Раздел 1. Семья — начальная школа
Глава 1. Важность воспитания в семье
Воспитание начинается в семье — Воспитание ребенка должно начинаться в семье. Это его начальная школа. Здесь он должен научиться у своих родителей, исполняющих роль наставников, урокам, которые поведут его по жизни, урокам уважения, послушания, благоговения и самообладания. Домашнее воспитание оказывает решающее воздействие, направляя или к добру, или к злу. Незаметно и постепенно влияние семьи и дома, направленное в нужную сторону, становится силой, ведущей к истине и праведности. Если не наставить ребенка непосредственно в семье, сатана научит его через свои сатанинские средства. Поэтому воспитание в семье невозможно переоценить!1Советы родителям, учителям и учащимся, с. [107]ВД 17.1
Здесь закладываются основы — На всех родителях покоится обязанность развивать детей физически, умственно и духовно. Целью каждого родителя должно быть формирование у ребенка уравновешенного гармоничного характера. Это большая и очень важная работа, требующая глубокого размышления, молитв, а также терпения и настойчивых усилий. В ходе ее необходимо заложить правильное основание, воздвигнуть крепкий и прочный каркас. Каждый день должна совершаться работа созидания и совершенствования.2Советы родителям, учителям и учащимся, c. [107, 108]ВД 17.2
Отказывайте детям во всем, только не в этом праве — Родители, помните, что ваш дом — это школа, в которой дети готовятся к небесным обителям. Отказывайте им в чем угодно, только не в воспитании, ибо они должны получить его в ранние годы. Не позволяйте себе ни слова раздражения. Учите ваших детей быть добрыми, терпеливыми и внимательными к ближним. Таким образом вы приготовите их к более высокому, духовному служению.3Рукопись 102, 1903 г.ВД 17.3
Семья должна стать подготовительной школой, в которой дети и молодежь учатся служению Господу, готовятся к обучению в высшей школе Царства Божьего.4Рукопись 7, 1899 г.ВД 18.1
Дело первостепенной важности — Семейное воспитание нельзя считать делом второстепенным. Это самый важный труд, потому что отцам и матерям доверено формирование разума их детей.5Ревью энд Геральд, 6 июня 1899 г.ВД 18.2
Существует удивительно справедливая пословица: “Если надломлена ветка, то искривится все дерево”. Данные слова относятся к воспитанию наших детей. Родители, помните ли вы, что воспитание детей с ранних лет является вашей священной обязанностью? За этими юными деревцами следует бережно ухаживать, чтобы их можно было пересадить в сад Господень. Семейное воспитание никоим образом не должно оставаться в пренебрежении. Пренебрегающие им пренебрегают своими обязанностями перед Богом.6Рукопись 84, 1897 г.ВД 18.3
Семейное воспитание включает очень многое — Воспитание в семье подразумевает очень много. Оно охватывает большую сферу обязанностей. Авраам был назван отцом верующих. Среди всего прочего, что сделало Авраама примером благочестия, было строгое соблюдение заповедей Божьих в его доме. Он воспитывал семью в религиозном духе. Тот, Кто видит, как воспитывают детей в каждой семье, и Кто оценивает влияние этого воспитания, сказал: “Я избрал его для того, чтобы он заповедал сынам своим и дому своему после себя ходить путем Господним, творя правду и суд”.7Письмо 9, 1904 г.ВД 18.4
Бог повелел евреям открыть своим детям Его требования и познакомить их со всеми Его делами, явленными израильскому народу. Семья и школа составляли одно целое. Наставлять детей должны были не уста чужого, а любящие сердца отца и матери. Мысли о Боге ассоциировались со всеми событиями повседневной жизни евреев. Красноречиво, с благоговейным страхом звучали рассказы о могущественных делах Бога, об избавлении Его народа. Великие истины о Божьем провидении и будущей жизни запечатлевались в юных умах. Так дети знакомились с истинным, добрым и прекрасным.ВД 18.5
Для наглядности в поучениях использовались образы и символы, в результате чего уроки хорошо запоминались. Благодаря этим живым образам ребенок почти с младенчества знакомился с тайнами, мудростью, надеждой предков и привыкал мыслить, чувствовать и предвкушать то, что простиралось выше видимого и временного и достигало невидимого и вечного.8Основы христианского воспитания, c. [95, 96]ВД 19.1
Домашнее воспитание предшествует и приготовляет путь для школы — Работе учителя предшествует работа родителей. Они руководят домашней школой — первым классом. Если родители тщательно и с молитвой стремятся понять и исполнить свой долг, значит, они приготовят своих детей ко второму классу — принятию наставлений учителя.9Ревью энд Геральд, 13 июня 1882 г.ВД 19.2
Семейное воспитание формирует характер — Семья может быть школой, в ней дети действительно формируют характер, который можно сравнить с прекрасным дворцом.10Рукопись 136, 1898 г.ВД 19.3
Домашнее воспитание в Назарете — Иисус получил воспитание в Своей семье. Его мать была Его первой учительницей среди людей. Из ее уст, а также из свитков пророков Он узнавал о Небесном. Иисус жил в сельском доме и добросовестно, с радостью выполнял Свои домашние обязанности. Тот, Кто являлся Повелителем Неба, был старательным помощником, ласковым и послушным сыном. Он выучился ремеслу и работал в плотницкой мастерской с Иосифом.11Служение исцеления, c. [399, 400]ВД 19.4