Pagkamasulondon, Septyembre 14

Tudloi ako, Oh Jehova, sa dalan sa imong kabalaoran; ug pagabantayan ko kini hangtud sa katapusan. Salmo 119:33.KDK 271.1

Gipahibalo sa Dios ang Iyang kabubut-on, ug binuang alang sa tawo ang pagpangutana nianang migawas na sa Iyang mga ngabil. Pagkahuman misulti ang Walay Kinutoban nga Kaalam, wala nay angay ikaduhaduha ang tawo, walay magduhaduha nga mga posibilidad nga ipahiangay. Ang gikinahanglan lang gikan kaniya mao ang prangka, tinud-anay nga kasamtangan diha sa gipadayag nga kabubut-on sa Dios. Ang pagkamasulondon mao ang labing taas nga mando sa rason ingon man sa konsensya.—THE ACTS OF THE APOSTLES, p. 506.KDK 271.2

Labaw sa tanan, tugoti nga ang mga kabataan matudloan nga ang tinuod nga pagtahod mapakita diha sa pagkamasulundon. Ang Dios wala nagmando nianang dili kinahanglanon, ug walay laing paagi sa pagpakita sa pagtahod nga hilabihan nga makapahimuot Kaniya kaysa pagkamasulundon nianang mga butang nga Iyang gisulti.— EDUCATION p. 244.KDK 271.3

Pipila ka mga ginikanan ang nagsugod og sayo sa pagtudlo sa ilang mga kabataan sa pagtuman. Sa kasagaran ang bata paabuton pa og duha o tulo ka tuig usa magsugod sa pagdisiplina uban sa paghunahuna nga sayo pa kaayo aron makakat-on sa pagsunud. Apan niining panahona ang kaugalingon nagtubo nga lig-on diha sa gamay nga binuhat, ug ang matag adlaw mahimo nga lisud na alang sa mga ginikanan sa pagbaton og pagpugong. Sa labing sayo nga panuigon ang usa ka bata makahimo na sa pagsabut sa kon unsa ang gisulti sa tin-aw ug yano kanila, ug pinaagi sa mabination ug maalamong pagdumala sila matudloan sa pagtuman.— COUNSELS TO PARENTS, TEACHERS, AND sTUDENTS, pp. 111,112.KDK 271.4

Kon ang mga batan-on makakita nga diha sa pagtuman sa mga balaod ug sa regulasyon sa atong institusyon sila nagahimo sa pagpalambo sa ilang pagbarug diha sa sosidad, nagpalambo sa kinaiya, nagpahitaas sa hunahuna, ug nagpadako sa ilang kalipay, sila dili mosupak batok sa makiangayong mga balaod ug sugo, o moapil sa mga kalihukan nga adunay pagduhaduha batok niini nga mga institusyon.— MESSAGES TO YOUNG PEOPLE, p. 182.KDK 271.5