Loading...
Larger font
Smaller font
Copy
Print
Contents

Testimonios para la Iglesia, Tomo 3

 - Contents
  • Results
  • Related
  • Featured
No results found for: "".
  • Weighted Relevancy
  • Content Sequence
  • Relevancy
  • Earliest First
  • Latest First
    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents

    La Escuela Sabática

    La piedad vital es un principio que debe cultivarse. El poder de Dios puede cumplir por nosotros lo que todos los sistemas en el mundo no pueden efectuar. La perfección del carácter cristiano depende enteramente de la gracia y la fuerza que sólo se encuentran en Dios. Sin el poder de la gracia en el corazón, acompañando nuestros esfuerzos y santificando nuestras labores, fracasaremos en salvar nuestras propias almas y las almas de otros. El sistema y el orden son altamente esenciales, pero nadie tendría que recibir la impresión de que harán la obra sin la gracia y el poder de Dios obrando en la mente y el corazón. El corazón y la carne fracasarían en el curso de ceremonias, y en llevar a cabo nuestros planes, sin el poder de Dios para inspirar y dar valor a fin de ejecutarlos.3TPI 210.1

    La Escuela Sabática en Battle Creek llegó a ser el gran tema de interés para el hermano E. Absorbió las mentes de los jóvenes, mientras se descuidaban otros deberes religiosos. Frecuentemente, después que terminaba la Escuela Sabática, el director, una cantidad de los maestros y un buen número de los estudiantes regresaban al hogar para descansar. Sentían que su responsabilidad para el día había terminado y que no tenían ningún otro deber. Cuando sonaba la campana para la hora del servicio público, y la gente dejaba sus hogares para ir a la casa de adoración, encontraban una gran cantidad de los asistentes a la Escuela Sabática que volvían a sus casas. Y por importante que fuera la reunión, no podía despertarse el interés de un gran grupo de los miembros de la Escuela Sabática como para atraerles la instrucción dada por el ministro sobre importantes temas bíblicos. Mientras que muchos de los niños no asistían al servicio público, algunos que permanecían no se beneficiaban con la palabra hablada, porque sentían que era una exigencia fatigosa.3TPI 210.2

    Debiera haber disciplina y orden en nuestras escuelas sabáticas. Los niños que asisten a estas escuelas deberían apreciar los privilegios que disfrutan y se les tendría que exigir que observaran los reglamentos de la escuela. Y los padres deberían preocuparse aun más para asegurarse de que sus hijos tienen sus lecciones bíblicas [aprendidas] que para ver si han preparado sus lecciones escolares de los días regulares. Debieran aprender más perfectamente sus lecciones bíblicas que sus lecciones en las escuelas corrientes. Si los padres y sus hijos no perciben la necesidad por este interés, entonces sería mejor que los hijos se quedaran en la casa, porque la Escuela Sabática no resultará una bendición para ellos. Los padres y los niños debieran trabajar en armonía con el director y los maestros [de la Escuela Sabática], evidenciando así que aprecian el trabajo realizado para ellos. Los padres debieran interesarse en forma especial en la educación religiosa de sus hijos, para que ellos puedan tener un conocimiento más completo de las Escrituras.3TPI 210.3

    Hay muchos niños que invocan la falta de tiempo como una razón para no aprender sus lecciones de la Escuela Sabática, pero hay pocos que no podrían encontrar tiempo para aprender sus lecciones si se interesaran en ellas. Algunos dedican tiempo a las diversiones y a pasear para contemplar paisajes; otros a los adornos innecesarios de sus vestidos para exhibirlos, cultivando así el orgullo y la vanidad. Las horas preciosas gastadas pródigamente de ese modo son tiempo de Dios, por las cuales deben rendirle cuenta. Las horas gastadas en adornos innecesarios o en diversiones y en conversación ociosa, serán llevadas a juicio, junto con todo acto.3TPI 211.1

    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents