2 장 — 우리의 대학*

우리의 대학이 그 본래의 계획에서 이탈할 위험이 있다. 우리의 백성들이 학문을 연구할 기회를 가짐과 동시에 하나님께서 요구하시는 바를 배워야 한다는 그분의 목적이 이미 밝혀졌다. 성경 강의가 반드시 있어야 한다. 성경의 연구는 우리의 교육 제도에서 첫째 자리에 놓여야 한다. 5T 21.2

학생들은 성경의 주제에 관한 강의에서 교훈을 받고자 하는 바로 그 목적 때문에 먼 곳에서 배틀크릭에 있는 대학에 보내진다. 그러나 지난2 년간 우리의 학교를 다른 대학들처럼 만들려는 노력이 있어 왔다. 이런 일이 있게 되면, 우리는 부모들에게 배틀크릭대학으로 자녀들을 보내라고 권유할 수 없다. 도덕적·신앙적 영향이 뒷전으로 물러가서는 안된다. 과거에는 교사들의 활동에 하나님께서 역사하셨으므로 많은 영혼들이 진리를 깨닫고 받아들였다. 그들은 대학과의 인연의 결과로 이제부터는 하나님을 위하여 살겠다는 마음으로 그들의 집으로 돌아갔다. 성경이 그들의 교육에 있어서 한 부분을 이루고 있음을 보고 그들은 그것을 더욱 흥미롭고 중요한 문제로 간주하게 되었다.5T 21.3

목회를 지망하는 젊은이들의 교육에 너무도 주의를 적게 기울였다. 이것은 대학의 설립에 있어서 확보되어야 할 근본 목적이었다. 어떤 경우에서도 이것이 등한시되거나 중요성에 있어서 부차적인 문제로 여겨져서는 안 된다. 그러나 여러 해에 걸쳐서 불과 소수의 사람만이 다른 사람들에게 진리를 가르칠 준비를 갖추고 그 기관에서 나갔다. 목회에 뜻을 두고 많은 비용을 들여 찾아온 어떤 사람들은 다년간이 소요되는 공부의 전과정을 이수하도록 교사들에 의하여 권유를 받았다. 그러나 이 계획을 완수하는 데 필요한 자금을 얻기 위하여 문서전도 사업에 투신하였다가 목회할 생각을 모두 포기해 버렸다. 이것은 완전히 잘못된 일이다. 우리에게는 일할 해가 많이 남아 있지 않다. 그러므로 교사들과 교장은 하나님의 영으로 감동을 받아 그들 자신의 계획을 실천하는 대신에 하나님의 계시된 뜻과 조화되게 일을 해야 한다. 우리는 하나님께서 이 점에 대하여 말씀하신 바에 유의하지 않기 때문에 매 해 많은 손실을 당하고 있다. 5T 22.1

우리의 대학은 이 위험하고 문란한 시대를 위한 증대되어 가는 필요에 부응하도록 하나님께서 계획하신 것이다. 책의 연구만으로는 학생들이 필요로 하는 훈육을 제공할 수 없다. 더 넓은 기초가 놓여야 한다. 어떤 한 사람의 정신을 그대로 새겨 주기 위하여 대학이 존재하게 된 것은 아니다. 교사들과 교장은 형제들로서 함께 일해야 한다. 그들은 함께 의논하고, 또한 목사들과 책임 있는 사람들과 함께 의논하고, 무엇보다도 학교에 관한 그들의 모든 결정이 하나님의 승인을 받을 수 있는 것이 되도록 하늘의 지혜를 구해야 한다. 5T 22.2

단순히 책에 있는 지식을 학생들에게 전달하는 것은 이 기관의 목적이 아니다. 그런 교육은 이 땅에 있는 어느 대학에서나 받을 수 있다. 나는 대학이 세워진 바로 그 목적을 성취하지 못하도록 방해하는 것이 사단의 목적임을 보았다. 대학의 경영자들은 사단의 계책으로 방해를 받아, 세상의 방법을 따라 의논을 하고 그 계획을 본받고 그 풍습을 모방한다. 그러나 그렇게 함으로, 그들은 하나님의 영의 마음을 만족시키지 못할 것이다.5T 22.3

훨씬 더 포괄적인 교육, 단순히 학문을 가르치는 데는 필요되지 않는 그런 사상과 노력을 교사들과 교장들에게 요구할 그런 교육이 필요하다. 품성은, 가장 완전하고 가장 고상하게 발달되기 위하여 적당한 훈육을 받아야 한다. 학생들은, 젊은이들을 타락시키는 문란한 영향에 대항하여 사회에서 존경받을 만하고, 정직하고, 고결하게 설 수 있게 해 줄 그런 훈련을 받아야 한다. 5T 23.1

우리의 대학에 경작할 땅과, 여러 가지 분야의 육체적 활동을 통하여 학생들을 가르칠 수 있는 사람들의 책임 아래 유지되는 작업장들이 딸려있을 수 있다면 좋을 것이다. 육체적·정신적 노력을 결합시키는 일을 등한히 함으로 많은 것을 잃어버리고 있다. 학생들의 여가 시간은 흔히 육체적·정신적·도덕적 능력을 약화시키는 하찮은 쾌락에 빼앗긴다. 관능적 방종의 타락시키는 능력이나 시기 상조의 구혼과 결혼의 흥분 때문에 많은 학생들은, 그렇지 않았더라면 도달했을 뻔한 정신적 발달의 높이에 이르지 못하고 있다. 5T 23.2

젊은이들은 매일 하나님께 대한 책임감을 느껴야 한다. 그분의 율법은, 심지어 신앙을 가진 부모의 자녀들에 의해서도 끊임없이 범해지고 있다. 바로 이런 젊은이들 중 어떤 사람들은 종종 유흥의 소굴을 찾게 되고, 결과적으로 마음과 육체의 힘은 손상을 입게 된다. 이런 부류의 사람들은 다른 사람들도 그들의 유해한 길을 따르게 한다. 그러므로 교장과 교사들이 학문을 통하여 교훈을 하고 있는 동안, 사단은 몸서리나도록 교활하게 학생들의 마음을 지배하여 그들을 파멸로 이끌고자 온갖 노력을 다하고 있다. 5T 23.3

일반적으로, 젊은이들은 도덕적 힘이 별로 없다. 이것은 어린 시절에 교육을 등한히 한 결과이다. 하나님의 품성을 아는 지식과 그분에 대한 우리의 의무는 대수롭지 않은 문제로 취급되어서는 안 된다. 성경의 종교는 젊은이들을 위한 유일의 안전책이다. 우리의 교육 기관은 도덕성과 신앙에 특별한 관심을 가져야 한다.5T 23.4