68. - Η ΕΠΙΡΡΟΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑΤΩΝ

Θρέψετε τη διάνοια του παιδιού με κατάλληλη τροφή. Το ευαίσθητο, αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού διψάει για μάθηση. Οι γονείς πρέπει να είναι καλά καταρτισμένοι για να μπορούν να τροφοδοτούν κατάλληλα τη διάνοια των παιδιών τους. ‘Οπως το σώμα, έτσι και το πνεύμα παίρνει τη δύναμή του από την τροφή που δέχεται. Ευρύνεται και ανυψώνεται με αγνές και εποικοδομητικές σκέψεις, αλλά συστέλλεται και εξευτελίζεται με επίγειες χαμερπείς σκέψεις.ΧΟ 305.1

Γονείς, εσείς είσθε εκείνοι που θα αποφασίσετε αν ο νους των παιδιών σας θα ασχολείται με εξευγενισμένες σκέψεις ή με κακά αι-σθήματα. Δεν μπορείτε να ακινητοποιήσετε την ενεργητική διάνοιά τους, ούτε μπορείτε να αποκλείσετε την παρουσία του κακού. Μόνο με την ενστάλαξη ορθών αρχών μπορείτε να εμποδίσετε τις κακές σκέψεις. Αν οι γονείς δε σπείρουν τους σπόρους της αλήθειας στις καρδιές των παιδιών τους, ο εχθρός θα σπείρει τα ζιζάνιά του. Η σωστή διαπαιδαγώγηση είναι το μόνο προληπτικό φάρμακο κατά των κακών επικοινωνιών που φθείρουν τα χρηστά ήθη. Η αλήθεια θα προφυλάξει την ψυχή από τους ασταμάτητους πειρασμούς που θα έχει να αντιμετωπίζει διαρκώς.ΧΟ 305.2

Οι γονείς να ελέγχουν τις αναγνωστικές συνήθειες. Πολλοί νέοι αγαπούν τα βιβλία. Διαβάζουν ό,τι πέφτει στα χέρια τους. Κάνω έκκληση στους γονείς των παιδιών αυτών να ελέγχουν τη διάθεσή τους για διάβασμα. Μην αφήνετε επάνω στο τραπέζι περιοδικά και εφημερίδες που περιέχουν ερωτικές ιστορίες. Καλύτερα να τα α-ντικαταστήσετε με βιβλία που βοηθούν τους νέους να βρουν το κα-ταλληλότερο υλικό για τη διαμόρφωση του χαρακτήρα τους: την α-γάπη και το φόβο του Θεού, την επίγνωση του Χριστού. Ενθαρρύ-νετε τα παιδιά σας να εμπλουτίσουν το νου με πολύτιμες γνώσεις, κάνοντάς τον καλό οδηγό της ψυχής που να ελέγχει τις ικανότητές της και να αποβάλει κάθε κακή σκέψη. Περιορίστε την όρεξή τους για διάβασμα ύλης που βλάπτει το νου με κακή τροφοδότηση.ΧΟ 305.3

Οι γονείς οφείλουν να απομακρύνουν από το σπίτι κάθε επιβλα-βή επιρροή. Στο σημείο αυτό μερικοί γονείς μένουν πολύ πίσω. Σε αυτούς που αρέσκονται να διαβάζουν μυθιστορήματα και σε δημο-σιευόμενες στα περιοδικά συνέχειες αφηγημάτων, θα ήθελα να πω: «Σπέρνετε σπόρο το θερισμό του οποίου δε θα θέλατε να συλλέξετε.» Από τέτοιου είδους αναγνώσματα δεν αποκτάται καμιά πνευ-ματική δύναμη. Καταστρέφει μάλλον την αγάπη για την καθαρή α-λήθεια της Γραφής. Χρησιμοποιώντας τα μυθιστορήματα και τις αι-σθηματικές ιστορίες των περιοδικών, ο Σατανάς εργάζεται για να γεμίσει με αναληθείς και επιπόλαιες σκέψεις το νου των ανθρώπων σι οποίοι θα έκαναν καλύτερα να διάβαζαν προσεκτικά το Λόγο του Θεού. Με τον τρόπο αυτόν αφαιρεί από αμέτρητες χιλιάδες ανθρώπων το χρόνο, την ενέργεια και την αυτοπειθαρχία που απαιτούνται για τα σοβαρά προβλήματα της ζωής.ΧΟ 305.4

Τα παιδιά χρειάζονται να διαβάζουν κατάλληλα αναγνώσματα που προσφέρουν διασκέδαση και αναψυχή, και όχι που υποβιβά-ζουν το πνεύμα και εξασθενούν το σώμα. Όταν διδάσκονται να α-γαπούν τα ρομάντζα και τις συνέχειες των εφημερίδων, τα διδακτι-κά βιβλία και περιοδικά δεν τους κινούν το ενδιαφέρον. Τα περισ-σότερα παιδιά καθώς και οι νέοι θέλουν να έχουν κάτι να διαβά-ζουν, και αν εσείς δε διαλέγετε τα αναγνώσματά τους, τότε θα κά-νουν τη δική τους εκλογή. Μπορούν να βρουν καταστρεπτικά ανα-γνώσματα οπουδήποτε, και γρήγορα μαθαίνουν να τα προτιμούν. Όταν όμως τους δίδονται καλά βιβλία, θα καλλιεργήσουν τις προ-τιμήσεις τους προς αυτά.ΧΟ 306.1

Πειθαρχία και εκπαίδευση στις διανοητικές προτιμήσεις. Οι πνευματικές προτιμήσεις πρέπει να υποβάλλονται στην πειθαρχία και να καθοδηγούνται με τη μεγαλύτερη φροντίδα. Οι γονείς ας αρ-χίσουν από νωρίς να παρουσιάζουν τη Γραφή στον αναπτυσσόμε-νο νου των παιδιών τους ώστε να διαμορφωθούν υγιείς πνευματι-κές συνήθειες.ΧΟ 306.2

Να καταβληθεί κάθε προσπάθεια για το σχηματισμό ορθών συ-νηθειών μελέτης. Αν το πνεύμα πλανάται, φροντίστε να το επανα-φέρετε στην τάξη. Αν οι πνευματικές και ηθικές κλίσεις αλλοιώθη-καν εκτιθέμενες υπέρμετρα σε διεγερτικές αφηγήσεις οι οποίες καθιστούν δύσκολη τη συγκέντρωση του νου, χρειάζεται να ασκηθεί επίμονος αγώνας για να υπερνικηθεί η συνήθεια αυτή. Το πάθος για τα φαντασιόπληκτα διαβάσματα πρέπει το συντομότερο να εγκαταλειφθεί. Αυστηροί κανόνες να εφαρμοσθούν για την επαναφο-ρά των σκέψεων στη σωστή κατεύθυνση.ΧΟ 306.3

Μην ευνοείτε την τάση τους για μυθιστορήματα. Τι θα διαβά-σουν τα παιδιά; Να, μια σοβαρή ερώτηση που χρειάζεται σοβαρή απάντηση. Ανησυχώ όταν βλέπω σε χριστιανικές οικογένειες περιοδικά και εφημερίδες με συνεχόμενες αφηγήσεις που δε δημιουρ- γούν καλές εντυπώσεις στο νου των παιδιών και των νέων. Παρακολούθησα αυτά τα παιδιά στα οποία καλλιεργήθηκε η αγάπη για τα μυθιστορήματα. Είχαν το προνόμιο να ακούσουν την αλήθεια, να γνωρίσουν τους λόγους στους οποίους βασίζεται η πίστη μας. Ωρίμασαν όμως απογυμνωμένα από την πραγματική ευλάβεια και την εφαρμογή της έμπρακτης θεοσέβειας.ΧΟ 306.4

Αυτοί που διαβάζουν εξωπραγματικές ιστορίες, επιδίδονται σε ένα κακό που καταστρέφει την πνευματικότητα και εξαφανίζει την ο-μορφιά των ιερών σελίδων της Γραφής.ΧΟ 307.1

Επικράτηση βλαβερών βιβλίων. Ο κόσμος βρίθει από βιβλία που θα ήταν προτιμότερο να είχαν καεί, παρά να κυκλοφορούν. Βιβλία των οποίων η υφή προκαλεί αίσθηση, τυπώνονται και κυ-κλοφορούν με αποκλειστικό σκοπό να αποφέρουν χρηματικά κέρ-δη. Καλύτερα θα ήταν αυτά να μην τα διάβαζαν οι νέοι. Μια διαβο-λική σαγήνη κρύβεται μέσα στα βιβλία αυτά.ΧΟ 307.2

Η συνήθεια της ανάγνωσης αισθηματικών μυθιστορημάτων είναι ένα από τα μέσα που χρησιμοποιεί ο Σατανάς για την καταστροφή των ψυχών. Δημιουργεί μια επιβλαβή ψευδαίσθηση, εξάπτει τη φα-ντασία, καθιστά τη διάνοια ακατάλληλη για παραγωγικές σκέψεις και για πνευματικές ασκήσεις. Αποσπάει την ψυχή από την προ-σευχή και από την αγάπη για τα πνευματικά.ΧΟ 307.3

Τα ρομάντζα, τα φθηνά αισθησιακά μυθιστορήματα αποτελούν, σε μεγάλο βαθμό, κατάρα στον αναγνώστη. Ο συγγραφέας μπορεί να διατείνεται ότι διδάσκει κάποιο ηθικό μάθημα και μπορεί στην όλη πλοκή του έργου να έχει εμπλέξει θρησκευτικά αισθήματα, ό-μως αυτά χρησιμεύουν συχνά για να καλύψουν την ανοησία και την κουφότητα που κρύβονται από κάτω.ΧΟ 307.4

Άθεοι συγγραφείς. Μια άλλη πηγή κινδύνου από την οποία συνεχώς πρέπει να φυλαγόμαστε, είναι η ανάγνωση συγγραμμάτων άθεων συγγραφέων. Τέτοια έργα είναι εμπνευσμένα από τον εχθρό της αλήθειας και κανείς δεν μπορεί να τα διαβάσει χωρίς να εκθέσει σε κίνδυνο την ψυχή του. Είναι αλήθεια ότι μερικοί που έχουν επηρεασθεί από αυτά, συνέρχονται αργότερα. Όσοι όμως συναινούν να υποστούν την κακή επιρροή τους, τοποθετούνται στο έδαφος του Σατανά, ο οποίος καταβάλλει κάθε προσπάθεια προς το συμφέρον του. Εκτιθέμενοι στους πειρασμούς του, αυτοί δεν έ-χουν τη σύνεση ούτε να τους διακρίνουν, ούτε να τους αντισταθούν. Η απιστία και ο αθεϊσμός σφηνώνονται στη σκέψη τους με την καταπληκτική, σαγηνευτική τους δύναμη.ΧΟ 307.5

Αναγνώσματα με μύθους και φαντασίες. Στον εκπαιδευτικό τομέα της παιδικής και νεανικής ηλικίας σήμερα προσφέρονται ά-φθονα φαντασιώδη, μυθικά και απίθανα αναγνώσματα. Τέτοιου εί-δους βιβλία χρησιμοποιούνται στα σχολεία και βρίσκονται σε πολλά σπίτια. Πώς μπορούν χριστιανοί γονείς να επιτρέπουν στα παιδιά τους να χρησιμοποιούν βιβλία γεμάτα αναλήθειες; Όταν τα παιδιά ρωτούν τη σημασία των αφηγήσεων, που διαφέρουν τόσο πολύ από τη διδασκαλία των γονέων τους, οι γονείς τους απαντούν ότι οι ιστορίες αυτές δεν είναι αληθινές. Η απάντηση όμως αυτή δεν εξαφανίζει το κακό το οποίο προέρχεται από το διάβασμά τους. Οι ιδέες που εκτίθενται στα βιβλία αυτά, παρασέρνουν τα παιδιά. Δίνουν σε αυτά εσφαλμένη αντίληψη της ζωής και δημιουργούν την επιθυμία για το ανύπαρκτο.ΧΟ 308.1

Δεν πρέπει ποτέ να δίδονται στα χέρια των παιδιών βιβλία με περιεχόμενο που διαστρεβλώνει την πραγματικότητα. Μην αφήνετε τα παιδιά, κατά το διάστημα που αποκτούν τη μόρφωσή τους, να αποδέχονται γνώσεις που θα καταλήξουν να γίνουν σπόροι της αμαρτίας.ΧΟ 308.2

Πώς καταστρέφεται η διανοητική δύναμη. Αν είναι λιγοστές οι ισορροπημένες διάνοιες, αυτό οφείλεται στους γονείς που φέρονται με την ένοχη αμέλεια για να τονώσουν τις αναπτυσσόμενες ακόμη χαρακτηριστικές ιδιότητες των παιδιών τους και να καταστείλουν τις βλαβερές. Λησμονούν ότι η σημαντικότερη υποχρέωση που έχουν, είναι να επαγρυπνούν στις κλίσεις του κάθε παιδιού, και ότι έχουν καθήκον να εκπαιδεύουν κάθε παιδί έτσι που να αποκτήσει καλές συνήθειες και ορθό τρόπο του σκέπτεσθαι.ΧΟ 308.3

Καλλιεργήστε τις ηθικές και πνευματικές ιδιότητες. Μην αφήνετε τις πνευματικές αυτές αρετές να εξασθενήσουν με την ανάγνωση τόσων πολλών θρύλων, ακόμη και σε μορφή αφηγημάτων. Γνωρίζω άτομα-διάνοιες που έχασαν την ισορροπία των σκέψεων και υ-πέστησαν μερική ή ολική αναπηρία ή παραλυσία εξαιτίας της αχα-λίνωτης τάσης τους στο διάβασμα.ΧΟ 308.4

Συναρπαστικά αναγνώσματα καθιστούν το παιδί αεικίνητο και ονειροπόλο. Οι αναγνώστες μυθιστορημάτων με επιπόλαιη δι-εγερτική πλοκή γίνονται ακατάλληλοι για τα καθήκοντα της πρακτι-κής ζωής. Ζουν σε έναν κόσμο αφύσικο. Παρακολούθησα παιδιά στα οποία είχε επιτραπεί το συχνό διάβασμα τέτοιων φαντασιοπλη-ξιών. Είτε στο σπίτι είτε αλλού, φέρονται ανήσυχα, ονειροπόλα, ανίκανα να συζητήσουν για οτιδήποτε εκτός από επιπολαιότητες. Το πνεύμα τους είναι εντελώς αποξενωμένο από κάθε θρησκευτική σκέψη και συζήτηση. Καλλιεργώντας τη ροπή για αισθηματικές α-φηγήσεις, η πνευματική διάθεση αλλοιώνεται, ο νους δε μένει ικα-νοποιημένος παρά μόνο όταν τρέφεται με αυτού του είδους την αν-θυγιεινή τροφή. Δεν μπορώ να σκεφθώ καταλληλότερο τίτλο γι’αυτούς που βυθίζονται σε τέτοιου είδους αναγνώσματα από τον πνευματικώς αλκοολικό. Οι ακατάσχετες συνήθειες για το διάβασμα επιδρούν το ίδιο στο μυαλό όπως και οι λαίμαργες συνήθειες του φαγητού και του ποτού επιδρούν στο σώμα.ΧΟ 308.5

Μερικοί, πριν να δεχθούν την παρούσα αλήθεια, είχαν αποκτή-σει τη συνήθεια να διαβάζουν μυθιστορήματα. Όταν ενώθηκαν με την εκκλησία, προσπάθησαν να κόψουν τη συνήθεια αυτή. Τοποθε-τώντας μπροστά στα άτομα αυτά αναγνωστική ύλη παρόμοια με αυτή που αποφάσισαν να εγκαταλείψουν, είναι σαν να προσφέρει κανείς δυνατό οινοπνευματώδες ποτό σε έναν πρώην αλκοολικό. Υποχωρούν μπροστά στο συνεχή πειρασμό, σύντομα χάνουν τη διάθεση για καλά αναγνώσματα και αδιαφορούν για τη μελέτη της Αγίας Γραφής. Οι ηθικές δυνάμεις τους εξασθενούν και η απέχθειά τους για την αμαρτία βαθμηδόν ελαττώνεται. Εκδηλώνουν μια αυ-ξανόμενη απιστία και μια διαρκώς μεγαλύτερη αποστροφή για τα πρακτικά καθήκοντα της ζωής. Καθώς το πνεύμα αλλοιώνεται, τεί-νει όλο και περισσότερο να προσκολληθεί σε διεγερτικής υφής ανα-γνώσματα. Έτσι, ανοίγεται ο δρόμος για να φέρει ο Σατανάς την ψυχή κάτω από την ολοκληρωτική κυριαρχία του.ΧΟ 309.1

Γρήγορη και επιφανειακή ανάγνωση αδυνατίζει τη δύναμη της αυτοσυγκέντρωσης. Με το φουσκωμένο κύμα των συγγραμ-μάτων που ξεχύνεται διαρκώς από τα τυπογραφεία, νέοι και ηλι-κιωμένοι αποκτούν τη συνήθεια να διαβάζουν βιαστικά και επιφα-νειακά, και ο νους να χάνει τη δυναμικότητά του για να συγκεντρώ-νεται στη συνεχή και σθεναρή σκέψη. Επιπλέον, ένας μεγάλος α-ριθμός περιοδικών και βιβλίων, που σαν τους βατράχους της Αιγύπτου κατακλύζουν τη γη, δεν είναι μόνο συλλογή κοινοτοπιών, χά-σιμο χρόνου και αποχαύνωση, αλλά είναι ακόμη μολυσματικά και ανήθικα. Το αποτέλεσμά τους δεν περιορίζεται μόνο στο να διεγεί-ρει και να καταστρέψει το νου, αλλά και στο να διαφθείρει και να αφανίσει την ψυχή.ΧΟ 309.2

«Δεν μπορώ να διαθέσω χρήματα για τα έντυπα της εκ-κλησίας». Πολλοί που διατείνονται ότι είναι αδελφοί, δεν παίρνουν τα έντυπα της εκκλησίας, αλλά αγοράζουν μια η περισσότερες εφη-μερίδες. Τα παιδιά τους με μεγάλο ενδιαφέρον διαβάζουν τις φα-νταστικές και τις ερωτικές ιστορίες που αναφέρονται σε αυτές, και για τις οποίες ο πατέρας διαθέτει χρήματα να τις αγοράζει, ενώ ισχυρίζεται ότι δεν μπορεί να πληρώσει τη συνδρομή για τα περιοδι-κά και τα λοιπά συγγράμματα της παρούσας αλήθειας.ΧΟ 309.3

Οι γονείς πρέπει να προστατεύουν τα παιδιά τους και να τα δι-δάσκουν να διατηρούν αγνή τη φαντασία τους αποφεύγοντας, ό-πως θα απέφευγαν τη λέπρα, τις εικονογραφημένες ερωτικές ιστο-ρίες που παρουσιάζουν οι εφημερίδες. Να έχετε συγγράμματα ηθικοθρησκευτικού περιεχομένου στα τραπέζια σας και στις βιβλιοθή-κες σας, για να αποκτήσουν τα παιδιά σας τις εξαίρετες προτιμή-σεις για το διάβασμα.ΧΟ 310.1

Μηνύματα στους νέους για θέματα ανάγνωσης. Όταν παρατηρώ τον κίνδυνο ο οποίος απειλεί τους νέους με τα ακατάλληλα αναγνώσματα, δεν μπορώ να αποφύγω να παρουσιάσω περισσό-τερες ακόμη ειδοποιήσεις, οι οποίες μου δόθηκαν σχετικά με τη με-γάλη αυτή πληγή. Το βλαβερό αποτέλεσμα που υφίστανται όσοι τρέφονται με ύλη αμφίβολης ποιότητας, ελάχιστα υπολογίζεται. Αποσπάται η προσοχή τους και ξυπνάει το ενδιαφέρον τους για θέ-ματα με τα οποία αυτή η ύλη ασχολείται. Ορισμένες εκφράσεις χα-ράζονται στη μνήμη τους, και επίσης ορισμένες ιδέες. Ασυναίσθητα σχεδόν επηρεάζονται από το συγγραφέα, και τότε στο πνεύμα τους χαράζεται ένα κακό αποτύπωμα. Όσοι έχουν λίγη πίστη και αδύ-νατο αυτοέλεγχο, δυσκολεύονται να διώξουν τις σκέψεις που δη-μιουργεί αυτή η μορφή της λογοτεχνίας.ΧΟ 310.2

Ω, αν μπορούσαν οι νέοι να αναλογισθούν την επίδραση που αυτές οι διεγερτικές ιστορίες ασκούν στη διάνοια! Μπορείτε, έπειτα από ένα τέτοιο ανάγνωσμα, να ανοίξετε το Λόγο του Θεού και να μελετήσετε τα λόγια της ζωής με ενδιαφέρον; Η γοητεία της ερωτι-κής εκείνης ιστορίας απασχολεί το νου σας, καταστρέφοντας τη σο-βαρή υφή του Λόγου και καθιστώντας αδύνατον για σας να συγκε-ντρώσετε τις σκέψεις σας σε σοβαρές και ιερόπρεπες αλήθειες που αφορούν στο αιώνιο συμφέρον σας. Αμαρτάνετε εναντίον των γο-νέων σας όταν σε τέτοιο ευτελή σκοπό αφιερώνετε το χρόνο που ανήκει σε αυτούς, και αμαρτάνετε επίσης κατά του Θεού, όταν με τον τρόπο αυτόν χρησιμοποιείτε το χρόνο ο οποίος πρέπει να αφιερωθεί στη λατρεία Του.ΧΟ 310.3

Παιδιά, έχω ένα μήνυμα για σας. Τώρα είναι ο καιρός που απο-φασίζετε για το αιώνιο πεπρωμένο σας, και μια τέτοια διαμόρφωση του χαρακτήρα σας θα σας αποκλείσει από τη βασιλεία του Θεού. Πόσο λυπηρό είναι για τον Ιησού, το Λυτρωτή του κόσμου, να βλέπει μια οικογένεια όπου τα παιδιά δεν έχουν αγάπη για το Θεό, ούτε σεβασμό για το Λόγο Του, αλλά είναι απορροφημένα διαβάζο- ντας μυθιστορήματα. Ο χρόνος που διατίθεται γι’αυτόν το σκοπό, σας αφαιρεί την επιθυμία να φανείτε χρήσιμοι στο σπίτι σας και να γίνετε μελλοντικά κατάλληλη κεφαλή της οικογένειας. Αν συνεχίσετε αυτή τη συνήθεια, θα μπλεχθείτε σφιχτά στην παγίδα του Σατανά. Μερικά από τα βιβλία που διαβάζετε, περιέχουν εξαίρετες αρχές, αλλά εσείς ενδιαφέρεσθε αποκλειστικά στην πλοκή της ιστορίας που αναφέρεται σε αυτά. Αν συλλέγατε από τα βιβλία που διαβάζετε τα στοιχεία εκείνα που θα συνέτειναν στη διαμόρφωση του χαρακτήρα σας, το διάβασμα θα σας πρόσφερε κάποιο καλό. Ξεφυλλίζοντας όμως τα βιβλία, αναρωτιέσθε σε κάθε σελίδα: «Για ποιο σκοπό τα διαβάζω; Επιδιώκω να αποκτήσω αξιόλογες γνώσεις;» Δεν μπορείτε να σχηματίσετε ορθό χαρακτήρα βασιζόμενοι σε βάθρα από ξύλο, άχυρα και καλάμια.ΧΟ 310.4

Σπείρετε στη διάνοια σπόρους από την αλήθεια της Γραφής. Υπάρχει μια καταπληκτική ομοιότητα ανάμεσα σε ένα ακαλλιέργητο χωράφι και σε ένα μη εκπαιδευμένο μυαλό. Στις σκέψεις των παιδιών και των νέων ο εχθρός σπέρνει ζιζάνια, και αν οι γονείς δεν αγρυπνήσουν, αυτά θα αυξηθούν και θα παράγουν τον κακό καρπό τους. Χρειάζεται ακατάπαυστη φροντίδα του πνεύματος για τη σπορά με τον πολύτιμο σπόρο της βιβλικής αλήθειας. Τα παιδιά πρέπει να διδαχθούν να απορρίπτουν τα άχρηστα, συναρπαστικά μυθεύματα, και να στρέφονται σε σοβαρά αναγνώσματα που κινούν το ενδιαφέρον στις αφηγήσεις της Βίβλου, στην ιστορία της και στα επιχειρήματά της. Διαβάζοντας ό,τι φωτίζει τον ιερό Λόγο και δημιουργεί την επιθυμία για τη μελέτη του, δεν είναι επικίνδυνο. Αντίθετα, είναι ευεργετικό.ΧΟ 311.1

Είναι αδύνατον να αποκτήσουν οι νέοι υγιείς σκέψεις και ορθές θρησκευτικές αρχές αν δεν τους ευχαριστεί η ανάγνωση του Λόγου του Θεού. Το βιβλίο αυτό περιέχει την πιο ενδιαφέρουσα ιστορία, δείχνει την οδό της σωτηρίας διαμέσου του Χριστού, και γίνεται ο-δηγός τους για μια ανώτερη και καλύτερη ζωή.ΧΟ 311.2