通过安息日学救灵 BLJX 280.1
“耶稣回答说，我实实在在地告诉你，人若不重生，就不能见上帝的国”(约3:3)。 BLJX 280.2
安息日学的教师应当与上帝同工，与基督合作。不要满足于无生命的形式主义宗教。安息日学的宗旨应该是收获生灵。工作可以有条不紊，设施可以应有尽有，但如果不把儿童和青少年带到基督面前，办学就是失败的，因为人若不被吸引归主，他们在形式化宗教的影响之下就越来越难受感动。 BLJX 280.3
当基督在需要帮助的人心门外叩门时，教师应当与祂合作。如果学生响应圣灵的呼召，敞开心门让耶稣进去，祂就会开启他们的悟性，使他们明白属上帝的事。教师的工作是简单的，伹如果借着耶稣的灵去做，在圣灵的运行下，就会有深度和效率。 BLJX 280.4
在安息日学中应当多多作成个人之工。这种工作的必要性，尚未得到应有的认识与重视。教师受上帝之爱的灌溉，心中充满感激之忱，就当温柔而迫切地为其学员的悔改而操劳。 BLJX 280.5
我们能有什么凭据，向世人证明安息日学的工作不是一种徒具虚饰之工呢？要凭它的果效来判识它，也要从学员的品格与行为来评断它。在我们的安息日学中，应当委托青年基督徒责任，使他们能发展其才干并获得属灵的能力。 BLJX 280.6
青年人先要献己与上帝，而后在其早期的经验中受教去服务别人。此项工作将使他们的才能得到操练，并使他们学习如何计划，及如何执行其计划，来为他们所交往的人们谋福利。他们当去寻找那些需要帮助的友伴，不是参加他们无愚昧的谈话，而是表现基督徒的品格，作上帝的同工，争取那些尚未献己与上帝的人。 BLJX 280.7