37. kapitola — Křesťanská výchova

Poslední krize v dějinách lidstva se blíží, a proto je nutné, abychom si uvědomili, že naše školy by měly nabízet něco jiného než školy světské. (Counsels to Parents, Teachers, and Students, s. 56)RPC 171.1

Naše představy o možnostech vzdělávání jsou příliš omezené. Je třeba, abychom své zaměření rozšířili a vytyčili si vyšší cíl. Pravé vzdělání je mnohem víc než jen vstřebání určitých vědomostí. Je to mnohem víc než příprava na pozemský život. Měla by do něj být zapojena celá osobnost a mělo by probíhat po celý život. Jedná se o harmonický rozvoj tělesných, duševních a duchovních sil. Mělo by žáky připravit pro radostnou službu v tomto světě a pro ještě radostnější službu na nové zemi. (Education, s. 13)RPC 171.2

V určitém slova smyslu lze říci, že vzdělání a vykoupení je jedno a totéž, protože jak ve vzdělání, tak ve vykoupení “nikdo nemůže položit jiný základ než ten, který už je položen, a to je Ježíš Kristus” 1. Korintským 3,11, Education, s. 30.RPC 171.3

Cílem pravého vzdělání a výchovy je přivést člověka zpět k Bohu a zušlechtit jeho přirozenost, aby se opět stal Božím obrazem. Tato práce je natolik důležitá, že kvůli ní Spasitel neváhal opustit nebesa a přijít na naši zem. Chtěl osobně lidi seznámit s tím, jak se stát způsobilým pro vstup do Božího království. (Counsels to Parents, Teachers, and Students, s. 49)RPC 171.4

Je velmi jednoduché sledovat světské zájmy, osvojit si světské metody a způsoby a přestat myslet na to, že žijeme v pohnuté době a musíme splnit úkol, který je větší než ten, jenž dostalNoe. Neustále hrozí nebezpečí, že naši pedagogové budou následovat příkladu Židů, kteří přijali zvyky, praktiky a tradice, jež nepocházely od Boha. Někteří úzkostlivě dodržují staré zvyky a chovají lásku k naprosto zbytečným věcem, jako by na nich záviselo spasení. Tím se odvracejí od zvláštního Božího díla a poskytují studentům špatné a nedostatečné vzdělání. (Testimonies For The Church, sv. 6, s. 150)RPC 171.5

Potřebujeme muže a ženy, kteří jsou kvalifikovaní pro práci ve sborech a dokážou mladé lidi připravit na službu, jejímž prostřednictvím se lidé budou moci seznámit s Kristem. Na tuto věc by se naše školy měly zaměřit a neměly by se snažit napodobovat školy jiných denominací, či dokonce světské školy a univerzity. Je třeba, aby v nich byl nastolen takový řád, který by nepodporoval bezvěrectví. Studenti musí být vedeni k praktickému křesťanství a Bible se jim musí stát nejdůležitější učebnicí. (Fundamentals of Christian Education, s. 231)RPC 171.6