প্রত্যেক আত্মোস্বর্গী শিক্ষকের সহিত প্রভু কার্য্য করিয়া থাকেন ; নিজের স্বার্থের জন্য ইহা হৃদয়ঙ্গম করা আবশ্যক। যে সকল শিক্ষক ঈশ্বরের পরিচালনাধীন, সন্তানসন্ততিগণকে শিক্ষা দান করিবার জন্য তাঁহারা পবিত্র আত্মার মাধ্যমে অনুগ্রহ, সত্য ও জ্যোতি প্রাপ্ত হইয়া থাকেন। জগৎ যেরূপ শিক্ষকের সন্ধান কস্মিনকালেও পায় নাই, তাহারা সেই সর্ব্বশেষ্ঠ শিক্ষকের অধীনে, সুতরাং নির্দ্দয় ভাব পোষণ করা, ও ক্রোধোদীপ্ত হওয়া তাহাদের পক্ষে কতই না অসঙ্গত। তাঁহারা যদি এইরূপ স্বভাব বিশিষ্ট হন, তাহা হইলে তাঁহারা আপন আপন সন্তানসন্ততিগণের মধ্যে তাঁহাদের ঐ ক্রটীগুলি সঞ্চারিত করিয়া দিবেন। CCh 505.2
ঈশ্বর স্বীয় আত্মা দ্বারা মানবগণের সহিত কথা বলিবেন। এই নিমিত্ত শাস্ত্র পাঠের সঙ্গে সঙ্গে এই প্রার্থনা করিবেন হে ঈশ্বর “আমার নয়ন খুলিয়া দেও, যেন আমি দর্শন করি, তোমার ব্যবস্থার আশ্চর্য্য আশ্চর্য্য বিষয় দেখি।” গীত ১১৯:১৮। শিক্ষক প্রার্থনায় ঈশ্বরের উপরে নির্ভর করিলে খ্রীষ্টের আত্মা তাঁহার উপরে আসিবেন, আর ঈশ্বর পবিত্র আত্মা দ্বারা ছাত্রছাত্রীর মনে কর্য্য করিবেন। পবিত্র আত্মা আশায়, সাহসে ও বাইবেল-চিত্রাবলীতে হৃদয় ও মন পূর্ণ করেন যাহা ছাত্রছাত্রীকেও প্রদান করা হইবে সত্যের বাক্যাবলীতে গুরুত্ব আরোপিত হইবে এবং শে কখনও যাহা স্বপ্নেও ভাবে নাই, এরূপ পূর্ণ ও বিশদ ব্যাখ্যাসমূহ তাঁহার কাছে প্রকাশিত হইবে। মনের ও স্বভাবের উপরে ঈশ্বরের বাক্যের সৌন্দর্য্যের ও গুনের এক পরিবর্ত্তনকারী প্রভাব আছে ; উদ্দীপনার ন্যায় ঈশ্বরের প্রেমের স্ফুলিঙ্গ সমূহ সন্তানসন্ততিগণের হৃদয়ে পতিত হইবে। আমরা যদি সন্তানসন্ততিগণের জন্য কার্য্য করি, তবে তাহাদের শত সহস্রজনকে আমরা খ্রীষ্টের নিকটে আনিতে পারিব। 15CT 171, 172; CCh 506.1
প্রকৃত জ্ঞানবান হইবার পূর্ব্বে লোকেরা যদি সম্যকরূপে হৃদয়ঙ্গম করিতে পারে যে, তাহাদের ঈশ্বরের উপরে নির্ভর রাখা নিতান্ত আবশ্যক, তাহা হইলে তাহারা তাঁহার বিজ্ঞতায় পূর্ণ হইতে পারে। যেমন আধ্যাত্মিক শক্তির, তেমনি মানসিক শক্তির উৎস ঈশ্বর। বিজ্ঞানের বিচিত্র শিখরে আরোহণ করিয়া যাহারা বিশ্বপুজ্য হইয়াছেন, সেই সর্ব্বশ্রেষ্ঠ মনীষিগণও প্রিয় শিষ্য যোহনের ও প্রেরিত পৌলের তুলনায় নগণ্য। যখন মানসিক ও আধ্যাত্মিক শক্তি পরস্পরের সহিত সহমিলিত হয়, তখনই মনুষ্যত্বের পূর্ণ বিকাশ সাধিত হয়। যাহারা এইরূপ করিবে, মনের শিক্ষা বিধানের জন্য ঈশ্বর তাহাদিগকে সহকার্য্যকারীরূপে গ্রহণ করিবেন। 16CT 66; CCh 506.2
এই সময়ে আমাদের শিক্ষা-প্রতিষ্ঠানগুলির সর্ব্বাপেক্ষা প্রয়োজীয় কার্য্য- জগতের সম্মুখে এমন এক দৃষ্টান্ত দেখান, যদ্দ্বারা ঈশ্বর সমাদৃত হইবেন। মানব প্রতিনিধির মাধ্যমে যা কার্য্য চলিতেছে, পবিত্র দূতগণ তাহার তত্ত্বাবধান করিয়া থাকেন, আর ইহার প্রত্যেকটী বিভাগেই ঐশ্বরিক সদ্গুণ প্রকাশিত হওয়া আবশ্যক। 17CT 57; CCh 507.1