কেবল শিল্প-জ্ঞান লাভ করা অপেক্ষা প্রত্যেক বিভাগীয় শিক্ষার অধিকতর প্রয়োজনীয় উদ্দেশ্য আছে। দৃষ্টান্ত-স্বরূপ যেমন, ভাষা শিক্ষা প্রচলিত হউক, অপ্রচলিত হউক বৈদেশিক ভাষার বুৎপত্তি লাভ করা অপেক্ষা নিজ মাতৃভাষায় স্বচ্ছন্দে ও নির্ভুলরূপে লিখিতে ও কথা বলিতে পারা অধিকতর প্রয়োজনীয়। কোন উচ্চ অভিপ্রায় লইয়া ভাষা শিক্ষার গুরুত্বের সহিত ব্যাকরণাদি শিক্ষা দ্বারা অর্জিজত শিক্ষার তুলনা হইতে পারে না। এই অধ্যয়নের সহিত জীবনের মঙ্গলামঙ্গল বহুল পরিমাণে জড়িত রহিয়াছে। 39Ed 234; CCh 516.1