บทที่ 75 - การศึกษาที่แลกมาด้วยการสูญเสียสุขภาพ

นักเรียนบางคนทุ่มเททั้งตัวกับการศึกษา รวบรวมสมองมุ่งไปสู่การบรรลุให้สำเร็จการศึกษา พวกเขาใช้สมองทำงาน แต่กลับปล่อยให้พลังงานทางกายอยู่ว่างเฉย ด้วยเหตุนี้ สมองจึงทำงานเกินกำลัง ส่วนกล้ามเนื้ออ่อนแอเนื่องจากขาดการเคลื่อนไหว เมื่อนักเรียนเหล่านี้สำเร็จการศึกษา ก็จะเห็นชัดเลยว่าพวกเขาได้รับการศึกษามาโดยเอาชีวิตเข้าแลก พวกเขาเรียนอย่างหามรุ่งหามค่ำ ปีแล้วปีเล่า มุ่งเน้นให้สติปัญญาของพวกเขาทำงานอย่างสุดโต่ง ในขณะที่พวกเขาล้มเหลวในการให้กล้ามเนื้อได้ออกกำลังอย่างเพียงพอ. . . . {MYP 240.1}MYPTh 193.1

บ่อยครั้งหญิงสาวมักจะปล่อยตัวอยู่กับการเรียนโดยละเลยการศึกษาหาความรู้ในสาขาอื่นๆ ที่มีความสำคัญต่อชีวิตภาคปฏิบัติมากกว่าความรู้จากตำรา และเมื่อสำเร็จการศึกษา พวกเขาก็มักจะกลายเป็นผู้ป่วยในชีวิตจริง พวกเขามองข้ามสุขภาพของตนโดยการเก็บตัวศึกษาอยู่แต่ในห้องมากเกินไป จนขาดการรับอากาศบริสุทธิ์จากสวรรค์และแสงแดดที่พระเจ้าประทาน หญิงสาวเหล่านี้น่าจะจบการศึกษาจากโรงเรียนด้วยสุขภาพที่แข็งแรงหากรู้จักหาความรู้ควบคู่ไปกับการทำงานบ้านและการออกกำลังในกลางแจ้งบ้าง {MYP 240.2}MYPTh 193.2

สุขภาพแข็งแรงเป็นลาภอันประเสริฐ เป็นสมบัติล้ำค่าที่สุดซึ่งมนุษย์มตะพึงมี ทรัพย์สมบัติ เกียรติยศ หรือการศึกษาหากได้มาด้วยการสูญเสียสุขภาพที่กระฉับกระเฉงแล้วไซร้ ก็จะเป็นต้นทุนที่แพงเกินไปและไม่คุ้ม สิ่งเหล่านี้มิอาจประกันความสุขได้หากขาดสุขภาพที่แข็งแรง--“Counsels to Teachers, Parents, and Students,” pp. 285, 286. {MYP 240.3}MYPTh 193.3