그들은 각각 독립된 원자가 아니라 다른 실과 합하여 옷감을 짜내는 한 올의 실인 것을 학생들에게 가르쳐야 한다. 이 교훈을 학교 만큼 효과적으로 가르칠 수 있는 곳은 없다. 이 학교에서 그들은, 만일 활용만 한다면 품성의 사교적인 일면을 계발하기에 큰 도움이 될 많은 기회들로 둘려 있다. 그들을 행복하고 유용한 사람으로 만드는 품성의 개발은 시간과 기회를 활용하는 그들 자신의 능력에 달려 있다. 스스로 고립되는 자들, 즉 다른 사람들을 축복하기 위한 친밀한 교제를 꺼리는 사람들은 많은 축복을 잃어버린다. 왜냐하면 상호 접촉으로 말미암아 마음이 연마 단련되기 때문이다. 또 사교적 접촉으로 말미암아 서로를 알게 되고, 하나님이 보시기에도 아름다운 마음의 일치와 사랑의 분위기를 자아내는 우정을 맺게 되기 때문이다. MYP 405.2

특별히 그리스도의 사랑을 맛본 자들은 사교적 능력을 계발하여야 한다. 이렇게 함으로써 그들은 영혼들을 주께로 인도할 수 있기 때문이다. 그리스도를 마음 속에 감추어 두어서는 안 되며 홀로 자기만 그 신성함과 아름다움을 독점하는 탐스러운 보물과 같이 봉해 두어서도 안 된다. 또 그리스도의 사랑은 자기들의 뜻에 맞는 사람들에게만 보여져서는 안 된다. 학생들은 비록 그들이 스스로 택한 친구들이 아닐지라도 가장 큰 곤난 중에 있는 자들에게 친절한 관심과 친밀한 기분을 보여주는 그리스도와 같은 정신을 배워야 한다. 어느 때, 어느 곳에서든지 그리스도께서는 인류에 대한 이런 사랑의 관심을 보여 주셨고 주위에 기쁜 경건의 빛을 비추셨다. 학생들은 그리스도의 발자취를 따르기를 배워야 한다. 그들은 젊은 친우들에게 그리스도인의 관심과 동정과 사랑을 나타내고 그들을 예수께로 인도하기 위해 노력하는 것을 배워야 한다. 그리스도께서는 영생에 이르도록 솟아나 접촉하는 모든 사람들을 새롭게 하는 샘물로 그들의 마음 속에 거하셔야 한다.MYP 405.3

하나님께서 귀하게 보시는 것은 곤경에 처한 다른 사람들에게 즐겨 사랑의 봉사를 베푸는 것이다. 이와 같이 함으로써 학생들은 학교에 다니면서도 언행 일치하는 신앙 생활을 통해 하나님의 산 선교사가 될 수 있다. 이 모든 일은 시간을 요할 것이다. 그러나 이런 일에 투자된 시간은 유용하게 사용된 것이니 학생들은 이를 통해 그리스도를 믿는 신앙을 세상에 제시하는 방법을 배우기 때문이다. MYP 406.1

그리스도께서는 친밀한 교제를 통해 다른 사람들과 어울리는 것을 거절하시지 않으셨다. 바리새인이나 세리로부터 잔치 초대를 받으셨을때 그분은 그 초대에 응하셨다. 이런 경우 그분께서 발하신 한 마디 한 마디의 말씀은 듣는 자들에게 생명으로 좇아 생명에 이르는 향기가 되었다. 이는 만찬의 시간을 그들의 필요에 부응하는 귀중한 교훈의 부여 기회로 삼으셨던 까닭이다. 그리스도께서는 이와 같이 신자들의 모임뿐만 아니라 불신자들의 모임 중에 있을 때에도 어떻게 행하여야 할지를 제자들에게 가르치셨다.―교회증언 6권, 172, 173. MYP 406.2

교제는 운명에 영향을 준다

138. 지도 원칙