Loading...
Larger font
Smaller font
Copy
Print
Contents

Poselstwo do młodzieży

 - Contents
  • Results
  • Related
  • Featured
No results found for: "".
  • Weighted Relevancy
  • Content Sequence
  • Relevancy
  • Earliest First
  • Latest First
    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents

    Dobrodziejstwo użytecznej pracy

    Największe dobrodziejstwa osiąga się nie za pomocą ćwiczeń fizycznych będących zabawą czy jedynie tylko ćwiczeniami. Przebywanie na świeżym powietrzu i ćwiczenie mięśni ma swoje korzystne strony, ale niech ta sama ilość energii zostanie zaangażowana w wykonanie użytecznej pracy, a korzyści będą większe. Poczucie zadowolenia stanie się udziałem młodzieży, gdyż praca fizyczna niesie ze sobą świadomość, że jest się użytecznym, i znajduje aprobatę sumienia, gdy obowiązek zostanie dobrze wykonany.PM 134.3

    Uczniowie i studenci powinni opuszczać nasze szkoły, mając wykształconą operatywność, tak by zdani na własne środki wiedzieli, jak mają się nimi posługiwać i co jest niezbędne do sukcesu w życiu. Pilne studiowanie jest niezbędne tak samo jak pilna praca fizyczna. Zabawa nie jest konieczna. Poświęcanie sił fizycznych rozrywce nie jest najlepsze dla zrównoważonego umysłu. Jeśli czas poświęcony na ćwiczenia fizyczne, stopniowo prowadzące do nadmiaru, zostałby spędzony na pracy zgodnie ze wskazaniami Chrystusa, błogosławieństwo Boże spoczęłoby na pracowniku.PM 134.4

    Dyscyplina w praktycznym życiu, osiągana przez pracę fizyczną połączoną z wysiłkiem umysłowym, zostaje osłodzona świadomością, że przygotowuje umysł i ciało do lepszego wykonywania pracy, jaką Bóg wyznacza ludziom do wykonania. Im lepiej młodzi pojmą, jak spełniać obowiązki praktycznego życia, tym większa z dnia na dzień będzie ich radość z tego, że są użyteczni dla innych. Umysł wykształcony do radowania się użyteczną pracą rozwija się. Przez szkolenie i dyscyplinę zostaje przygotowany do użyteczności, gdyż nabył wiedzy niezbędnej do tego, by uczynić człowieka błogosławieństwem dla bliźnich.PM 135.1

    Nie potrafię znaleźć w życiu Chrystusa przykładu tego, by poświęcał On czas na pustą zabawę i rozrywkę. On jest wielkim Nauczycielem doczesności i przyszłego życia. Nie potrafię wskazać ani jednego przypadku, gdy uczył swoich uczniów angażować się w rozrywkę celem fizycznej rekreacji. (...).PM 135.2

    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents