Klasici
Hiljade mladih na univerzitetima posvećuju veliki deo svojih najboljih godina proučavanju grčkog i latinskog jezika. I dok su zauzeti ovim proučavanjem, svoj um i karakter oblikuju rđavim osećanjima i neznabožačkom književnošću, čije je čitanje, važan deo učenja ovih jezika.PBZ 275.8
Oni koji poznaju klasike kažu da su grčke tragedije pune rodoskvrnjenja, ubistava i žrtvovanja ljudi požudnim i osvetoljubivim bogovima. Za svet bi mnogo bolje bilo da ostavi takve izvore za sticanje obrazovanja. »Hoće li ko ho- dati po živom ugljevlju a nogu da ne ožeže?« (Priče 6,28) »Ko će čisto izvaditi iz nečista? Niko.« (O Jovu 14,4) Možemo li onda očekivati od mladih da razviju hrišćanski karakter, kad svoje obrazovanje stiču učenjem od onih koji se ne obaziru na načela Božjeg zakona?PBZ 275.9
Odbacivanjem odmerenosti i zagnjurivanjem u lakomislen provod, raspustan život i porok, studenti samo podražavaju ono što neprekidno imaju na umu u ovim svojim studijima. Postoje takva zvanja koja zahtevaju znanje grčkog i latinskog jezika. Neki moraju da studiraju ove jezike. Međutim, znanje ovih jezika, bitno za praktičnu upotrebu, može se steći i bez proučavanja književnosti koja je iskvarena i koja kvari.PBZ 276.1
Mnogima nije potrebno znanje grčkog i latinskog. Proučavanje mrtvih jezika treba da zauzme drugo mesto u odnosu na predmete koji uče pravilnom korišćenju svih snaga tela i duha. Besmislica je da studenti svoje vreme posvete sticanju znanja mrtvih jezika ili knjiškog znanja iz bilo koje naučne oblasti, a da zanemare vaspitanje za životne praktične dužnosti.PBZ 276.2
Šta ponesu studenti sa sobom kada napuste školu? Kuda idu? Šta treba da rade? Da li imaju toliko znanja da mogu poučavati druge? Da li su vaspitani da budu pravi očevi i majke? Da li mogu da predvode porodice kao mudri učitelji? Jedino vaspitanje koje je dostojno svoga imena je vaspitanje koje mlade ljude i žene čini da postanu slični Hristu, koje ih osposobljava za nošenje životnih odgovornosti, osposobljava ih da stoje na čelu svoje porodice. Takvo vaspitanje se ne stiče proučavanjem neznabožačkih klasika.PBZ 276.3