Kristuksen opetustyö

Samalla tavalla Kristuskin esitti totuuden periaatteet evankeliumissa. Hänen opetuksensa tarjoaa juotavaksemme puhdasta vettä, joka virtaa Jumalan valtaistuimelta. Kristus olisi voinut antaa ihmisille tietoa, joka olisi ylittänyt kaiken aikaisemman ilmoituksen ja jättänyt varjoonsa kaikki aikaisemmat saavutukset. Hän olisi voinut paljastaa salaisuuden toisensa jälkeen ja keskittää näiden ihmeellisten ilmestysten ympärille myöhempien sukupolvien ajattelun ja tutkimuksen ajan loppuun saakka. Mutta hän käytti jokaisen hetken pelastustotuuden opettamiseen. Aikaansa, kykyjään ja elämäänsä hän piti työvälineinä ja käytti niitä ainoastaan ihmissielujen pelastamiseen. Hän oli tullut etsimään ja pelastamaan sitä, mikä kadonnut on, eikä hän aikonut luopua tavoitteestaan. Hän ei sallinut minkään suunnata huomiotaan muualle.SLS 371.3

Kristus jakoi vain sellaista tietoa, jota voitiin hyödyntää. Hänen ihmisille antamansa neuvot rajoittuivat heidän senhetkisen elämäntilanteensa synnyttämiin käytännön tarpei- siin. Sellaista uteliaisuutta, joka sai heidät esittämään hänelle urkkivia kysymyksiä, hän ei tyydyttänyt. Kaikki tällaiset kysymykset saivat hänet esittämään vakavia, hartaita ja voimakkaita vetoomuksia. Niille, jotka olivat innokkaita poimimaan tiedon puusta, hän tarjosi elämän puun hedelmää. He havaitsivat kaikki muut tiet suljetuiksi paitsi sen, joka vie Jumalan luo. Jokainen lähde oli tukittu, paitsi ikuisen elämän lähde.SLS 371.4

Vapahtajamme ei rohkaissut ihmisiä menemään oman aikansa rabbiinien kouluihin, koska siellä jatkuvasti toistetut: “He sanovat” tai: “On sanottu” olisivat turmelleet heidän mielensä. Miksi meidän sitten tulisi hyväksyä ihmisten epävarmat sanat ylevänä viisautena, kun käytettävissämme on suurempaa, varmempaa viisautta?SLS 372.1

Se mitä olen nähnyt ikuisista asioista ja ihmiskunnan heikkoudesta on painunut syvälle mieleeni ja vaikuttanut elämäntyöhöni. En näe mitään syytä, miksi ihmistä tulisi kehua tai ylistää. En ymmärrä, miksi ajallisissa asioissa viisaiden ihmisten ja niin kutsuttujen suurmiesten mielipiteisiin tulisi luottaa ja miksi niitä tulisi ylistää. Miten niillä, jotka ovat jumalallista valoa vailla, voisi olla oikeita näkemyksiä Jumalan suunnitelmista ja teistä? He joko kieltävät hänet kokonaan eivätkä välitä hänen olemassaolostaan tai rajoittavat hänen valtaansa omilla rajallisilla näkemyksillään.SLS 372.2

Valitkaamme opettajaksemme hänet, joka loi taivaan ja maan, hänet, joka asetti tähdet omille paikoilleen avaruuteen ja määräsi auringolle ja kuulle niiden tehtävät.SLS 372.3

On oikein, että nuoret haluavat kehittää henkiset kykynsä äärimmilleen. Me emme tahdo rajoittaa kasvatusta, jolle Jumala ei ole asettanut mitään rajoja. Mutta savutuksistamme ei ole mitään hyötyä, jos niitä ei käytetä Jumalan kunniaksi ja ihmiskunnan parhaaksi.SLS 372.4

Ei ole hyvä rasittaa mieltä opinnoilla, jotka vaativat suunnatonta uutteruutta mutta joita ei voi hyödyntää käytännön elämässä. Tällainen koulutus merkitsee opiskelijalle tappio- ta, sillä se vähentää hänen haluaan ja mieltymystään opintoihin, jotka tekisivät hänestä käytännöllisen ihmisen ja kykenevän suoriutumaan velvollisuuksistaan. Käytännön koulutus on paljon arvokkaampi asia kuin mikään määrä pelkästään teoreettista opetusta. Pelkät tiedot eivät riitä. Meidän on myös osattava käyttää niitä oikein.SLS 372.5

Se aika, ne varat ja se opiskelu, minkä niin monet tuhlaavat suhteellisen hyödyttömän koulutuksen hankkimiseen, tulisi käyttää koulutukseen, joka tekisi heistä käytännön miehiä ja naisia, kykeneviä suoriutumaan elämän velvollisuuksista. Tällainen koulutus on kaikkein arvokkainta.SLS 373.1

Me tarvitsemme tietoa, joka vahvistaa mieltä ja sielua ja tekee meistä parempia ihmisiä. Sydämen kasvattaminen on paljon tärkeämpää kuin pelkkä kirjasivistys. On hyvä ja suorastaan välttämätön asia, että meillä on tietoa maailmasta jossa elämme, mutta jos me jätämme ikuisuuden pois laskuistamme, teemme erehdyksen, jota emme milloinkaan voi korjata.SLS 373.2

Opiskelija voi käyttää kaikki voimansa tiedon hankintaan, mutta jos hän ei tunne Jumalaa, jos hän ei noudata lakeja, jotka hallitsevat hänen omaa olemustaan, hän tulee tuhoamaan itsensä. Väärien tottumusten vuoksi hän menettää kyvyn itsekritiikkiin ja menettää itsehillintänsä. Hän ei pysty ratkaisemaan oikein omaa olemustaan läheisesti koskevia asioita. Hän kohtelee mieltään ja ruumistaan vastuuntunnottomasti ja järjettömästi. Oikeiden periaatteiden laiminlyönti riistää häneltä sekä tämän että tulevan elämän ilon.SLS 373.3

Jos nuoret tajuaisivat oman heikkoutensa, he löytäisivät voimansa Jumalasta. Jos he antautuvat hänen opetettavikseen, he tulevat viisaiksi hänen viisaudestaan ja heidän elämänsä on maailmalle siunaukseksi. Mutta jos he omistautuvat pelkästään maallisiin ja teoreettisiin opintoihin ja näin irrottautuvat Jumalasta, he menettävät kaiken, mikä rikastuttaa elämää.SLS 373.4