在我们学校任职的教师应当从经验中认识上帝。他们要借着顺从祂所赐的全部诫命而认识祂。上帝曾把十条诫命刻在石版上，为使地上的万民明白祂永远而不变的品性。凡希望在学问知识上进步的教师应当掌握上帝的这些奇妙启示。但唯有当他们的心灵与上帝和谐一致时，才能明白上帝的要求。 CTG 1.740
人不必关心上帝所没有向我们启示的事。今日猜测性的假想很多，但上帝宣布：“隐秘的事属于耶和华”(申29:29)。那从西奈山对以色列民说话的声音今日正对末世代的人说：“除了我以外，不可有别的神”(出20:3)。上帝亲手把他的律法写在石版上，由此表明它永不可更改或废除。它必世代永存，永远作为祂施政的原则。世人曾妄自反对上帝的旨意，但虽然他们创立了种种理论来反对启示的教导，高举人的智慧于明白的“耶和华如此说”之上，但这并不能使祂智慧训诫的话销声匿迹。 CTG 1.741
每一个人都应立志研究主在今生对他们的要求，过于想要明白来生的景况。上帝的旨意是要每一个自称为基督徒的人塑造与上帝相似的品格。借着研究圣经所显示的基督的品格，借着实践祂的美德，信徒们就能变得像祂那样仁慈和良善。人若把基督舍己牺牲的行为带入日常生活，就必提高那生发仁爱并洁净心灵的信心。许多人想规避背十字架，但主对所有的人说：“若有人要跟从我，就当舍己，背起他的十字架来跟从我”(太16:24)。 CTG 1.742
传扬圣经救人真理的工作必能成就一番大工，这是上帝所命定在地上阻止败坏狂澜的方法。基督舍命就是为了使人能恢复上帝的形像。是祂恩典的能力吸引众人顺从真理。凡愿在自己的心灵中更深刻体会真理使人成圣之能力的人，应当把这真理传给尚未知道的人。这是他们所能实行的最能提高人，造就人的工作了。 CTG 1.743
教师是传道者 CTG 1.744
在上帝的训言中为我们所指出的教育青年的工作，我们要严肃地维护。我们应选择那些会以正确方法实行教育的人担任教师。指示我的主说：“凡不实行基督的简单朴实方式的人不可用来担任教师。祂的教训包含着神圣朴实的精髓。” CTG 1.745
凡以模棱两可的方式教授学生的人不适合担任教育工作。人若不是每日学习讲说上帝所差来之教师的语言，就不配做这工作。现在正是撒福音种子的时候，我们所撒的种子应能结出丰盛的果实。我们一刻也不可耽搁。我们学校的工作在性质上应越来越像基督的工作。唯有上帝恩典的能力运行在人心灵之中，才能在我们的学校中创造并保持清洁的气氛。 CTG 1.746
我们的学校任用过一些教师，他们在属世的学校中很能通得过。但他们因在基督福音真理上的无知而不适于教育我们的青年。他们不能把基督简单朴实的作风带入他们的工作。每一个教师的工作应当是彰显真理。这真理曾把我们召出来在世人前作特别的百姓，也能保守我们与天上的律法和谐一致。从多次传给我们的信息中，我们得到了足以在改进我们品格上成就奇妙之工的真理。只要我们重视它们，这些真理会预备我们获得进入上帝的圣城的资格，我们有特权向着基督徒生活的更高阶梯迈进。 CTG 1.747
洛马林达 CTG 1.748
一天夜间我醒来蒙指示，对我们在洛马林达的学校工作写出率直的见证。那所学校要成就一番严肃神圣的工作。卫生改革的教训应当清楚明确地加以宣扬，使一切入学的青年人都可以加以实践。我们的一切教育工作者都应成为严格的卫生改革家。 CTG 1.749
主愿看到我们学校有真实的布道士出去作开路先锋。他们应当先全献身于自己的工作，与上帝同工每日扩大自己的效能。我们学校中献身医疗布道工作的教师，其影响是不可估量的。 CTG 1.750
我们必须改正我们有过错的生活，信从福音。基督徒不需要努力去发光，只要他们不断仰望基督的生活，就会在心灵上变为基督的形像。这样，他们就能发光，不是出于自己表面上的努力。上帝并不要求人张扬善行。祂既赐下祂的儿子，就为我们内心的生活充实天国的原则作了安排。人们利用这种机会，能向世人彰显基督。当上帝的子民经验重生时，他们的诚实，公义，忠心和坚定不移的原则必为此作出明确的见证。 CTG 1.751
主对我所说的是何等重要的话啊！借着所赐丰盛之恩能产生何等的优雅的品质啊！人能为基督的恩典和能力所作的最大见证，就是一个属肉体的人变成一个具有上帝性情的人，借着基督所赐的能力，战胜世界从情欲来的败坏。 CTG 1.752
1908年5月17日。 CTG 1.753
每一个教师都可以获得丰富的经验。你们所学习的东西能加强你们信靠上帝的心，教导你如何作祂的助手，也会使你处于比以前更坏的状况。凡实行主所赐的原则的人，必立于优越的地位。天上的恩惠和福分必进入他们的生活，使他们能实行上帝的旨意。 应当教导上帝圣言朴素的原则，以圣经为你学习的基础。真正高等教育是坐在耶稣脚前向祂学习时得到的。要按照基督生活向人所显示的模范建造你的品格。 在你的一切工作中，你都应像农夫为盼地上的收成那样劳动。表面上他撒了种子，而埋在泥土里的种子萌芽了，但永生上帝的能力赐给它生命和活力。“先发苗，后长穗，再后穗上结成饱满的子粒”(太4:28)。要研究这奇妙的过程。哦！有这么多可以学习，有这么多可以研究的！我们若尽量改进我们的智力，就必在永恒的岁月中继续学习上帝的道途和作为，并越来越认识祂。 CTG 1.754