Široka osnova

Najuzvišenija od svih nauka je nauka o spasenju duša. Najveći posao kome ljudska bića mogu da teže je rad kojim mogu zadobiti ljude vodeći ih iz grijehau svetost. Za izvršavanje ovog djela potrebno je postaviti široku osnovu. Potrebno je sveobuhvatno vaspitanje - vaspitanje koje od roditelja i učitelja zahtijeva takvo razmišljanje i napor koji ne traži samo čisto prenošenje nauke. Potrebno je nešto više od obrazovanja uma. Vaspitanje nije potpuno ako se tijelo, um i srce podjednako ne vaspitavaju. Karakter mora da dobije pravilno sistematsko obučavanje za svoj najpotpuniji i najuzvišeniji razvoj. Sve sposobnosti uma i tijela moraju da se razvijaju i pravilno vaspitavaju. Dužnost nalaže gajenje i vježbanje svake snage koja će doprinijeti povećanju broja uspješnih radnika za Boga.PBŽ 306.1

Pravo vaspitanje obuhvata cijelo biće. Ono uči pravilnom usmjeravanju čovjekovog (399) bića. Ono nam omogućava da najbolje iskoristimo mozak, kosti i mišiće, tijelo, um i srce. Umne sposobnosti, kao uzvišenija sila, treba da gospodare carstvom tijela. Prirodne želje i strasti moraju dospjeti pod nadzor savjesti i duhovnih osjećanja. Krist stoji na čelu čovječanstva i Njegova je želja da nas u svojoj službi povede uzvišenim i svetim stazama čistote. Čudesnim djelovanjem Njegove blagodati, treba da postanemo potpuni u Njemu.PBŽ 306.2

Isus je stekao svoje vaspitanje u domu.Njegova majka je bila Njegov prvi ljudski učitelj. Sa njenih usana i iz proročkih svitaka, učio je nebeske pouke.Živio je u skromnom domu i vjerno i radosno prihvatio svoj dio u nošenju kućnih tereta. On, koji je bio zapovjednik Neba, bio je predusretljiv sluga i poslušan sin pun ljubavi. lzučio je zanat i svojim rukama radio u drvodeljskoj radionici sa Josifom. Hodao je ulicama (399) malog grada u odijelu običnog radnika, idući i vraćajući se sa svog skromnog posla.PBŽ 306.3

Ljudi Njegovog doba cijenili su vrijednost stvari prema spoljašnjem izgledu.Vjera je opadala u svojoj sili, ali se uzdizala u spoljašnjem sjaju. Vaspitači iz onog vremena pokušavali su da razmetanjem i hvalisanjem pribave poštovanje. lsusov život predstavljao je zato upadljivu suprotnost svemu ovome. Njegov život ukazivao je na bezvrijednost onoga što su ljudi smatrali uzvišenom suštinom života. On nije tražio škole svoga vremena sa njihovim preuveličavanjem sitnica i umanjivanjem velikih stvari. On je dobio vaspitanje na izvoru koji je Nebo odredilo - iz korisnog rada, iz proučavanja Pisma, iz prirode i životnog iskustva, iz Božjih udžbenika, punih uputstava za sve koji posežu za njima svojim spremnim rukama, otvorenim očima i srcem koje razumije.PBŽ 306.4

»A dete rastijaše i jačaše u duhu, ipunjaše se premudrosti, i blagodat Božja beše na njemu.« (Luka 2,41)PBŽ 307.1

Ovako pripremljen, krenuo je na svoj posao šireći svakog trenutka u dodiru sa ljudima, uticaj blagoslova, silu preobražaja, kakvu svijet nikada nije vidio.PBŽ 307.2

Dom je prva škola za dijete i zato u njemu treba položiti temelj za život službe. Njena načela ne treba samo teološki učiti. Ona treba da oblikuju svo životno vaspitanje.PBŽ 307.3

»A ovo je život večni da poznaju tebe jedinoga istinitoga
Boga, i koga si ti poslao Isusa Hrista.«
Ivan 1 7,3.

(401) Dijete treba rano da nauči pouku o korisnosti. Čim se moć rasuđivanja dovoljno razvije, njemu treba povjeriti izvršavanje dužnosti u domu. Dijete treba podstaći da pokuša da pomogne ocu ili majci, da se ohrabri da se odrekne sebe i vlada sobom, da tuđu sreću i udobnost stavi iznad svojih, da pažljivo očekuje prilike da obraduje i pomogne svojoj braći, sestrama i drugovima i bude ljubazno prema starima, bolesnima i nesrećnima. Ukoliko u domu preovladava duh prave službe, utoliko će se potpunije razvijati u životu djece.Ona će naučiti da pronađu radost u službi i žrtvovanju za dobro drugih.PBŽ 307.4