Loading...
Larger font
Smaller font
Copy
Print
Contents

خدمت شفا

 - Contents
  • Results
  • Related
  • Featured
No results found for: "".
  • Weighted Relevancy
  • Content Sequence
  • Relevancy
  • Earliest First
  • Latest First
    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents

    تعلیم مسیح

    پس همچنین مسیح اصول حقیقت را از انجیل ارائه کرد. در تعالیم او، می توانیم از نهرهای خالصی که از بارگاه خداوند جاری است بنوشیم. مسیح می توانست به انسانها دانشی عطا کند که از دانش های افشا شده پیشین برتر باشد و آن را در نهانگاه و پیش زمینه کشفیات دیگر قرار دهد. او می توانست راز ها را پس از راز بعدی آشکار کند و می توانست در حول این مکاشفات شگفت انگیز، افکار پویا و مشتاقانه ای از نسل های متوالی بگذارد تا اختتام زمان. ولی او لحظه ای از تعلیم علم رستگاری دریغ نکرد. زمان او، استعدادهای او، و زندگی او مورد قدردانی واقع شد و تنها به عنوان وسیله ای برای کار رستگاری جان های انسان ها بکار گرفته شد. او آمد تا در پی گمشده بگردد تا او را نجات دهد و او از هدف خود باز نخواهد گشت. او به هیچ چیزی اجازه نداد تا او را از هدفی که داشت منحرف سازد.MHFar 375.2

    مسیح تنها دانشی را ارزانی نمود که می توانست مورد استفاده قرار گیرد. رهنمودهای او به مردم محدود به نیازهای آنان در شرایط زندگی عملی بود. او کسانی را که با کنجکاوی هدایت شده بودند تا با سوال های تفتیش گرایانه نزد او بیایند را اقناع ننمود. تمامی آن قبیل سوالاتی MHFar 375.3

    او از آن سوال های تردیدآمیز موقعیتی ایجاد نمود تا درخواست های حیاتی، جدی و مشتاقانه مطرح شود. به کسانی که بسیار مشتاق بودند تا از درخت دانش میوه ای بچینند، او میوه درخت حیات را پیشکش نمود. آنان متوجه شدند که هر راهی بسته است بجز راهی که به سوی خدا ختم می شود. هر چشمه ای بسته شده بود تا فقط چشمه حیات ابدی بجوشد.MHFar 375.4

    منجی ما هیچکس را ترغیب ننمود تا در مدارس علوم دینی یهودی زمان او شرکت کنند، به دلیل اینکه اذهان آنان با تکرار «آنها می گویند » یا «گفته شده است » تباه می گردید. پس چرا باید حرف های متزلزل انسان هایی را که باصط ح از خرد عالی برخوردارند بپذیریم، در حالی که از منبع حکمت ا عظیمتری برخورداریم؟ آن چیزی را که از امور ابدی دیده ام، و آن ضعف بشری که مشاهده نمودم، بطور عمقی بر ذهنم تاثیر گذارد و بر نتیجه یک عمر کار من اثر گذاشت. چطور کسانی که از روشنگری الهی تهی هستند می توانند ایده های صحیحی از برنامه ها و راه های خدا داشته باشند؟ آنان یا بطور کلی او را انکار نموده و وجود او را نادیده می گیرند، یا قدرت او را با تصورات فانی خود محدود می شمارند.MHFar 375.5

    بیائید تا برگزینیم تا بوسیله او که آسمان ها و زمین را آفرید تعلیم یابیم، بوسیله او که ستارگان را در گردش فلکی به نظم در آورد و خورشید و ماه را در انجام وظایف خود گمارد.MHFar 376.1

    خوب نیست تا ذهن را با مطالعاتی انباشته کنیم که نیاز است تا شدیداً آزموده شده و محک بخورند و یا اینکه اص در زندگی عملی به ا کار نیایند. چنین آموزشی برای دانش آموزان مضر خواهد بود. چرا که این مطالعات خواسته و میل او را برای مطالعاتی که می تواند او را برای مفید بودن شایسته نماید، کاهش می دهد، مطالعاتی که می تواند او را قادر سازد تا مسئولیت های خویش را بخوبی ایفا نماید.یک دوره عملی ارزشمند تر از سپری کردن وقت برای فرضیات و صرفاً ایده های نظری است. حتی زمان برای کسب آن دانش کافی نیست. ما باید بتوانیم از دانش بدرستی استفاده کنیم.MHFar 376.2

    جوانان حق دارند تا حس کنند که بایستی به اوج رشد در توانایی های فکری دست یابند. ما تحصیلاتی را محدود نمی کنیم که خدا برایشان محدودیتی قائل نشده است. ولی دستاوردهای ما چنانچه برای تکریم خدا و خیریت بشر به کار برده نشوند فایده ای نخواهد داشت. MHFar 376.3

    زمان، بودجه و مطالعه ای که بسیاری برای آموزش های نسبتاً بی فایده صرف می کنند باید وقف کسب دانشی شود که آنان را مردان و زنان فعال و کاربردی بسازد، و آنان را برای حمل مسئولیت های زندگی حائز شرایط نماید. چنین آموزشی ارزش عالی خواهد داشت.MHFar 376.4

    ما به دانشی نیاز داریم که جان و فکر را تقویت کند، تا ما را مردان و زنان بهتری بسازد. آموزش شفاهی بسیار مهم تر از صرفاً یادگیری از کتاب است. خوب و حتی ضروری است تا از جهانی که در آن زندگی می کنیم شناخت داشته باشیم؛ ولی چنانچه ابدیت را از فرضیات خود دور کنیم، ممکن است طوری سقوط کنیم که هرگز نتوانیم برخیزیم.MHFar 376.5

    یک دانش آموز ممکن است تمامی توان خود را صرف کسب دانش کند؛ ولی اگر از دانش خدا بی بهره باشد، اگر از قوانینی که وجودش را اداره می کند تبعیت نکند، او خود را ویران خواهد نمود. با عادت های غلط، او قدرت قدردانی از خود را از دست می دهد؛ او خویشتنداری و کنترل نفس را از کف می دهد. او نمی تواند بطور عمقی و صحیح در باره موضوعاتی که به او ارتباط دارد، استدلال کند. او در رفتار با ذهن و جسم خود فاقد مسئولیت و منطق است. به واسطه اهمال و غفلت در چرورش اصول درست، او دنیا و آخرت خود را تباه کرده است.MHFar 376.6

    چنانچه جوانان ضعف خود را در یابند، آنان قوت خود را در خدا خواهند یافت. چنانچه آنان در پی تعلیم یافتن توسط او باشند، از حکمت او به خردمندی خواهند رسید، و زندگی آنان ثمره یافته و جهان از آنان برکت خواهد یافت. ولی چنانچه افکار خود را صرفاً برای مطالعاتی فرضیه ای و دنیوی بسپارند، و بدین جهت از خدا جدا شوند، آنان تمامی چیزهایی را از دست خواهند داد که زندگی را غنی می سازد. MHFar 377.1

    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents