安息日复临信徒所控制的出版社应成为教育机构，让青年人在其中接受教育，能辨别真伪。摆在这些青年人面前的观点，应当是纯净圣洁的，并通过导师的敬虔榜样予以加强，使之生效。为什么把没有受过真理和公义的教育、不了解印刷技术、尚未准备好进入新区倡导真理的青年人吸收到我们的出版社中来呢？（《信函》1901年155号，第7页，致E.R.帕默，1901年9月15日） 5MRW 1.7
在 5MRW 1.8
那些接受了管理学员职责的人，实际上已保证要教导他们如何周到地工作。他们务要记住，只有完全投身于正义的事业，才能为主作出蒙悦纳的服务。他们要意识到耐心亲切地培训所负责的人，教导他们做好工作的重要性。 5MRW 1.9
不要接受草率的工作。……有些人的生活经常是暴露出毛病，因为他们在见习期间被允许草率行事。……学员会犯错误。这是需要关注的。但他如果深入研究自己的工作，就会有所改进。要告诉他需要准确，决不要忘记指点他:贯彻在业务生活中的正确原则，也要带到宗教生活中去。（《信函》1901年138号，第9,10页，致《评论与通讯》出版社的管理人员，1901年10月16日打字） 5MRW 1.10
我长期以来一直看到我们出版社的学徒没有受到充分的重视。安排他们在出版社做完规定工时是不够的，还应安排时间让他们受教育。要在指定的时间学习上课。…… 5MRW 1.11
要给学徒上会计课，会计知识对于他们个人和工作都将有很大的助益。（《文稿》1901年81号，第1,2页，〈对太平洋出版社董事会的讲话〉，1901年8月21日） 5MRW 1.12
（澳大利亚）回声出版社应是一所学校。要提供便利让工人们能学习更加完美地工作。（《文稿》1898年43号，第7,8页，〈你们要追念上古的事〉，1898年3月22日） 5MRW 1.13
1971年1月26日发布。 5MRW 1.14