Loading...
Larger font
Smaller font
Copy
Print
Contents

Служіння зцілення

 - Contents
  • Results
  • Related
  • Featured
No results found for: "".
  • Weighted Relevancy
  • Content Sequence
  • Relevancy
  • Earliest First
  • Latest First
    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents

    Навчання шляхом передачі знання

    Нехай молодь просувається якомога далі у здобутті знань. Нехай сфера їхнього дослідження буде настільки широкою, наскільки дозволяють їхні сили. А в процесі навчання вони мають передавати свої знання іншим. Таким чином їхній розум здобуде силу та дисциплінованість. Цінність їхньої освіти визначається саме тим, як вони використовують знання. Проводити довгий час у навчанні, не намагаючись передати свій здобуток іншим, часто буває скоріше перешкодою, ніж допомогою на шляху справжнього розвитку. Як у сім'ї, так і школі учень має намагатися дізнатися, як потрібно навчатися та передавати іншим здобуті знання. Яким би не було його покликання, але доки триває його життя, він повинен бути і учнем, і вчителем. Таким чином людина зможе постійно просуватися вперед, покладаючи надію на Бога, горнучись до Безмежного мудрістю. Котрий може відкривати віковічні таємниці й вирішувати найважчі проблеми для тих, хто вірить у Нього.СЗ 311.1

    Боже Слово робить особливий наголос на значенні впливу товариства навіть на зрілих чоловіків та жінок. Наскільки ж більша сила цього впливу на дитячі та юнацькі розум і характер, які перебувають у стані формування! Їхнє товариство, засвоювані принципи, формовані звички вирішать питання їхньої корисності тут та їхню майбутню вічну долю.СЗ 311.2

    Жахливий факт, який повинен схвилювати серця батьків, полягає в тому, що в дуже багатьох школах і коледжах, куди молодь посилають навчатися культури й дисципліни, переважає вплив, який нівечить характер, відвертає розум від справжніх цілей у житті, руйнує мораль. Контактуючи з нерелігійними розтлінними особами, любителями задоволень, багато молодих людей втрачають простоту й чистоту, віру в Бога і дух самопожертви, котрі віруючі батьки та матері плекали й оберігали з допомогою старанного навчання і ревної молитви.СЗ 311.3

    Чимало з тих, хто поступає в навчальний заклад з метою підготуватися до якоїсь сфери безкорисливого служіння, занурюються у вивчення світських наук. Прокидається честолюбне бажання відзначитися своєю вченістю, здобути становище й почесті у світі. Мета, задля котрої вони вступили до навчального закладу, втрачається з поля зору, і життя віддається егоїстичним світським справам. Часто формуються звички, котрі гублять життя як для цього світу, так і прийдешнього.СЗ 312.1

    Як правило, чоловіки й жінки, що відзначаються широтою думки, безкорисливими намірами, благородними принципами, — це ті, у кого подібні якості розвинулися в ранні роки під впливом їхнього кола спілкування. У Своїх взаємовідносинах з Ізраїлем Бог переконував їх у важливості виявляти пильність щодо товариства, в якому перебувають їхні діти. Увесь устрій громадянського, релігійного і соціального життя був спрямований на збереження дітей від шкідливого товариства та ознайомлення їх із принципами і Заповідями Божого Закону з ранніх років. Наочний урок, викладений у час народження нації, справив глибоке враження на всі серця. Перед тим як єгиптян спіткала жахлива кара — смерть первістків. Бог наказав Своєму народові зібрати дітей до осель. Одвірки кожного дому були позначені кров'ю, і всі мали перебувати під захистом, гарантованим цим знаком. Так і сьогодні батьки, котрі люблять та бояться Бога, повинні утримувати своїх дітей “в узах заповіту” — під захистом того священного впливу, який став можливим завдяки викупній крові Христа.СЗ 312.2

    Про Своїх учнів Христос сказав: “Я дав їм Твоє Слово... вони не від світу, як і Я не від світу” (Івана 17:14).СЗ 312.3

    “І не пристосовуйтеся до цього віку,
    але змінюйтеся оновленням вашого розуму” (Римл.12:2).
    СЗ 313.1

    “Не впрягайтеся разом з невірними в чуже ярмо. Що може бути спільного у праведності з беззаконням? Що спільного у світла і темряви? ... Або яка згода між Божим храмом та ідолами? Адже ми — храм Живого Бога, як сказав Бог: Оселюся в них і ходитиму, і буду їхнім Богом, а вони будуть Моїм народом! Тому вийдіть з-поміж них і відділіться... і до нечистого не доторкайтеся, і Я прийму вас, і буду для вас Отцем, а ви будете для Мене синами й дочками, — каже Господь Вседержитель!” (2Кор.6:14-18).СЗ 313.2

    “Позбирайте дітей”. “Я оголошую постанови Божі та закони Його” (Йоіла 2:16; Вих.18:16).СЗ 313.3

    “Вони будуть кликати ймення Моє на Ізраїлевих синів, а Я благословлятиму їх” (Числ.6:27).СЗ 313.4

    “І побачать усі народи землі, що Господнє Ім'я кличеться на тобі” (П.Зак.28:10).СЗ 313.5

    “І Яковів залишок буде посеред численних народів, як роса та від Господа, як той дощ на траві, і він надії не кластиме на чоловіка, і не буде надії складати на людських синів” (Михея 5:6).СЗ 313.6

    Ми зараховані до Ізраїлю. Усі повчання, дані ізраїльтянам у давнину щодо освіти й виховання їхніх дітей, усі обітниці про благословення послуху належать нам.СЗ 313.7

    Слово Боже звертається до нас зі словами: “І поблагословлю Я тебе... і будеш ти благословенням” (Бут.12:2).СЗ 313.8

    Про перших учнів та всіх, хто повірить у Нього за їхнім словом, Христос сказав: “І Я передав їм славу, яку Ти Мені дав, — щоб були одне, як і Ми одне. Я в них, а Ти — в Мені; хай будуть досконалі в єдності, аби світ пізнав, що Ти Мене послав і полюбив їх, так як і Мене полюбив” (Івана 17:22, 23).СЗ 313.9

    Прекрасні, чудові слова, котрі майже перевершують нашу віру! Творець усіх світів любить тих, хто віддає себе на служіння Йому, так, як Він любить Свого Сина. Навіть тут і зараз Його милостива прихильність дарована нам такою чудовою мірою. Він дав нам Світло і Велич Небес, а з Ним дарував увесь небесний скарб. Господь пообіцяв рясно поблагословити нас у прийдешньому житті, але такою ж мірою Він наділяє нас царськими дарами і в житті теперішньому. Він бажає, щоб ми, як піддані Його благодаті, насолоджувалися всім, що буде облагороджувати, розвивати і підносити наші характери. Він прагне надихнути молодь силою згори, аби вона могла стати під закривавлений прапор Христа і працювати так, як працював Він, скеровуючи душі на безпечні шляхи та утверджуючи ноги багатьох на Скелі віків.СЗ 314.1

    Усі, хто прагне працювати в гармонії з Божим планом освіти, отримають Його могутню благодать, Його постійну присутність, Його охорону. Господь говорить кожному: “Будь сильний та відважний! Не бійся й не лякайся, бо з тобою Господь, Бог твій”. “Не залишу тебе й не покину тебе” (І.Нав.1:9, 5).СЗ 314.2

    “Бо як дощ чи то сніг сходить з неба й туди не вертається, аж поки землі не напоїть і родючою вчинить її, і насіння дає сівачеві, a хліб їдунові, — так буде і Слово Моє, що виходить із уст Моїх: порожнім до Мене воно не вертається, але зробить, що Я пожадав, і буде мати поводження в тому, на що Я його посилав!СЗ 314.3

    Бо з радістю вийдете ви, і з миром проваджені будете. Гори й холми будуть тішитися перед вами співанням, і всі польові дерева будуть плескати в долоні. На місці тернини зросте кипарис, а замість кропиви появиться мирт. І стане усе Господеві на славу, на вічну ознаку, яка не понищиться!” (Ісаї 55:10-13).СЗ 314.4

    У всьому світі в суспільстві панує безладдя, тому існує потреба в повному перетворенні. Освіта, яку здобуває молодь, має формувати суспільний устрій.СЗ 315.1

    “І вони забудують руїни відвічні, відбудують спустошення давні і відновлять міста поруйновані, з роду в рід попустошені”. “І будуть казати на вас: слуги нашого Бога!... Радість вічна їм буде! Бо Господь Я, і правосуддя кохаю”.СЗ 315.2

    “І дам їм заплату за чин їхній поправді, і з ними складу заповіта довічного! І буде насіння їхнє знане між людьми, і між народами їхні нащадки, — усі, хто бачити їх буде, пізнають їх, що вони — те насіння, яке благословив був Господь! ...Бо так як земля та виводить рослинність свою, й як насіння своє родить сад, так Господь Бог учинить, що виросте правда й хвала перед усіма народами!” (Ісаї 61:4, 6-8; 61:8, 9, 11).СЗ 315.3

    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents