在去我们的大学就读之时，许多青少年离开了家庭圈子的驯顺温良的感化力。当此一生最需要人警醒监护之时，他们离开了父母的权威及影响的约束，投身到一帮与他们同年，而生活习惯与品格各不相同的友伴中。有些人，幼年时代受的训练太少，肤浅而轻浮；另有些人，却受过太严的管教，以致一旦离开了那约束太紧的手，便如脱缰之马，觉得可以畅所欲为。他们鄙视厌恶约束之念。青年人与这些人交游，危险自必大大增多了。 6TZ 1.562
我们学校宿舍的设立，就是要使我们的青少年不至于东飘西荡，暴露于充斥各处的种种邪恶的影响之中；应当尽力之所能，使学校有家庭化的气氛，保护青年免受试探而道德沦亡，并引领他们去就耶稣。天上的家庭，表明了地上的家庭所应有的情形；我们的校舍，就是那些努力预备要为上帝服务之青少年们所聚居之处，应当尽量接近神圣的样式。 6TZ 1.563
凡受托管理这些校舍的教师们，所负的责任重大；因为他们是要充当父母，对所有的学生关心，正如父母关心儿女一样。他们奉召照应这些品性不同的青年，是要费尽苦心且背负重担的，更要极其精明机警与多多忍耐，去将那些已被不良管教所歪曲的心志，纳于正轨。教师们需要富有管理才干；他们必须当忠于原则而又明智温和，将爱心与基督化的同情跟管教训练相结合。他们应当是有信心，有智慧，并有祈祷之习惯的男女。他们不可表露严峻冷漠不可亲的威严架势，乃当与青年们水乳交融，与他们在日常的生活历程上同甘共苦。这种努力所得的效果，通常就是愉快、亲爱的顺从。 6TZ 1.564
室内义务 6TZ 1.565
青年男女在我们大学宿舍生活中所应受的教育，是应当特予注意的。参加我们大学的学生们，应当受教执行那分派给他们的工作，丢掉懒惰的倾向，这在建设品格的工作上是极其重要的。他们必须熟悉日常生活的义务。应当教他们把室内的义务处理得又彻底又良好，尽力避免吵闹及混乱。凡事都当规规矩矩按着秩序而行。厨房及其他地方，应当保持洁净雅观。应当把书本放好，直到要用之时再拿起，在未能将室内的义务尽完之前，不要读书。不可让读书占据了全部心意，以致把全家舒适所依赖的家庭义务疏忽了。 6TZ 1.566
在履行这些义务之时，应当克服粗心，疏忽，及不整齐的恶习惯；因为这些恶习惯，若不予以改正，就必在生活的各方面表现出来，以致破坏人一生的效能，破坏真正的传道工作。若非用恒心及决心来改正这些恶习，它们就会把学生的今生与永生都侵夺了。应当鼓励青年人在衣着上养成正确的习惯，使他们的外表整洁而有吸引力；应教他们保持衣服的清洁，及缝补整齐。他们所有的习惯应该使他们成为别人的帮助和安慰。 6TZ 1.567
以色列人的军队受了特别的指导，遂将营幕四围的地方整理得清洁有序，免得上帝的天使经过他们的营盘，见到他们的污秽。主对这些事会特别留意吗？祂会的；因为事实如此，如果祂见到他们的污秽不洁，祂就不与他们的军队一同出发，与他们的仇敌相战。照样，上帝也是注意我们的一切行动。上帝对以色列人那样仔细，要他们养成清洁的习惯，祂对今日的家庭，也必不许任何污秽不洁的情形存在。 6TZ 1.568
上帝已给父母及教师们在这些方面教育儿童及青少年的工作，从他们生活的每一行动上，都可授以属灵的教训。在训练他们养成身体清洁的习惯时，我们也当教导他们明白，上帝愿意他们的心地也要清洁，像身体清洁一样。在打扫房间时，他们可学习主如何洁净人心。他们不是关闭门窗，把一些清洁用的东西丢在房子里就算了，乃当开敞门窗，勤力工作，把一切灰尘扫出去。照样，也当把情绪及冲动之窗，朝天开启，把自私及属世的灰尘清除净尽。上帝的恩典必清除心意的内室，由上帝的圣灵来使每一份的本性变成清洁而活泼有力。在日常的本分上无秩序及不整洁，会使人忘记上帝，而只有口头的信仰，徒具敬虔的形式而无实意。我们当警醒祈祷，免得只抓住了影子，而失去了真体。 6TZ 1.569
活的信心，好像金线，在执行琐细的事务上，把日常的经验连串起来。如是则引导学生们明白，上帝所设计的纯洁原理，会激励他们人生的每一举动。于是，在日常的一切劳作上，就会有这样一种促使基督徒生长的性质。这样一来，信心，信靠，及爱耶稣等原理，就会深入到日常生活中极微小的细节上。一种仰望耶稣及爱祂的心，会成为常存不断的动机，使所尽的每一义务活泼有力。于是就会生出一种奋力追求公义，一种“不至于羞愧”的盼望。无论做什么，都要为荣耀上帝而行。 6TZ 1.570
对于在宿舍中的每位学生，我要说，当忠于校舍中的义务。在执行微小责任上也当忠心。在宿舍中作一个真实活泼的基督徒。应当用基督徒的原则统治你的心，管束你的行为。听从教师的每一项建议，但不必事事都要听人吩咐了才去作。应当自己观察。注意自己房间内的一切是否整齐，无瑕无疵，没有什么可冒犯上帝的东西，以致在天使经过你房间之时，会被秩序井然及干净整洁所吸引，而停留片刻，不忍过去。在尽你的本分时，若敏捷，整洁，忠实地去做，你便是作布道士了。你是在为基督作见证。你在向人表明基督的宗教并没有在原则或实践上，使你变成不整洁，粗俗，不敬师长，不听他们的忠告和指导。实行了圣经中的宗教之后，必使你变得仁爱，体谅，而又忠实。你必不忽略应当作的小事。应当采纳基督的话作为你的格言：“人在最小的事上忠心，在大事上也忠心”(路16:10)。 6TZ 1.571
基督化的社交与礼貌 6TZ 1.572
上帝的子民对于基督化的社交确实学得太少了。我们的学校决不可忽视或忘记这方面的教育。 6TZ 1.573
要教育学生明白，他们并不是单独的原子，每一个人都好比是一根线，要与其它的线一起织成布匹。没有什么学习部门能比在校舍里更为有效地传授这一教训。在这里，每日环绕着学生们的一切机会若能加以善用，就可大大有助于培养他们的社交品性。他们能否善用自己的光阴和机会，发展一个使自己幸福有为的品格，乃在于他们自己。那些离群索居，不愿通过友好的社交而造福他人的人，必会丧失许多福气；因为人的心智，会因相互接触而得到提炼和洁净；通过社交，大家彼此结识，情投意合，营造了一派上天所悦纳的爱的气氛。 6TZ 1.574
那些尝过基督之爱的滋味的人，尤其要发展自己的社交能力，因为这样他们就能得人归向救主了。他们不该把基督藏匿在心中，好像神圣甘美的宝物专供自己享受；也不该将基督的爱只向那些与自己情投意合的人显示。我们要教导学生效法基督，向那些最需要的人显示亲切的关怀和交往的意向，即使这些人可能不是他们自己所要选择的友伴。不论何时何地，耶稣对人类的家庭都表示慈爱的关怀，并流露出喜乐虔诚的光辉。学生们应当受教跟从救主的脚踪。他们应当受教对年幼的友伴表现出基督般的关怀，同情和爱心，并且努力吸引他们归向耶稣；基督应在他们心中成为活水的泉源，直涌到永生，使一切与他们接触的人都得到振奋。 6TZ 1.575
在他人需要的时候所作的这种甘心仁爱的服务，乃是上帝所看为宝贵的。即使是在校的学生，若忠心于自己的信仰，也能为上帝作活泼的传道士。这一切是需要时间的；但如此使用的时间很有益，因为学生这样做，正是在学习怎样把基督教信仰介绍给世人。 6TZ 1.576
基督并不拒绝与他人的友好交往。当法利赛人和税吏邀请他去赴筵时，祂就应邀而去。在这样的场合里，祂所说出的每句话，对于听的人来说都是活的香气叫人活；因为祂使进餐的时间成了分送许多他们所需要之宝贵功课的机会。基督就是这样教导门徒，应当如何与有信仰和没有信仰的人相处。祂以身作则地教导他们，在参与任何公共场合之时，他们的谈话可以不必与平常在这类场合上所肆意谈论的话相同。 6TZ 1.577
学生们在餐桌上就餐之时，若是有基督住在心里，就必从心的宝库，发出纯洁高尚的言语；若是没有基督住在心里，那里就必发生轻浮戏谑，玩笑取乐，这是妨碍灵性成长，并且使上帝的天使忧伤的。舌头是最难制伏的恶物，其实不应该如此。应当使舌头悔改；因为讲话也是一种极宝贵的恩赐。基督总是随时分赐祂的富足，我们应当收集祂所赐与的珠宝，这样，从我们口中出来的言语就字字珠玑了。 6TZ 1.578
脾气、个人特性，发展为品格的习惯——在家中所行的一切，都会在人生的一切交往中表现出来。人心中的倾向若被遵从了，就会产生同样性质的思想，言语和行为。如果组成学校家庭的每一学生，肯尽力约束一切不仁无礼之言，而说尊重大家的话；如果他牢记着自己是在预备作天家之一分子；如果由圣洁的哨兵来监守他的感化力，使之不从基督分散；如果他要尽力使自己生平的每一行为，能宣扬那召他出黑暗入奇妙光明者的美德，那么，从各个学校宿舍中所发出的，将是何等改良的影响力啊！ 6TZ 1.579
宗教训练 6TZ 1.580
在我们学校宿舍所授的一切教育特色中，宗教训练乃是最重要的。应当存最大的严肃而敬畏的心来对待这些训练，但又当尽量使它们愉快可悦。不可延长太久，使人厌倦，因为那样会给青年人一种印象，使他们联想宗教是枯燥无趣的；许多人会被引诱，去将他的影响力倾于仇敌的一边，其实这些人若蒙适当的教导，就可造福世人及教会。安息日的聚会，在宿舍及礼拜堂中的早晚礼拜，若非有贤明的安排及有上帝圣灵的活泼的力量，就会成为学校的一切活动中徒具形式，不快乐，不动人，及令青少年最厌烦的。祷告见证聚会，以及一切宗教训练，都当有最好的计划与管理，以致它们不但是有益处，同时也是积极动人，令人十分欣慰愉快的。联合祈祷要使心心与上帝相联，持久不辍；公开地勇于承认基督，在我们的品格上表现祂的温柔，谦卑，与仁爱，就可使别人也受圣洁之美的熏陶。 6TZ 1.581
在这一切的场合上，应当把基督显出是“超乎万人之上，”“全然可爱”的一位(歌5:10,16)。应当表扬祂是一切真快乐与满足之源，各种善良全备恩赐之赏赐者，万福之根源，我们大家永生希望所寄之主。在每次宗教训练中，应当以上帝的爱及基督徒经验的喜乐，来表现它们的真美好。要表现救主为使我们从罪的一切恶果中得以挽回者。 6TZ 1.582
要成就这种果效，必须避免一切狭窄的观念。必须有诚挚、恳切、及专一的心。教师们必须有热心、活泼的敬虔。有一种能力是我们若肯拥有便可得到的。有一种恩典是我们若肯感激就可享有的。圣灵正在等候我们的要求，只要我们能照自己追寻之目标的价值，用与之相称的决心去要求，就可得到了。天上的使者正在注意我们的一切工作，并留心注意看自己能怎样服侍每一位，好使之在品格上返照基督的样式，并且变得与那神圣的形像相符。何时那些负责本会学校宿舍的人，能重视那置于他们范围之内的特权与机会，他们就会为上帝作一番可蒙上天嘉许的工作了。 6TZ 1.583