Loading...
Larger font
Smaller font
Copy
Print
Contents

Świadectwa dla zboru V

 - Contents
  • Results
  • Related
  • Featured
No results found for: "".
  • Weighted Relevancy
  • Content Sequence
  • Relevancy
  • Earliest First
  • Latest First
    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents

    Rozdział 60 — Rady dla młodzieży

    Studentom Akademii w South Lancadter powiedziałam: “Zbliżcie się do Boga a On przybliży się do was”. Jakuba 4,8. Nigdy nie wstydźcie się swojej wiary, nigdy nie umieszczajcie się po stronie wroga. “Wy jesteście światłością świata”. Mateusza 5,14. Wasza wiara ma być objawiana jako cenna prawda, prawda, którą wszyscy powinni posiadać i muszą posiadać jeżeli mają być zbawieni. Jako lud jesteśmy w mniejszości. Nie jesteśmy popularni. Nasi wrogowie będą obserwowali czy nie popełniamy zła aby nas zdradzić i zrujnować nasze dusze. Nie będą oceniali naszych motywów. Będą fałszywie interpretowali naszą szczerą gorliwość i ogromne pragnienie aby inni dojrzeli i zrozumieli prawdę, aby czynili wolę Bożą przez posłuszeństwo Jego przykazaniom. Lecz powinniśmy stoczyć dobrą walkę wiary i być znalezieni “mocni, nieporuszeni, obfitujący w uczynku Pańskim zawsze”. 1 Koryntian 15,58.S5 520.2

    Z uczuciem niewysłowionego smutku a czasami z rozpaczą, rozważam stan młodzieży i widzę jak trudno jest zachęcić ją do zdobywania wiedzy, której — jak wiem — Bóg hojnie powierzył zdolności. Bez wykształcenia będą okaleczeni i niewydajni na jakimkolwiek stanowisku. Jednak w zdobywaniu tego wykształcenia będą wystawieni na niebezpieczeństwa i pokusy. Szatan będzie próbował zatrudnić ich wypielęgnowane zdolności w swojej służbie.S5 521.1

    Niektórzy używają swoich zdolności dla złych celów. Subtelna trucizna zmysłowości krąży w ich żyłach i nie znajduje wiele przeszkód na drodze. Jest to fascynujące i czarujące. Umysł, który z odpowiednim stosunkiem do integralności moralnej, zdolny jest do osiągnięcia najwyższego stopnia pielęgnacji i wspaniałości literackiej, często zdegradowany jest do zajmowania się żądzą. Wzniosłe zasady moralne, praktyczna pobożność nie kryją w sobie zachwytu dla tych zwiedzionych dusz i prawie niemożliwością jest wywarcie na nich jakiegokolwiek wpływu czy przykazaniem czy przykładem, które przeciwdziałałyby wysiłkom szatana psucia i rujnowania ich dusz. Jeżeli ci młodzi ludzie nie będą chętni do uczenia się, do odbierania rad od osób doświadczonych, z pewnością zostaną zwiedzeni na niewłaściwe drogi przez zasadzki szatana. I jeżeli ci, którzy ich uczą, nie będą nieustannie wzrastali w łasce i poznaniu prawdy oraz w rzeczywistym duchowym postrzeganiu, będą w niebezpieczeństwie, przykładem i przedstawieniem błędnych pojęć, nieświadomego wspomagania wroga w jego pracy, prowadząc dusze do tego iż będą uznawane że jest to dla nich najlepsze co przynosi najmniej dobra i jest najmniej korzystne dla ich dusz.S5 521.2

    Plany układane i wykonywane dla kształcenia naszej młodzieży nigdy nie są zbyt szerokie. Powinna ona odbierać niejednostronne wykształcenie lecz wszystkie jej zdolności powinny otrzymywać jednakową uwagę. Filozofia moralna, badanie Pisma i wychowanie fizyczne powinny być połączone z nauką zazwyczaj pobieraną w szkołach. Każda siła — fizyczna, umysłowa i moralna — musi być trenowana, ćwiczona i rozwijana aby mogła oddawać najwyższe usługi, bowiem jeżeli wszystkie nie będą równomiernie rozwijane, jedna zdolność nie może wykonywać dokładnie swojego zadania bez przemęczenia jakiejś części maszynerii ludzkiej.S5 521.3

    Wiele zostało powiedziane i napisane w związku z wagą kształcenia umysłu dla wykonywania przezeń najwyższych usług. To niekiedy prowadziło do opinii że jeżeli umysł będzie wykształcony aby wydawać swą największą moc, umocni naturę fizyczną i moralną dla rozwoju całego człowieka. Czas i doświadczenie udowodniły że jest to błąd. Widzimy mężczyzn i kobiety, którzy są absolwentami szkół, którzy w żaden sposób nie są wykwalifikowani do właściwego wykorzystania cudownego organizmu fizycznego, w który wyposażył ich Bóg. Całe ciało zaplanowane jest do działania, nie do bezczynności. Jeżeli siły fizyczne nie są obciążane na równi z umysłowymi, zbyt wiele przeciążania spoczywa na tych ostatnich. Jeżeli każda część ciała maszynerii ludzkiej nie wykonuje przypisanych jej zadań, siły umysłowe nie mogą być wykorzystane w największym stopniu przez jakikolwiek czas. Siły naturalne rządzone być muszą prawami natury a zdolności muszą być kształcone aby pracowały harmonijnie w zgodzie z tymi prawami. Nauczyciele w naszych szkołach nie mogą lekceważyć żadnego z tych szczegółów bez uniknięcia odpowiedzialności. Duma może ich prowadzić do szukania wygórowanego i światowego osiągnięcia intelektualnego aby studenci byli błyskotliwi. Jednak kiedy do solidnych osiągnięć — jakie są wymagane by przystosować mężczyzn i kobiety do wszelkich przypadków w życiu praktycznym — studenci tacy są tylko częściowo przygotowani do uczynienia z życia sukcesu. Ich wadliwe wykształcenie często prowadzi do niepowodzenia w jakiekolwiek dzieło by się nie zaangażowali.S5 522.1

    Ćwiczenia gimnastyczne mogą w niektórych przypadkach być korzystne. Zostały wprowadzone aby zaspokoić potrzebę pożytecznych ćwiczeń fizycznych i stały się popularne w instytucjach kształceniowych lecz nie są one bez wad. Jeżeli nie są dokładnie regulowane, wyrządzają więcej szkody niż pożytku. Niektórzy cierpią szkody fizyczne przez całe życie z powodu niektórych sportów gimnastycznych. Ćwiczenia programowe związane z naszymi szkołami, jeżeli będą właściwie przeprowadzone, w dużym stopniu zajmą miejsce gimnastyki.S5 522.2

    Nauczyciele powinni zwracać znacznie więcej uwagi na fizyczne, umysłowe i moralne wpływy w naszych szkołach. Aczkolwiek uczenie się i studiowanie nauk może doprowadzić studentów do wysokich osiągnięć literackich, nie daje ono pełnego doskonałego wykształcenia. Kiedy będzie się zwracało szczególną uwagę na dokładny rozwój każdej fizycznej i moralnej mocy jaką dał Bóg, wtedy studenci nie będą opuszczali naszych szkół nazywając się wykształconymi podczas gdy nie znają tej wiedzy, którą muszą mieć do życia praktycznego i do najpełniejszego rozwoju charakteru.S5 523.1

    Serce mnie boli kiedy widzę te niedoskonałości bowiem wynikiem musi być utrata zdrowia, brak zdolności do troskliwej opieki i brak przystosowania do tego rodzaju pracy, która jest najbardziej zasadnicza do odniesienia sukcesu w życiu. W gazetach przelewa się od sensacyjnych doniesień o oszustwach i sprzeniewierzeniach, nieszczęściach w rodzinach, mężach uciekających od żon i żony uciekające od mężów — wszystko to z powodu tego że ludzie ci nie zostali wykształceni w nawykach pracowitości oraz nigdy nie nauczyli się jak oszczędzać czas czy też zatrudniać swoje zdolności w jak najlepszy sposób aby stworzyć szczęśliwy dom.S5 523.2

    Obym mogła obudzić wszystkich nauczycieli w naszym kraju w tej sprawie. Jest dla nich praca do wykonania, praca rozszerzania i uwznioślenia ich pracy wychowawczej. Tuż przed nami jest czas kiedy stan świata będzie rozpaczliwy, kiedy ta prawdziwa religia, która oddaje posłuszeństwo “temu co mówi Pan” prawie całkowicie wygaśnie. Naszą młodzież powinno się uczyć że złych uczynków się nie zapomina ani też nie są one przeoczone ponieważ Bóg nie karze natychmiast przestępców z ogromną pogardą. Bóg prawuje się z ludźmi i narodami. Przez wszystkie wieki historii tego świata pracownicy zła gromadzili gniew na dzień gniewu a kiedy wypełni się czas całkowicie że grzech dosięgnie granicy wyznaczonej dla miłosierdzia Bożego, Jego przebaczenie ustanie. Gdy gromadzone liczby w księgach niebieskich zapisów zostaną oznaczone, suma przestępstw zakończona, nadejdzie gniew bez domieszki łaski, wtedy wszyscy ujrzą jak straszną rzeczą jest wyczerpać Bożą cierpliwość. Kryzys ten zostanie osiągnięty gdy narody zjednoczą się w unieważnieniu prawa Bożego.S5 523.3

    Nadejdą dni kiedy prawi zostaną pobudzeni do gorliwości dla Boga z powodu przeważającego zła. Nikt poza mocą boską nie może wytrzymać arogancji szatana połączonej ze złymi ludźmi lecz w godzinie największego niebezpieczeństwa dla zboru zostaną zaniesione najgorętsze modlitwy w jego imieniu przez wierną resztę i Bóg wysłucha i odpowie właśnie w tym czasie gdy wielu przestępców osiągnie punkt szczytowy. On “pomści krzywdy wybranych swoich wołających do siebie we dnie i w nocy chociaż ich długo cierpi”. Łukasza 18,7. Będą zazdrośni o honor Boga. Będą gorliwi w modlitwie a ich wiara umocni się.S5 524.1

    Wśród studentów jest mało gorliwości. Powinni czynić bardziej szczere wysiłki. Wymaga wiele nauki aby wiedzieć jak się uczyć. Każdy student musi pielęgnować nawyki pilności. Musi uważać aby żadna drugorzędna praca nie wychodziła spod jego ręki. Powinien wziąć do siebie słowa Pawła zwrócone do Tymoteusza: “Pilnuj czytania, napominania i nauki. Nie zaniedbywaj daru Bożego, który w tobie jest, któryć dany przez prorokowanie z włożeniem rąk starszych. O tem rozmyślaj, tem się zabawiaj, aby postępek twój jawny był wszystkim. Pilnuj samego siebie i nauczania, trwaj w tych rzeczach bo to czyniąc i samego siebie zbawisz i tych, którzy cię słuchają”. 1 Tymoteusza 4,13-16.S5 524.2

    Obowiązek starych i młodych musi być jasno wyłożony w prostym zrozumiałym języku ponieważ lud nasz rzucony jest w niebezpieczne czasy kiedy wydaje się że prawda będzie przezwyciężona przez fałszywe i szatańskie oszustwa. W czasach próby tarcza Wszechmocnego rozpostarta będzie nad tymi, których Bóg uczynił depozytariuszami swojego zakonu. Gdy prawodawcy wyrzekną się zasad protestantyzmu aby zwrócić się twarzą i podać prawicę katolicyzmowi, wtedy Bóg wkroczy w szczególny sposób na rzecz swojego honoru i zbawienia swego ludu.S5 524.3

    Zasady, które nasza młodzież musi koniecznie pielęgnować, muszą stać przed nimi na co dzień w uczeniu się aby kiedy wyjdzie dekret wymagający od wszystkich by uwielbili bestię i jej obraz, mogła podjąć właściwą decyzję i mieć siły do zdeklarowania bez wahania swojej ufności w przykazania Boże i wiarę Jezusa, nawet właśnie w tym czasie kiedy prawo Boże będzie unieważniane przez świat religijny. Ci, którzy chwieją się teraz i kuszeni są aby pójść za drogą przestępców, którzy odeszli od wiary, “słuchając duchów zwodzących i nauk diabelskich” (1 Tymoteusza 4,1), z pewnością zostaną odnalezieni po stronie tych, którzy unieważniają zakon Boży, chyba że będą żałować i staną mocno na gruncie wiary danej kiedyś świętym. Judy 3.S5 525.1

    Jeżeli żyjemy pośród tych straszliwych niebezpieczeństw opisanych w Słowie Bożym, czy nie powinniśmy być świadomi rzeczywistej sytuacji? Dlaczego mamy siedzieć tak cicho? Dlaczego mamy przypisywać najmniejszą wagę do rzeczy, które najbardziej interesują każdego z nas? Biblia powinna być naszym najdroższym skarbem i powinna być pilnie badana i gorliwie nauczana innych. Jak ta zaczarowana obojętność może trwać nadal wśród tych, którzy posiadają światło i wiedzę?S5 525.2

    Proroctwo i historia powinny tworzyć część studiów w naszych szkołach i wszyscy, którzy przyjmują stanowiska jako nauczyciele powinni cenić coraz wyżej objawioną wolę Bożą. Powinni w prostocie instruować studentów. Powinni otwierać Pismo Święte i swoim własnym życiem i charakterem pokazywać cenność religii Biblii i piękno świętości, lecz nigdy ani przez chwilę nie pozwólcie aby ktokolwiek odebrał wrażenie że byłoby dla niego korzystne ukryć swoją wiarę i nauki przed niewierzącymi tego świata obawiając się że nie byłby tak wysoko ceniony gdyby jego zasady były znane.S5 525.3

    Nie jest to czas aby się wstydzić naszej wiary. Jesteśmy widowiskiem dla świata, dla aniołów i dla ludzi. Cały wszechświat spogląda z niewysłowionym zainteresowaniem aby zobaczyć zakończenie wielkiej wojny między Chrystusem a szatanem. W czasie takim jak ten, właśnie kiedy wielkie dzieło sądzenia żywych ma się rozpocząć, czy pozwolimy aby nieuświęcona ambicja zapanowała nad sercem? Cóż może mieć dla nas jakąkolwiek wartość z wyjątkiem tego abyśmy okazali się lojalnymi i wiernymi Bogu niebieskiemu? Co ma jakąkolwiek realną wartość na tym świecie kiedy znajdujemy się na samej granicy wiecznego życia? Jakie wykształcenie możemy dać studentom w naszych szkołach, które jest tak konieczne jak tylko znajomość tego “co mówi Pismo Święte”?S5 526.1

    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents