最高的教养 HPY 141.1
“得智慧，得聪明的，这人便为有福”(箴3:13)。 HPY 141.2
“敬畏耶和华是智慧的开端”(箴9:10)，那乐意按照上帝的形像被培养塑造的人，乃是上帝作为之最高贵的样本。 HPY 141.3
根据经验而得的真敬虔的知识，建立于对上帝每日的献身和服务上，保证可获致身、心、灵最高尚的教养。……神圣能力的赋予乃加荣于我们诚恳力求智慧的企图，为使我们本着良心运用最高尚的才能荣耀上帝，加惠同胞。这种种才能既都是来自上帝，而并非自己创造的，我们就当存心感激，视之为上帝所赐予的才干，而用以为祂服务。 HPY 141.4
当视上天所托付的心智才能为高级的能力，要管辖整个的身体。本性的食欲与情欲都当置于良心与属灵情感的支配之下。…… HPY 141.5
耶稣基督的宗教决不贬低接受的人，它决不会使人粗暴无礼，高傲自大，冷淡无情。反之，它能提炼人的品位，圣化人的判断力，洁净并提高人的思想，使之顺服耶稣基督。 HPY 141.6
上帝为祂儿女定的理想远超过人类的最高思想所能企及的。永生上帝已经在祂的神圣律法中显示了祂的品格。基督耶稣乃是盖世无双的大教师。祂给一切相信祂的人所立的标准是什么呢？“你们要完全，像你们的天父完全一样”(太5:48)。上帝在祂的范围内是完全的，所以人类也能在自己的范围内成为完全。基督徒品格的理想就是基督化。我们面前展开一条让人不断前进的道路。我们有一个目的要实现，有一个标准要达到，它包括一切良善，纯洁和高尚的东西。我们应该向着完全的品格继续努力，不断地迈进。 HPY 141.7