Бог — наша опора

Бог является источником всякой мудрости. Он бесконечно мудр, справедлив и благ. Без Христа самые мудрые мужи, когда-либо жившие на земле, не смогут постичь Его. Они могут считать себя мудрыми, они могут гордиться своими достижениями, однако сами по себе интеллектуальные знания — это ничто, если они не соединены с великими истинами, средоточием которых является Христос. “Да не хвалится мудрый мудростью своею... Но хвалящийся хвались тем, что разумеет и знает Меня, что Я — Господь, творящий милость, суд и правду на земле” (Иеремии 9:23, 24).РУУ 66.1

Если бы хотя на одно мгновение люди смогли заглянуть за пределы своего ограниченного мира, если бы хоть на миг они смогли бы увидеть славу Предвечного, тогда высокомерные слова никогда бы не оскверняли их уста. Люди, живущие на этой песчинке вселенной, ограничены, у Бога же бесчисленные миры, которые повинуются Его закону и во всем стремятся прославить Его. Когда люди в научных изысканиях достигнут предела своих возможностей, все еще будут оставаться безграничные возможности для их исследовательской деятельности.РУУ 66.2

Прежде, чем человек может стать действительно мудрым, ему необходимо осознать свою зависимость от Бога и исполниться Его мудростью. Бог является источником как умственных, так и духовных сил. Величайшие мужи, которые достигли так называемых удивительных высот в земных науках, не могут сравниться с возлюбленным Иоанном или с апостолом Павлом. Высочайший уровень развития личности достигается только тогда, когда умственные силы соединяются с духовными. Тех, кто сделает это, Бог сможет принять как Своих соработников в деле формирования ума.РУУ 66.3

Познание себя — это великое знание. Учитель, который имеет адекватную самооценку, позволит Богу формировать и воспитывать свой ум. Он будет иметь верное представление об источнике своей силы... Знание самого себя ведет к смирению и доверию Богу, однако оно не лишает человека необходимости заниматься самоусовершенствованием. Тот, кто имеет ясное представление о своих недостатках, не будет жалеть сил, чтобы подняться на самый высокий уровень физического, умственного и нравственного развития. Нельзя допускать к обучению детей и подростков людей, довольствующихся низкими моральными нормами.РУУ 67.1