Isus traži suradnike, ne nesigurne i nespretne. Bog želi ra-zumne ljude koji pametno razmišljaju kako obaviti veliki posao, potreban za spasenje duša. (4T, str. 67)KS 267.3

Neki trebaju vježbanjem disciplinirati svoj um. Oni ga trebaju prisiliti na razmišljanje. Sve dok se oslanjaju na nekog drugog da misli za njih, da rješava njihove po-teškoće, a sami odbijaju svoj um opteretiti razmišljanjem, sve dotle trajat će slabo pamćenje, nesposobnost gledanja naprijed i pravljenja razlike između stvari. Svatko se mora potruditi da obrazuje svoj um. (2T, str. 188)KS 267.4

Bog ne želi da budemo zadovoljni lijenim, nedisci-pliniranim umom, nejasnim mislima i slabim pamćenjem. (CT, str. 506)KS 267.5

Božji narod mora biti marljiv u učenju, ozbiljan u stje canju znanja, koji nikad ne gubi ni časa. Ustrajni napor po-moći će im da se uzdignu do visokog stupnja uzvišenosti kao kršćana, kao ljudi sile i utjecaja. (4T, str. 411)KS 267.6

Svaki trenutak bremenit je vječnim posljedicama. ... Nekoliko trenutaka ovdje, nekoliko trenutaka tamo, koji se lako mogu izgubiti u beskorisnom razgovoru; jutarnji sati koji se tako često mogu uludo potrošiti u krevetu, vri-jeme provedeno u tramvaju, u vlaku ili u čekanju na postaji; trenuci čekanja da se iznese objed, čekanje na one koji zakašnjavaju na sastanke — ukoliko biste tada imali knjigu u ruci, ukoliko biste te djeliće vremena iskoristili za učenje, čitanje ili korisno razmišljanje, što bi se sve moglo postići! (Isusove usporedbe, str. 232)KS 267.7

Odlučnost u namjerama, ustrajna marljivost, brižljivo trošenje vremena — sve bi to moglo pomoći čovjeku da stekne znanje i razvije um i da se tako osposobi za skoro svaki značajan i koristan posao. (Isusove usporedbe, str. 232)KS 268.1

Ljudi na odgovornim položajima trebaju se stalno usavršavati. Oni se ne smiju usidriti u nekom starom iskustvu i misliti da nije potrebno da postanu znanstveni radnici. Čovjek, iako najbespomoćnije od svih Božjih stvorenja kada dođe na svijet i najizopačenije po svojoj naravi, ipak je sposoban stalno napredovati. On može biti prosvijetljen znanošću, oplemenjen vrlinom i može napredovati u umnom i moralnom dostojanstvu, sve dok ne dostigne savršenstvo uma i čistoću karaktera malo manje od savršenstva i čistoće anđela. (4T, str. 93)KS 268.2

Oni koji žele biti Božji suradnici, moraju se truditi da svaki organ svojeg tijela i svaku sposobnost uma dovedu do savršenstva. Istinsko obrazovanje jest pripravljanje svih tjelesnih, umnih i moralnih snaga za obavljanje svake dužnosti; to je uvježbavanje tijela, uma i duše za božansku službu. To je odgoj koji će zadržati svoju vrijednost i u vječnom životu. (Isusove usporedbe, str. 221,223)KS 268.3

Mehaničari, odvjetnici, trgovci, ljudi svih zanimanja i struka, obrazuju se da bi ovladali svojim poslom. Zar Kristovi sljedbenici trebaju biti manje razumni i dok su navodno uposleni u Njegovoj službi, ne trebaju poznavati načine i sredstva za službu? Pothvat dobivanja vječnog života nadilazi svako zemaljsko razmišljanje. Da bi duše mogle biti dovedene Isusu, trebamo imati znanje o ljudskoj prirodi i proučavati ljudski um. Potrebno je mnogo brižljivog razmišljanja i vatrenih molitava da bi se uspješno prilazilo muškarcima i ženama u pitanju velikog predmeta istine. (4T, str. 67)KS 268.4

Kultiviran govor

Kršćansko dostojanstvo i učtivost