例，会导致儿童蔑视权威，至终不顾基督所要实施的规则。（四） CGE 1.1489
父母若显示粗暴、严厉、专横的精神，就会惹起儿女倔强抵触的精神。父母就这样未能在儿女身上发挥所应有软化的影响。 CGE 1.1490
父母们:难道你们不知道严厉的话语会惹起抵触吗？若有人对你们不礼貌，就像你们对待儿女那样，你们将会怎样呢？你们有责任研究因果的关系。当你们责骂儿女，用忿怒的手击打幼小而无力自卫的孩子时，你们有没有扪心自问，这样的待遇若加在你们自己身上，结果会怎么样呢？你们有没有想到自己对于横加指责的话语是多么敏感呢？当你们以为别人不赏识你们的才能时，你们会多么容易感到受了伤害！你们只是长大了的孩子。所以你们应想到，当你们对儿女说苛刻冷酷的话，严厉地处罚他们的过错时，他们的心情如何。在上帝眼中，他们的过错根本没有你们对待儿女的过错那么严重！ CGE 1.1491
许多自称为基督徒的父母并没有悔改。基督也没有因信住在他们的心中！他们的苛刻和轻率，他们未被制服的脾气，令儿女反感，以致厌恶他们的一切宗教教训。（六） CGE 1.1492
对持续的责难——我们在努力纠正罪恶的时候，要谨防吹毛求疵或指责别人的倾向。持续的责难会使人惶惑，起不了改革的作用。对于许多人来说，尤其是那些最敏感的人，冷漠批评的气氛是极其有害的。花朵在暴风的摧残之下是不会开放的。 CGE 1.1493
一个儿童常常为某项特殊的过错而受到责备，就会把这项过错看作自己的癖性，认为是无法纠正的。这样，他就会灰心失望，而这种灰心失望往往以冷漠和骄横作为掩饰的。（七） CGE 1.1494
对于命令与斥责——有些父母因为缺乏自制，往往引起风波。他们没有和气地叫儿女们做这做那，只是粗声厉色地下命令，同时口中却吹毛求疵，乱加无理指责。父母们哪，你们这种作风，是会破坏儿女的快活及志气的。他们行你们所吩咐的，不是出于爱心，乃是因为不敢不行。他们的心没有放在事情上。他们做事勉强，毫无快乐，这种情形往往使他们忘了照你们全部的吩咐而行，结果又增加了你们的躁怒，对于儿女尤其不利。这样一再地吹毛求疵，把他们的错行新鲜陈列在他们面前，终至他们变成灰心丧志，对于凡事无所喜恶，养成了一种“不在乎”的精神。他们离开家庭，离开父母，到外面去寻欢作乐，因为在家中没有快乐，就去与街头游伴相混，不久就堕落成了极坏的儿童。（八） CGE 1.1495
对于独断专横——父母的意志必须接受基督的管教。在上帝纯洁圣灵的陶冶和控制之下，他们无疑可以在儿女身上树立起权威来。但父母的管教若过于严厉苛刻，就会造成无可挽回的后果。他们的独断专行在儿女的心中激起了不满。（九） CGE 1.1496
对于不公平——孩子们对最小的不公正都很敏感，有时会因而灰心丧志，再不听那大声生气的吩咐，也不理那刑罚的威胁了。儿童们心中的反抗精神，往往是由于父母的管教不良而起；但父母当初若采取一种正当的方法，儿童们原可养成良好而和谐的品格。一个不会完全自制的母亲是不配管理儿童的。（十） CGE 1.1497
对于猛拉或击打——当母亲猛拉或击打孩子时，你想他能看到基督化品格的优美吗？肯定不会！这只能在儿童心中引起反感，结果根本无法纠正他。（十一） CGE 1.1498
对于严厉无情的话语——基督乐意教导父母成为真正的教育者。凡在祂门下学习的人……决不会说严厉无情的话；因为这种话会刺激耳朵，摧毁精神，伤害心灵，使听见的儿童无法抑制自己的脾气。儿童对父母说出不恭敬的话，原因往往就在这里。（十二） CGE 1.1499
对于嘲笑和奚落——他们（父母）无权烦躁、责骂和嘲笑。他们决不应该嘲弄自己儿女乖僻的品格特性，那正是他们自己遗传给儿女的。这种训练模式决不会消除罪恶。父母们哪，要用上帝之道的训诲警诫和责备你们任性的孩子。要把你们的要求说明是“耶和华如此说”。来自上帝之道的责备远比父母口中发出的刺耳的恼怒之音有效。（十三） CGE 1.1500
对不忍耐的反应——父母的不忍耐，是会激起儿女的不忍耐。父母所表现的情绪，也会在儿女身上生出这种情绪，并会激发他们本性中的劣质。……他们每次的不能自制，言行暴躁，都是得罪上帝。（十四） CGE 1.1501
对于时而责骂时而哄诱——我经常看见那些不能遂己心意的儿童，在地板上乱滚乱跳，尖声叫喊。不智的母亲却时而哄诱，时而责骂，企图使儿童恢复正常。这样做只能鼓励儿童发脾气。再次遇到这种情况，儿童便更任性地故态复萌，相信自己会像以前那样获胜。这样舍不得责打，就把儿女宠坏了。 CGE 1.1502
母亲不可让儿女占一次上风。但是要维护这种权威，也不必采用严厉的手段。稳定不移的态度和温柔的态度会使儿童认识到你的爱心。这样你就可以达到目的。（十五） CGE 1.1503
对于缺乏坚决和果断——缺乏坚决和果断为害甚大。我曾听到父母们说:你不可以得到这样或那样东西，然后又软下心来，惟恐自己过于严厉，就把原来不给的东西给了孩子。这样做会造成终身的危害。心理学上不可忽视的一条重要规则是，人想要的东西若被坚决而不可逆转地拒绝了，不久他的心中就会淡忘，而转向其他的事物。但是想要的东西只要有一点希望得到，人就会努力去获得它。…… CGE 1.1504
父母在需要发出直接命令的时候，违命的处罚应该如大自然的定律一样不可改变。服从这种坚决果断管理的儿童，必明白某一样东西既然不可以拥有，他们无论怎样花言巧语或想方设法也是得不到的。这样他们很快就学会了顺从，因而就更加快乐了。父母若缺少果断而过度溺爱，儿女往往就会希望用好话、哭泣或生气来达到目的，或者希望违命而不受处罚。他们就这样处在一种欲望无度，情绪不定的状态中，变得不安、易怒和顽梗。上帝认为这样的父母犯了破坏儿女幸福的罪。这种错误的管理，导致千万人不肯悔改，漠视宗教，也造成了许多有名无实之基督徒的灭亡。（十六） CGE 1.1505
对于不必要的约束——当父母年长而仍有年幼的儿女需要养育时，父亲可能以为儿女必须效法自己坚强地行走崎岖的道路。他很难体会到儿女需要父母使他们的人生更加幸福快乐。 CGE 1.1506
许多父母不让儿女享受安全无罪的快乐。他们担心会助长儿女对不法事物的欲望，就不让他们得到儿童应该享有的快乐。他们因害怕不良的后果，不允许儿女参加某种单纯的娱乐。其实这种娱乐会帮助他们避免所要避免的罪恶。结果儿女觉得没有获得优待的希望，就不向父母去要求，而偷偷地去寻求他们以为会被禁止的娱乐。父母与儿女之间的信任就破坏了。（十七） CGE 1.1507
对于被剥夺了合理的特权——父母自己若没有快乐的童年，难道就可以因这方面的重大损失而使儿女的人生也蒙上阴影吗？父亲也许以为这是唯一安全的道路。但他必须记住，各人的思想并不完全一样。越是予以压制，想得到不给的东西的欲望就越难控制；结果就是违抗父母的权威。父亲会因他所认为儿子的任性而担忧，因儿子的背逆而痛心。然而他难道不应想到儿子背逆的主要原因，是他不愿让孩子去享受无罪的娱乐吗？父母认为不给儿子这个特权，自有充分的理由。但父母们也必须记住，儿女是有理性的人。对待儿女要像他们希望别人对待他们自己那样。（十八） CGE 1.1508
对于苛刻的待遇——父母们表现出支配和权威的精神，是他们自己的父母遗传下来的。这导致他们在教育和训练时严厉苛刻，不给儿女以正确的教诲。他们由于严厉地对待儿女的错误，激发起人心最怀的情绪，使儿女觉得受了冤屈。他们在儿女身上所遇到的性情，是自己所赋予的。 CGE 1.1509
这些父母向儿女讲述宗教的题目，反而把儿女驱离上帝，因为他们误表了真理，使基督的宗教显得没有吸引力，甚至令人讨厌。孩子们会说:“这也算宗教的话，我才不想要呢。”对于宗教的敌意往往就是这样产生的。父母的专横独断使儿女藐视天上的律法和政权。父母的错误管理决定了儿女永恒的命运。（十九） CGE 1.1510
对于安详仁慈的态度——父母如果希望儿女快乐，就决不要用责骂的口气对他们说话。母亲自己往往紧张易怒。她常常抓着孩子声色俱厉地说话。如果她能以镇静慈祥的态度对待儿童，就大大有益于他们愉快性情的保持。（二十） CGE 1.1511
对于爱心的恳劝——父亲是家庭的祭司，应当温慈忍耐地对待儿女。他要谨慎，不要激起他们好斗的精神。他不可容忍罪过而不加以纠正，但是纠正错误而不激起人心最恶劣的情绪是有方法的。但愿他凭着爱心对儿女说话，告诉他们救主如何因他们的行为而担忧，然后与他们一同跪在施恩宝座前，将他们献给基督，祈求祂怜悯他们，引导他们悔改，并祈求祂的饶恕。这样的管教几乎总是会使最刚愎的心软化。 CGE 1.1512
上帝希望我们用淳朴的方法对待儿女。我们容易忘记儿童并不像成人那样拥有长期训练的优势。孩子的行动若不能处处符合我们的观念，我们有时会认为他们该受责骂。然而这样做却无济于事。应当领他们到救主面前，向祂倾诉衷情，然后相信祂的祝福必降在他们身上。（二十一） CGE 1.1513
（一）《文稿》1895年第38号 CGE 1.1514
（二）《基督教育之研究》第117页 CGE 1.1515
（三）《时兆》1884年4月10日 CGE 1.1516
（四）《评论与通讯》1894年3月13日 CGE 1.1517
（五）《文稿》1903年第42号 CGE 1.1518
（六）《信函》1891年第18号 CGE 1.1519
（七）《教育论》第291页 CGE 1.1520
（八）《证言》卷一384,385页 CGE 1.1521
（九）《文稿》1899第7号 CGE 1.1522
（十）《证言》卷三532,533页 CGE 1.1523
（十一）《文稿》1911第45号 CGE 1.1524
（十二）《信函》1902第47号A CGE 1.1525
（十三）《基督教育原理》第67,68页 CGE 1.1526
（十四）《证言》卷一398页。 CGE 1.1527
（十五）《太平洋健康》1890年4月 CGE 1.1528
（十六）《时兆》1882年2月9日 CGE 1.1529
（十七）《时兆》1912年8月27日 CGE 1.1530
（十八）《时兆》1912年8月27日 CGE 1.1531
（十九）《评论与通讯》1894年3月13日 CGE 1.1532
（二十）《评论与通讯》1898年5月17日 CGE 1.1533
（二十一）《文稿》1903年第70号 CGE 1.1534