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《文稿发布》2MR

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    第106号 怀爱伦关于南方工作和奥克伍德学院的资料

    (应O.B.爱德华兹的要求发表,用于撰写奥克伍德学院的历史,1896-1956年)2MRW 1.235

    在夜间,我被带到南方园地的一个又一个地方,一座又一座城市。我看到要进行伟大的工作——这项工作理应在多年前就开始。我们似乎视察了很多地方。我们最感兴趣的是已经建立工作的地方,以及道路已经敞开准备开展工作的地方。我看到南方有些地方已建立了推进主工作的机构。其中有一处是格雷斯维尔,另一处是亨茨维尔。主引领这些学校的建立。他们的工作不应受到非议,而应得到鼓励。他们应当受到鼓舞和帮助。这两处都有自己的优势。推进这些地方的工作已经被耽搁了。让我们别再拖延。在这些学校里学生所获得的教育,在上帝的赐福下,将预备他们救灵归向基督。如果他们与救主相连,他们将获得属灵的成长,做好对别人宣扬真理的准备。2MRW 1.236

    我们必须为教育和培训南方的白人和有色人种的年轻人提供更大的设施。学校要建在远离城市的地方,年轻人可以在那里学习耕种田地并以此来帮助让自己和学校自助。要筹集资金建立这样的学校。与这些学校相配合的,还要开展农业和机械方面的工作。当地环境所许可的所有不同的工种都要引进。2MRW 1.237

    木工、锻造、农业,是充分利用地上产品的最好方式——所有这些都是给年轻人教育的一部分。(《信函》1902年25号,第8,9页,致南方园地的负责人员,1902年2月5日)2MRW 1.238

    所赐给我的亮光是在格雷斯维尔和亨茨维尔的学校应使这两个城镇成为特别有益处的地方。两个地方都有很好的机会对学生进行劳动训练。我提到这些地方,主要是因为主曾指示我应该在这里作出不懈的努力,建立和加强工作。这些地方有许多事要做。工人们要特别为此而努力,直到有所成就,作为能做之事的实例教训。……2MRW 1.239

    不要把你所支配的钱财花在这么多地方,以致没有一个地方能作出满意的工作。工人们有可能把他们的力量花在这么多的地方,以致在主所指示应该加强和完善工作的地方,什么事情都没有做好。2MRW 1.240

    有些人会认为,没有特别的必要完善格雷斯维尔和亨茨维尔学校的设施,因为从外表上看,这两个地方比不上其他的一些地方,然而不要忽略格雷斯维尔和亨茨维尔的工作,或纳什维尔的工作,进入像查塔努加那样需要大笔资金投入才能开工且会转移工人注意力的地方。(《信函》1902年87号,第3页,致基尔戈弟兄,1902年6月11日)2MRW 1.241

    我蒙指示看到,亨茨维尔和格雷斯维尔的学校若是管理得当,就能自食其力。但我也蒙指示:亨茨维尔学校所要克服的困难会远大于其他学校。有色人种的学校在方法上不能与白人学校相比较或同样对待。应该为亨茨维尔学校所做的事情,没有全部做到。未来管理学校的人将有一段艰难的时期。但如果他们依靠上帝,祂将与他们同在。这所学校拥有土地。要进行水果栽培。但是如果得不到帮助,学校就做不到这一点。2MRW 1.242

    上述写完后,我下来吃早餐。现在我在信上再加几句话。我希望你在工作上得到所有能得到的帮助。我知道当你看到那些知道真理却没有因真理成圣之人的缺陷时肯定会感到焦虑。让我们尽我们所能,然后信靠上帝去做我们不可能做到的事。我们的工作要置于更高的水平。我们应该拥有既不灰心也不失望的信心。2MRW 1.243

    我没有很多信心去为那些已经知道真理的人做大量的工作。没有什么比开发新区的工作更能振奋南方的了。要进入各城市中去。但是我不得不说,尝试把那些知道真理却没有尽力的人带到他们应有的立场上去,几乎是白费气力,并大大阻碍了开发的工作。要让工人们突入仍处于愚昧状态的城市。要让男人和女人接受训练为白人创办学校和疗养院。要训练有色人种的工人为他们自己的同胞服务。让所有的工人记住不要贸然攻击奴隶制和残酷的工头。(《信函》1903年200号,第4,5页,致G.I.巴特勒,1903年9月10日)2MRW 1.244

    星期一清晨2MRW 1.245

    雅各布斯弟兄做出了极为诚挚而无私的努力,但他没有得到他所需求的能力上的帮助。雅各布斯姊妹同样辛勤地工作,当她的健康状况开始恶化时,他们决定离开亨茨维尔去压力轻一点的地方。如果当时他们配有能干的助手和进行必要改进所需要的资金,这些改进原能给雅各布斯弟兄带来鼓励。但是亨茨维尔本应得到的资金没有到位,这就是导致我们目前局面的缘由。2MRW 1.246

    最近有种意见是亨茨维尔学校的规模过大,将资产变卖再另寻他处建立学校或许是更好的办法。但是在夜间主指示我这个农场不可出售。主的金钱在亨茨维尔学校农场的投入是为了向有色人种学生的教育提供场所。总会将这片土地给了南方的工作。主已经向我表明如果祂的计划被付诸实施,这所学校将成为什么样子,前来这里接受教育的人会成为何等的人。2MRW 1.247

    亨茨维尔学校全体教职员都要做出改变。这里需要资金,需要纯正聪明的管理者,这样,事务才能保持良好的运作,这所学校才会证明安息日复临信徒无论承担任何事,都能做到成功。2MRW 1.248

    土地的耕种应该得到明智的规划。学生们应得到农业实际教育。这种教育对他们将来的工作会有无可估量的价值。土地耕作应全面进行,学生从这上面应学到彻底地在心灵的花园耕作是多么必要。2MRW 1.249

    必须为学校的成功提供必要的设施。目前的设施非常匮乏。房屋里一个浴室也没有。应当建造小房子,学生在里面应学会如何在生病时互相照顾。学校配备了一位护士以照顾生病的学生,但还没有设施。这使工作备受阻碍。2MRW 1.250

    学生们要在进行各方面工作的训练,这将帮助他们成功地为基督工作。他们需要学会从世上的习惯和做法中分离出来。他们要学会如何传播现代真理,如何用自己的双手和智慧去赚取每日的食物,那样他们就能出去教导自己的同胞。维持生计这部分的工作是极其重要的。他们也要学会对学校的感恩,因为这个地方让他们获得服务训练的机会。2MRW 1.251

    教师们应当不断地从天上寻求智慧以使他们不至于犯错。他们要仔细地考虑自己的工作,使每一位学生都能准备好在他所最擅长的方面进行服务。所有的人都应准备好在某一方面忠心地服务。2MRW 1.252

    不许松松垮垮。亨茨维尔学校的管理者应当知道如何约束自己和管理他人。圣经教师应当是能教导学生如何在公开场所和挨家挨户宣扬圣经真理的人。农场的事务应当得到聪明仔细的管理。2MRW 1.253

    每一个学生应当控制自己,在上帝的帮助下克服自己品格上的缺陷。(《信函》1904年215号,第3-6页,致M.A.戴维斯,1904年6月30日)2MRW 1.254

    某弟兄被选为亨茨维尔学校的业务经理和校长。多年以来他在南方传道协会的领导下,致力于密西西比州有色人种学校的工作。他是一位经验丰富的教师,也是一位能干的管理者。配合他的是一个称职的教工团队,能使各方面教育工作同时发扬光大,包括学科教育和实业培训。今年学校的运行效率将大大地提高。(《信函》1904年221号,第1,2页,致弗兰克.富特,1904年7月6日)2MRW 1.255

    我有一个信息给你:美国各地的人都有义务特别关注那些把全副精力都投入南方园地工作的人。这个园地的责任不单落在从事那里工作的人身上。任何人都不要以为自己对这个园地没有负担。过去的错误不能一再发生。灰心的话一句也不能对从事这项工作的人讲。这个园地必须开发。所有的美德都是需要的。2MRW 1.256

    分发克己盒的工作上帝十分喜悦。使用这些盒子会带来双倍的好处——收到礼物帮助推进工作;使用这些盒子的家庭受到克己的教导。……2MRW 1.257

    为有色人种工作需要慷慨的奉献。父母和孩子都能通过克己牺牲为这项工作做出很大的贡献。2MRW 1.258

    父母们:这些克己盒在你们家里乃是宝贵的提示。所以要克己,把钱投入其中,只要还有供应的需要。……2MRW 1.259

    亨茨维尔需要为有色人种孩子的教育配建小学。也要为那些准备服务自己种族的人作出安排。这个工作需要有智慧的教师。也需要得到捐款。不要以为小小的贡献得不到重视。同样也需要更多的馈赠。每一步都需要唤起自我牺牲的精神。预备让有色人种年轻人教育他们自己的族人是一项伟大的工作。(《信函》1904年304号,第1-3页,致我在全美国的弟兄,1904年11月11日)2MRW 1.260

    几年以前我得知外邦世界会得到召唤为我们在南方园地的工作进行捐赠。要向富有的世人派出谨慎而敬畏上帝的人,向他们提交我们渴望为有色人种工作的计划。要介绍亨茨维尔学校,介绍我们希望在那里建立的孤儿院和需要遍布南方各州的有色人种布道学校。执行这项寻求捐助工作的人要懂得如何打动富人的心。通过合适的方法,他们中间的许多人将给工作带来馈赠。(《信函》1905年295号,第4,5页,致J.H.鲍尔温,1905年10月18日)2MRW 1.261

    听闻亨茨维尔学校里的一座建筑被大火烧毁,我感到非常伤心。也为失去一条生命感到遗憾。我们必须尽力使学校得到所需要的改善。我对于你所提到所有建筑应建成小型规模没有很好的印象。我们决不能让亨茨维尔的工作削弱或规模变小。这里需要建筑,而且需要更大的建筑,但不是毫无节制的大,因为南方其他地方的工作也需要考虑。(《信函》1906年348号,第3页,致G.I.巴特勒,1906年10月30日)2MRW 1.262

    我刚刚收到并阅读你讲述自己访问纳什维尔学院的信。我高兴地看到你开始明白为什么我们的工作要定在纳什维尔。应当有众多的人关心有色人种。……2MRW 1.263

    不要对为有色人种工作失去兴趣。在为他们建立疗养院的工作完成前不要休息,在亨茨维尔和纳什维尔的学校都一样。过去在最艰难的环境中为这等人做了大量的工作。你不要忽略以往极为艰辛的工作。不要忽视已经付出的辛劳。而要把你的同情心与在你前面开路之人的同情心及辛劳结合起来。愿上帝帮助你,赐你智慧知道如何对待你的同工。基督教的工作方法是很奇妙的。如果它在神圣体制中的地位得到应有的重视,工人们就会比现在更加珍惜在南方园地所已经取得的成就。2MRW 1.264

    我第一次访问南方的时候,就听说那里所做的许多工作。在我做得到的时候,我要为所成就的工作写一部历史发表出来。那些没有参与这项工作的人不会充分理解它需要多么大的克己和牺牲。(《信函》1907年154号,第1-3页,致J.S.沃什伯恩,1907年4月17日)2MRW 1.265

    有时我非常希望留在华盛顿,但是我不能离开这里的工作,这里有太多的事要做,太多重要的关乎成败的利害关系。2MRW 1.266

    主非常明确地指示我关于在亨茨维尔需要做的工作以及将培训学校放置在有利地形的必要性。让我们不再耽搁南方园地许久未做的工作。很快这项训练有色人种成为上帝圣工工人的工作将变得比现在难以开展得多。2MRW 1.267

    主已对我显明我们在利用机会为善方面的疏漏,以及未能认识在大型机构中为教育有色人种正在进行的工作。很久以前我们就该充分研究教育有色人种成为有色人种工人的最佳方法。我们应该利用一切条件明智地为这些大型教育机构的教师和学生工作。我们不需要仓促地对工人们进行灌输,但是我们能寻找各种可能的方式去帮助他们,让他们知道我们感激他们的工作。……2MRW 1.268

    要发挥巨大的影响,为有色人种激起热心的工作。存在于南方各州工人中的摩擦、烦恼、踌躇和种种障碍不符合主的旨意。这些事情阻碍了上帝计划在那个园地里所应完成的工作。要是工人们曾预备好在圣灵的指引下行动一致,原会呈现出与现在很不相同的局面。现在需要为纳什维尔的教师热心工作,需要为有色人种学生作智慧的工作。……2MRW 1.269

    上帝会成倍增加我们的人数和我们中富人的人数,通过祂悔改的信徒完成祂计划完成的工作。在祂的工人中需要圣灵的洗礼。当这种缺乏得到补充时,我们将以千倍于现在的热诚服侍祂。(《信函》1907年228号,第1-3页,致总会的职员,1907年6月14日)2MRW 1.270

    我一直在我们的报刊中写到南方园地的需求。这是我的一个现实的题目。我希望我们的信徒在捐助非常需要他们帮助的工作之前,不要质疑与他们的想法不完全一致的事情。我已设法把亨茨维尔培训学校的需求告诉我们的信徒。这所学校应具有特别的优越性,我们的信徒需要懂得,给予这事业以慷慨的馈赠将使金钱得到很合适的投资。2MRW 1.271

    在亨茨维尔学校,训练人耕种土地和种植水果蔬菜的工作应全面进行。让任何人都不要轻视这工作。农业是职业教育的基础。让学校和疗养院的楼房建设成为对学生的一种教育。要帮助教师懂得他们的观念必须清晰,行动必须与真理保持一致,因为只有当他们与上帝有正确的联系时,他们才能执行祂的计划,帮助他们自己和他们作为教师所接触的人。2MRW 1.272

    让我们鼓励所有安息日复临信徒深切关心正在亨茨维尔进行的教育男人和女人的工作,使他们成为有色人种中的工人。亨茨维尔应立刻推进为这些人建疗养院的准备工作。如果我们愿意凭着信靠上帝之心前进,祂就会实现对我们所说的话。我们没时间浪费了,因为城市里的邪恶正在达到可怕的地步。黑夜即将临到,那时没有人能作工了。让我们不要舍不得给有色人种一所配备完善的疗养院,跟亨茨维尔学校联系在一起。建筑规模不应受限。要造得足够宽敞,为入住的人提供舒适的环境。……2MRW 1.273

    基督的福音包含了全世界。基督以无限的代价买了人类。赎回了每个民族,每种肤色。我们在考虑我国的有色人种需要我们极大的帮助时,应想到这一点。不要让这些男人和女人觉得因他们的肤色而被排斥在福音的福分之外。白人既得到了数不清的关爱,就对上帝负有责任,要关心还未得到这么大恩惠的人。2MRW 1.274

    我们各地的信徒曾慷慨捐献在纳什维尔为白人建立了一座疗养院。现在请他们再慷慨地捐助在亨茨维尔为有色人种建立一座疗养院。如果我们为有色人种所做的善举与对待白人的一样大一样多,就会唤起他们感激和爱的回报。2MRW 1.275

    弟兄们,我恳劝你们不要再忽视为有色人种工作。要为他们建造简朴便利的礼拜堂,在那里他们能相聚在一起学习圣经。……2MRW 1.276

    南方园地需要谦卑而敬畏上帝是的工人,也需要资金。现在谁愿意召集我们的信徒,鼓励他们为这项工作竭尽所能呢?上帝会很高兴看到不但我们的信徒,还有其他愿意的人慷慨地奉献。谁愿意教导我们的弟兄按照促使天父赐下独生子使我们领受永恒福气的精神,来衡量他们的礼物?当我们让基督的灵引导我们奉献时,上帝的福分就必伴随着我们的礼物。智慧会赐给那些负责分配资金的人,使资金得到最恰当的使用。2MRW 1.277

    南方人民必须得到帮助,不仅在少数地方,而且在很多需要帮助的地方。弟兄们,让我们成为真正的传道者。让我们为有色人种的需要打开心门,履行把上帝给我们的福分传给别人的责任。在最后算账的日子,祂所委托我们的资财要连本带利收回。(《信函》1907年289号,第1-3,6页,致G.I.巴特勒和他在主葡萄园中的同工,1907年9月10日)2MRW 1.278

    昨晚我在睡梦中仿佛在对华盛顿塔科马帕克的工人讲话。我讲到可能需要在那里建造楼房。每一个这种建筑工程的开始都应被看作是一个寻求圣灵特别指引的机会。你开始工作前,要祈求上帝的圣灵使你清晰地了解应该做什么,以及如何以最节约的方式完成工作。我们的信徒已经为华盛顿的工作作出巨大的奉献。用在工作上的每一块钱都必须符合我们所表明的信仰。2MRW 1.279

    我得到的亮光是:信徒们要为推进南方各州的工作激发热诚的努力。因为过去的疏忽使得这块园地的工作几乎陷入停滞。在上帝审查我们所有工作的时候,我们将没有借口去辩解这种疏漏。2MRW 1.280

    现在必须从各个教会筹集资金以帮助南方的有色人种。这本来是多年以前就该做的工作。现在让我们竭尽全力去弥补过去的疏漏。呼吁正在发出,要建造校舍和礼拜堂,让有色人能相聚做礼拜。以此为目的的募捐,建造适当规模的建筑,竣工后添置必要的设备是正确的。2MRW 1.281

    《基督比喻实训》可以为南方学校的利益在南方广泛发行。但这项计划没有大力推进,人们却在争夺局部的权利,园地则被抛荒。我们各部门圣工的组织和工作方式确实需要维持,但由于过度强调局部的利益,许多人就得不到这本宝贵的书所包含的教训了。我的弟兄们:要在一切可能的地方发行这本书。“信心若没有行为就是死的”(雅2:17)。谁愿意抱着真正传道的精神来从事这项工作呢?谁愿意研究采用聪明的方法把这本书带到各阶层的人面前呢?2MRW 1.282

    在我们的大型聚会中,应挑选有智慧和经验的人向人推荐《基督比喻实训》和《服务真诠》,并征召愿意参与推销这两本书的人。如果这项计划在过去能得到忠实地执行,我们现在很可能在许多地方就有了简朴的教堂和学校,有色人民将在那里接受现代真理原则的教育。这些学校和礼拜堂是主在南方宣扬祂真理的机构,也是预备一班人迎接基督复临的地方。有色人种自己若有一个智慧的规划者领头,也会为兴建这些建筑作出巨大贡献。2MRW 1.283

    亨茨维尔的土地是我们的信徒为有色人种工作而捐赠的。要是我们的信徒当初能凭着信心和克己前进的话,原会完成更为广泛的工作。上帝计划使亨茨维尔的有色信徒拥有便利的学校建筑和一所疗养院。这座疗养院的建筑非常有必要。关于这个机构,一些弟兄随意给出了他们的建议,说要建“小型疗养院”。我要给的建议是我们需要建立规模适中然而宽敞的疗养院,这样才能接纳病人并开展治疗。有色人种在疗养院得到的照料应与白人所得到的一样。在这所疗养院,需要训练有色人种护士作为福音医疗布道者在这片园地上服务。2MRW 1.284

    主正在召唤悔改的工人成为有色人种的忠实传道人和教师。我们少需要商业部门,多需要教会建筑和传道者。让我们严格控制资金的使用,不要把大量的资金用于少数地方,与此同时有太多的地方需要传道者们带去最后的警告信息。(《信函》1907年322号,第1-3页,致总会的职员,1907年10月2日)2MRW 1.285

    我南方的弟兄姊妹们,你们有没有在帮助亨茨维尔学校的善工中尽到自己的责任?你有没有为学校抽出时间进行《基督比喻实训》的推销?从事这项工作,你就能作主耶稣的传道士。你会因致力于帮助亨茨维尔学校的忠实工人而得到祂的赞许。通过推销《基督比喻实训》,你不仅能给亨茨维尔学校带来帮助,也能把一本含有最宝贵属灵教诲的书交到男男女女手中。2MRW 1.286

    亨茨维尔学校需要帮助,让我们的信徒为了学校的利益抓紧推销《基督比喻实训》。如果你忠实地履行你的职责,学校就能得到急需的设备。基督对祂的门徒说:“你们是世上的光”(太5:14)。“你们的光也当这样照在人前,叫他们看见你们的好行为,便将荣耀归给你们在天上的父”(太5:16)。(《文稿》1907年103号,第4,5页,〈基督比喻实训〉的销售,1907年10月3日)2MRW 1.287

    我蒙指示对我们的有色人种工人说:要善待你的家人。不要把奴隶制的精神和习惯带到家庭里。不要让你的家中听闻粗言恶语。要克服杂乱无序的习惯。不可纵容粗俗和命令式的行为。不可像对待奴隶一样驱使自己的妻子。你要记住你是主大家庭的成员,在世上你要作主所希望家庭成员品行的榜样。你的嘴唇要洁净为主服务。你的言行要如基督一般。你也许见过把黑人看作自己财产的人随心所欲的许多暴行,但你不可因此在自己家中独断专行。上帝是全人类的主。2MRW 1.288

    那些觉得可以肆无忌惮折磨所管辖之人的人,创造主将以其人之道还治其人之身。……2MRW 1.289

    多年以前,真理就应该在有色人种聚居的地区从一座城市到另一座城市宣扬。在这些城市里应当于合适的地点建立疗养院和学校。这些机构不应缺乏急需的设备,就像亨茨维尔多年以来所缺失的那样。那些了解这所学校状况的白人和黑人,理应为学校能建立在更成功地运作的地点而筹款。学校需开办实业以自食其力。2MRW 1.290

    不要让有色人种信徒的心失去盼望或勇气。那些已经学会相信有色人种会感激为他们所作的努力,而准备成为大工长基督同工的人,应当使他们满怀希望。2MRW 1.291

    推进这项工作,帮助他们,这里一点,那里一点,教他们活着不是感到自己的状况一点改善的希望也没有,而是感到会有改善,这需要耐心、热心、审慎、坚定的努力。但这样的努力会得到丰厚的回报。2MRW 1.292

    为了这项工作,许多有色人种男人和女人应接受训练成为他们自己同胞的传道者。这些工人不应觉得自己的工作范围是在白人中间。他们应被教育和训练成他们自己地区的传道士。2MRW 1.293

    不屈不挠——对于许多有色人种来说,他们所面对的困难仿佛无法战胜。但是有些人不会放弃。所有凭着良心和敬畏上帝的心努力接受教育的人应得到鼓励。有色人种中有一种天赋,这种天赋应得到培养,有时是在最出人意料的地方。应提供各种有利条件,帮助有色人种的年轻人成为主葡萄园有用的工人。2MRW 1.294

    有一些人经过适当的训练,可以预备好管理有色人种的疗养院。在所有的情况下,他们都需要白人工人的帮助,但他们的才能会大大促进工作的成功。2MRW 1.295

    应当在许多地方为有色人种儿童和青少年建造学校。教师们应给学校带来一种温柔与克制的氛围。他们的习惯和着装应总是保持整洁和干净。他们会发现学生需要这种榜样。他们还会发现学生会迅速地进行模仿。当老人或年轻人在着装的习惯和品位上显得文雅时,这绝对是值得鼓励的。(《文稿》1908年105号,第1,3-5页,〈对我们有色人种劝勉的话〉,1908年10月19日)2MRW 1.296

    呈现给我的许多画面说明我们的信徒处在丧失宝贵机会、不能认真智慧地传扬第三位天使信息的危险之中,所以我无法安心。撒但与他所有的爪牙正在阻挠上帝的子民把他们的全部能力都奉献为祂服务。但是我们这班人应该积极坚定地热心工作,利用每一机会提高我们在信仰方面的用处。我们应当“殷勤不可懒惰,要心里火热,常常服侍主”(罗12:11)。每一位教会肢体若具有了圣经的真敬虔和真知识,就都可以成为工作的力量,有尊严有自信地工作,然而又带着谦卑的依靠,记住基督对祂早期门徒所讲的:“我差你们去,如同羊进入狼群,所以你们要灵巧像蛇,驯良像鸽子”(太10:16)。我们如果要奉上帝的名,以敬畏上帝的心工作,就必须在所有方面运用智慧。我们需要无伪的信心(提前1:5),因为“信就是所望之事的实底,是未见之事的确据”(来11:1)。2MRW 1.297

    我访问过亨茨维尔学校,我相信它具备了进行全面教育的很多有利条件。在那里工作的人有权利使它成为蒙福之地,预备在上帝的圣工中发挥作用。2MRW 1.298

    我祈愿你们每一个人都进入上帝为你们所设计的位置。祂按着各人的信心为每一个人工作。有一幅画描绘了一头小牛站在耕犁和祭坛之间,上面的题词是“为两者作好准备”。我们也应该这样准备踏上令人疲乏的犁沟或流血在祭坛上。这种宗旨的专一和忠于职守应在上帝每一个孩子的生活中得到表现。这是我们的救主在世时所居的立场,也是祂每一位门徒要居于的立场。2MRW 1.299

    通过基督的牺牲确保人类得到的救恩对所有人种和民族是一视同仁的。各民族里都有些人不愿与他们的同胞分享权利。他们想要成为统治者。如果不承认和赞赏上帝的能力,信徒们如果不聪明地为完成上帝对全人类的旨意而工作,上帝就会任凭他们自行其是,而会通过其他工具完成祂的计划。那些拒绝履行指派给他们工作的人最后会站在敌人一边,反对秩序和纪律。(《信函》1908年244号,第1,2页,致最近聚集在阿拉巴马州亨茨维尔市奥克伍德学校的人,1908年8月23日)2MRW 1.300

    我很高兴有机会对这群学生讲话。我有时期望这个房间挤满了人,另一个房间也挤满了人。我们期望看到这里做了令人们感到自豪的工作。看到每个人到场,我们确实很高兴。2MRW 1.301

    今天早上我首先读《以赛亚书》第58章的一段经文:“你要大声喊叫,不可止息,扬起声来好像吹角,向我百姓说明他们的过犯,向雅各家说明他们的罪恶。他们天天寻求我,乐意明白我的道。好像行义的国民,不离弃他们上帝的典章,向我求问公义的判语,喜悦亲近上帝。2MRW 1.302

    “他们说,我们禁食,你为何不看见呢?我们刻苦己心,你为何不理会呢?看哪,你们禁食的日子,仍求利益,勒逼人为你们作苦工。你们禁食,却互相争竞,以凶恶的拳头打人。你们今日禁食,不得使你们的声音听闻于上。这样禁食,岂是我所拣选使人刻苦己心的日子吗?岂是叫人垂头像苇子,用麻布和炉灰铺在他以下吗?你这可称为禁食为耶和华所悦纳的日子吗”(赛58:1-5)?2MRW 1.303

    主宣布了祂所拣选的禁食。“我所拣选的禁食,不是要松开凶恶的绳,解下轭上的索,使被欺压的得自由,折断一切的轭吗?不是要把你的饼,分给饥饿的人。将飘流的穷人,接到你家中。见赤身的,给他衣服遮体。顾恤自己的骨肉而不掩藏吗”(赛58:6,7)?2MRW 1.304

    这就是我们致力要做的工作。我们要把这项工作以应该完成的方式摆在上帝的子民面前。我们可以说:是的,主啊,我们这班遵守祢诫命的子民,正在努力尽快做这项工作。2MRW 1.305

    我们正竭力把有色人种带到他们能自食其力的地方。你们能摆脱必将临到世上的许多弊病的时候将要到来,因为你们已经获得了正确的知识,知道如何耕作和建造,如何开展各项实业。所以我们希望占用和耕作这块土地,并且建造房屋。学生们应学会如何种植、建造和播种。学会这些以后,他们就会看见面前有一项他们非常乐意从事的工作。他们将获得机会,能使自己成为周围之人的福气。2MRW 1.306

    “不是要把你的饼分给饥饿的人。将飘流的穷人接到你家中。见赤身的给他衣服遮体,顾恤自己的骨肉而不掩藏吗”(赛58:7)?这个校园的每一位学生和工人都有权利亲身体验上帝之灵的感动。2MRW 1.307

    “这样你的光就必发现如早晨的光。你所得的医治,要速速发明”(赛58:8)。为什么对健康有如此的保证?健康的获得是因为你们学会既使用脑力也使用肌肉。均衡使用体力与脑力是非常重要的。主继续说:“你的公义,必在你前面行。耶和华的荣光,必作你的后盾。”我们的公义如何在我们前面行?它将彰显在我们公义的言行和有益的活动上。这项工作既委托给白人,也委托给有色人种。他们应该根据自己的机会,忠实地解决上帝交给他们的问题。当我们做上帝要求我们做的工作时,祂应许的福气就必伴随我们。2MRW 1.308

    如果我们行公义,高举真理,主就会亲自作我们的管理者和保护者,使我们能按祂的意愿做事。上帝眷顾那些遭到同胞鄙夷的人。因为祂关心那些遭到鄙夷和排斥之人的需求,所以我们有了这个学校农场,使你们能作好准备,就在南方当地从事工作。祂希望在这里接受训练的人会出来工作,鼓励受压迫的人,加力量给软弱的手,通过你们的努力,男人和女人将学会尊敬和荣耀上帝。这就是《以赛亚书》第58章的教训对你的意义。2MRW 1.309

    我很高兴有机会对你们说这些话。你们做每一件事情都要凭着信心。要相信上帝一定会履行祂的诺言。祂希望我们从祂的话里得到安慰;祂希望我们从祂的许诺中得到支撑;祂渴望看到耶和华的公义行在我们前面行,上帝的荣光作我们的后盾。我看到这所学校的学生得到这种经验的可能性是很大的。你们在这里有很大的优势。你们要远离世俗,远离欢宴、娱乐和迷乱。你不需要这些东西。你需要前往能自由凭良心服侍上帝的地方。祂不会因你的肤色而抛弃你。主希望白人帮助有色人种。如果白人鼓励他们,为他们开路,主的福气就必临到白人,就像临到他们正努力帮助的人一样。这将是上帝计划的实现。2MRW 1.310

    每一个学生都有权利在今生得知至高者关怀着你。祂必守护你为善,而不是为恶。你若继续认识上帝,就必知道祂出现确如晨光(何6:3)。你就必在亮光和知识中不断成长。我希望看到上帝的善良和怜悯彰显在这个地方。我们将为你们祷告,我们将竭尽所能帮助你们。我们将寄给你们书籍让你们阅读学习。我希望在上帝的国与你们每一个人相会。让我们勇敢而理直气壮地加入主的战争,使我们能在上帝之城看见我们今生在这里所见的面孔吧。让我们教育和训练上帝家庭的年轻成员吧。他们要与上帝的子民一同坚立。2MRW 1.311

    今天早上我不用再对你们多说什么了。能访问你们的学校,我非常感恩。多年以来我尽力帮助有色人民,直至如今我还从未在其它地方看到工作能像这里开创得如此良好。在你们所有的经历里,要记住上帝的天使在你们身边。他们知道你们在做什么,并在场保护你们。不要做任何令他们不高兴的事。我相信你们将努力帮助那些正在竭力帮助你们的人。由于你们和他们的工作,这所学校将变成神圣的地方。我希望听到你们的成功。全天庭都在关心你们所采取的行动。让我们尽全力互相帮助获得成功吧。但愿我们的生活使天国的亮光能照进我们的心思意念,使我们能紧抓天国的财宝。愿上帝帮助你们,乃是我的祷告。(《文稿》1909年27号,第1-5页,〈勉励的话〉,在阿拉巴马州亨茨维尔市奥克伍德学校的讲话,1909年4月29日)2MRW 1.312

    1959年1月20日发表2MRW 1.313

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