Loading...
Larger font
Smaller font
Copy
Print
Contents

Tervise teenistuses

 - Contents
  • Results
  • Related
  • Featured
No results found for: "".
  • Weighted Relevancy
  • Content Sequence
  • Relevancy
  • Earliest First
  • Latest First
    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents

    Jagamise kaudu õppimine

    Edenegu noored teadmiste omandamises nii kiiresti ja nii kaugele kui võimalik. Olgu nende uurimisala nii lai, kui nende võimed suudavad haarata. Ja kui nad õpivad, jagagu nad oma teadmisi. Nii omandab nende vaim distsipliini ja väe. Nende hariduse väärtuse määrab see, kuidas nad oma teadmisi kasutavad. Pikk õppides veedetud aeg ilma püüdeta omandatut jagada on tegelikule arengule sageli pigem takistuseks kui abiks. Õpilane peaks nii kodus kui ka koolis püüdma teada saada, kuidas õppida ja kuidas omandatud teadmisi jagada. Ükskõik missugune on tema amet, ta on kuni elu lõpuni nii õpilane kui ka õpetaja. Nii võib ta pidevalt edasi areneda, usaldades kindlalt Jumalat ja klammerdudes Tema külge, kel on piiritu tarkus, kes võib avaldada ajastute varjatud saladused ning lahendada kõige keerulisemad probleemid vaimu jaoks, kes Teda usub.Tt 279.3

    Jumala Sõna rõhutab oluliselt inimestega suhtlemise mõju. Kui palju tähtsam on selle mõju laste ja noorte arenevale vaimule ja iseloomule! Seltskond, milles nad viibivad, põhimõtted, mille nad omaks võtavad, harjumused, mida nad kujundavad — kõik see otsustab nende kasulikkuse siin ja igavesed huvid tulevikus.Tt 279.4

    Kohutav tõsiasi, mis peaks panema vanemate südame värisema, on see, et nii paljudes koolides ja kolledžites, kuhu noored saadetakse vaimset kultuuri ja distsipliini saama, valitsevad mõjud, mis moonutavad iseloomu, juhivad mõtted elu tõelistest eesmärkidest kõrvale ja halvendavad moraali. Puutudes kokku uskmatute, lõbu armastavate ja rikutud inimestega, kaotavad väga paljud noored lihtsuse ja puhtuse, usu Jumalasse ning eneseohverdamise vaimsuse, mida kristlikud isad ja emad on kalliks pidanud ning hoolika õpetamise ja tõsise palvega valvanud.Tt 280.1

    Paljud, kes astuvad kooli eesmärgiga muuta end sobilikuks omakasupüüdmatu teenimistöö mingis valdkonnas, süüvivad ilmalikesse õpingutesse. Tärkab soov võita silmapaistvus teadmistes ning saavutada positsioon ja austus maailmas. Silmist kaob eesmärk, mille pärast nad kooli astusid ning elu allutatakse omakasupüüdlikele ja ilmalikele taotlustele. Sageli kujunevad välja harjumused, mis rikuvad elu nii selle kui ka tulevase maailma jaoks.Tt 280.2

    Meestel ja naistel, kel on kaugeleulatuvad ideed, omakasupüüdmatud eesmärgid ja õilsad taotlused, on reeglina need omadused välja arenenud lapseea suhetes. Kõigis kokkupuudetes Iisraeliga rõhutas Jumal neile oma laste suhete jälgimise olulisust. Kõik riiki, religioosset ja ühiskondlikku elu puudutavad korraldused anti sel otstarbel, et hoida lapsi kahjulikust seltskonnast eemal ning tutvustada neile juba varasest noorusest Jumala seaduse eeskirju ja põhimõtteid. Rahvuse sünni juures antud näitlik õppetund pidi südamele sügavat muljet avaldama. Enne viimast kohutavat kohtuotsust, mis langes egiptlastele esmasündinute surma näol, käskis Jumal oma rahval lapsed kodudesse koguda. Iga maja uksepiit tuli tähistada verega ja kõik pidid viibima selle märgiga tagatud kaitse all. Samamoodi peavad vanemad, kes armastavad ja kardavad Jumalat, hoidma oma lapsi “lepingusidemes” — Kristuse lunastava verega võimaldatud pühade mõjude kaitse all.Tt 280.3

    Kristus ütles oma jüngrite kohta: “Mina olen andnud neile sinu sõna ning ... nemad ei ole maailmast, nii nagu minagi ei ole maailmast.” (Jh 17:14)Tt 280.4

    “Ärge muganduge praeguse ajaga,” käsib Jumal meid, “vaid muutuge meele uuendamise teel.” (Rm 12:2)Tt 281.1

    “Ärge hakake vedama võõras ikkes koos uskmatutega! Mis ühist on õigusel ja ülekohtul või mis osadust valgusel pimedusega? ... Kuidas sobib Jumala tempel kokku ebajumalatega? Meie oleme ju elava Jumala tempel, nõnda nagu Jumal on öelnud: “Ma tahan nende seas elada ja käia ja olla nende Jumal, ja nemad on minu rahvas.Tt 281.2

    Seepärast minge ära nende keskelt
    ja eralduge neist ...
    ja ärge puudutage rüvedat,
    siis ma võtan teid vastu
    ja olen teile Isaks,
    ja teie olete mulle poegadeks ja tütardeks,”
    ütleb Kõigeväeline Issand.” (2Kr 6:14-18)
    Tt 281.3

    “Koguge lapsed.” Tee neile “teatavaks Jumala määrused ja tema Seadus”. (Jl 2:16; 2Ms 18:16)Tt 281.4

    “Nõnda pandagu minu nimi Iisraeli laste peale ja mina õnnistan neid!” (4Ms 6:27)Tt 281.5

    “Ja kõik maailma rahvad näevad, et sinule on pandud Issanda nimi, ja nad kardavad sind.” (5Ms 28:10)Tt 281.6

    “Siis on Jaakobi jääk
    paljude rahvaste keskel
    otsekui kaste Issandalt,
    nagu vihmapiisad rohu peal,
    mis ei oota inimest
    ega looda inimlaste peale.” (Mi 5:6)
    Tt 281.7

    Meid arvatakse Iisraeli hulka. Kõik vanaaja Iisraelile antud juhised laste kasvatamise ja õpetamise kohta, kõik sõnakuulmise kaudu tõotatud õnnistused on meie jaoks.Tt 281.8

    Meile kõlavad Jumala sõnad: “Ma ... õnnistan sind, ... et sa oleksid õnnistuseks!” (1Ms 12:2)Tt 282.1

    Esimeste jüngrite kohta ja kõigi kohta, kes nende sõna kaudu usuvad Kristusesse, on öeldud: “Mina olen andnud neile selle kirkuse, mille sina oled andnud mulle, et nad oleksid üks, nii nagu meie oleme üks: mina neis ja sina minus, et nad oleksid täielikult üks, nii et maailm tunneks ära, et sina oled minu läkitanud ja et sa oled armastanud neid, nii nagu sa oled armastanud mind.” (Jh 17:22, 23)Tt 282.2

    Imelised, imelised sõnad, peaaegu võimatud uskuda! Kogu maailma Looja armastab neid, kes annavad end Tema teenistusse, täpselt samamoodi nagu Ta armastab oma Poega. Juba siin ja praegu on meile antud Tema armulist poolehoidu sel imelisel määral. Ta on andnud meile taeva Valguse ja Kuninga ning Temas on Ta andnud kõik taevased aarded. Paljut, mida Ta on lubanud meile tulevase elu jaoks, annab Ta kuninglike andidena juba selles elus. Ta soovib, et Tema armu osalistena tunneksime rõõmu kõigest, mis õilistab, avardab ja ülendab meie iseloomu. Ta ootab, et saaks noori taevase väega innustada, et nad võiksid seista Kristuse verega määritud lipu all, töötada nii, nagu Tema töötas, juhtida hingi ohutule teele ning seada paljude jalad Ajastute Kaljule.Tt 282.3

    Kõik, kes püüavad töötada kooskõlas Jumala kasvatusplaaniga, saavad Tema toetava armu, Tema pideva ligioleku, Tema kaitsva väe osaliseks. Ta ütleb kõigile: “Ole vahva ja tugev! Ära kohku ja ära karda, sest Issand, su Jumal, on sinuga.” “Ma ei lahku sinust ega jäta sind maha.” (Jos 1:9, 5)Tt 282.4

    “Sest otsekui vihm ja lumi
    tulevad taevast alla
    ega lähe sinna tagasi,
    vaid kastavad maad
    ja teevad selle sigivaks ning kandvaks,
    et see annaks külvajale seemet
    ja sööjale leiba,
    nõnda on ka minu sõnaga,
    mis lähtub mu suust: see ei tule tagasi mu juurde tühjalt,
    vaid teeb, mis on mu meele järgi,
    ja saadab korda, milleks ma selle läkitasin.
    Jah, te lähete rõõmsasti välja
    ja teid tuuakse rahus.
    Mäed ja künkad rõkatavad rõõmust teie ees
    ning kõik väljapuud plaksutavad käsi.
    Kibuvitste asemel kasvavad küpressid,
    nõgeste asemel kasvavad mürdid.
    See sünnib Issanda auks,
    igaveseks, hävimatuks märgiks.” (Js 55:10-13)
    Tt 282.5

    Kogu maailma ühiskond on korrast ära ja vajab põhjalikku muutust. Noortele antud haridus peab vormima kogu ühiskonna struktuuri.Tt 283.1

    “Nad ehitavad üles muistsed varemed,
    taastavad esivanemate rüüstatud paigad
    ja uuendavad hävitatud linnad,
    mis põlvede jooksul on olnud laastatud.”
    Neist “räägitakse kui meie Jumala sulastest. ...
    teil on igavene rõõm,
    sest mina, Issand, armastan õiglust.”
    “Ma annan neile ustavalt töötasu
    ja teen nendega igavese lepingu.
    Nende sugu saab tuntuks paganate juures
    ja nende järglaskond rahvaste keskel;
    kõik, kes neid näevad, tunnevad ära,
    et nad on Issanda õnnistatud sugu. ...
    Sest nagu maa toob esile oma kasvud
    ja aed laseb võrsuda oma külvi,
    nõnda laseb ka Issand Jumal
    võrsuda õigust ja kiitust kõigi rahvaste ees.” (Js 61:4, 6-9, 11)
    Tt 283.2

    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents