Bůh spolupracuje se všemi posvěcenými učiteli; a učitelé by si to ve vlastním zájmu měli uvědomit. Vychovatelé, kteří se nechají Bohem vést, dostávají od Ducha svatého milost, pravdu a světlo, které mají předávat dětem. Jsou podřízeni největšímu Učiteli, jakého kdy svět poznal, a proto by nebylo správné, kdyby byli nevlídní, odměření a popudliví. Tím by na své žáky přenášeli vlastní nedostatky. RPC 173.5
Bůh skrze svého Ducha promlouvá k srdci člověka. Při studiu bychom se měli modlit: “Otevři mi oči, ať mám na zřeteli divy ze Zákona tvého.” Žalm 119,18. Když se učitelé budou na modlitbách obracet k Bohu, sestoupí na ně Duch Kristův a Bůh bude skrze ně Duchem svatým působit na mysl studentů. Duch svatý naplní jejich mysl a srdce nadějí, odvahou a biblickými obrazy, které oni následně předají žákům. Slova pravdy získají hlubší a širší význam, o němž se učitelům ani nesnilo. Krása a hloubka Božího slova má na lidskou mysl a charakter proměňující vliv; jiskry nebeské lásky budou dopadat na dětská srdce. Budeme-li takto postupovat, přivedeme ke Kristu stovky a tisíce dětí. (Counsels to Parents, Teachers, and Students, s. 171,172) RPC 174.1
Aby se člověk mohl stát opravdu moudrým, musí si uvědomit svou závislost na Bohu a nechat se naplnit jeho moudrostí. Bůh je zdroj rozumové i duchovní síly. Proto nelze srovnávat muže, kteří v oblasti vědy dosáhli obrovských úspěchů, s apoštolem Janem či Pavlem. Člověk může nejvyšší úrovně dosáhnout jedině tehdy, jestliže rozvine nejen své rozumové, ale i duchovní schopnosti. Takové lidi Bůh použije, aby se spolu s ním podíleli na rozvoji lidské mysli. (Counsels to Parents, Teachers, and Students, s. 66) RPC 174.2
To nejdůležitější, co naše výchovné instituce musejí v současnosti udělat, je svým příkladem před světem oslavit Boha. Svatí andělé budou dohlížet na lidskou práci a pomáhat všem oddělením získat punc božské dokonalosti. (Counsels to Parents, Teachers, and Students, s. 57) RPC 174.3