Αποτελεσματα τησ παραμελησησ του θησαυρου

Ο Σατανάς επηρεάζει τό άνθρώπινο πνεύμα ώστε νά πιστεύει ότι θαυμάσια γνώση μπορεί νά άποκτηθεϊ άνεξάρτητα από τόν Θεό. Μ’ ένα άπατηλό συλλογισμό οδήγησε τόν Άδάμ και τήν Εύα νά άμφιβάλουν στό λόγο του Θεού και νά τόν άντικαταστήσουν μέ μιά θεωρία πού κατέληξε στήν παρακοή. οι σοφιστείες του προκαλούν στίς μέρες μας τά ϊδια άποτελέσματα όπως εκείνα τής Έδέμ. Εκπαιδευτικοί πού άναμιγνύουν στό εκπαιδευτικό τους σύστημα τίς άπόψεις αθέων συγγραφέων, σπέρνουν στίς διάνοιες τών νέων σπέρματα άντιλήψεων πού θά οδηγήσουν στή δυσπιστία πρός τόν Θεό και στήν παράβαση του νόμου Του. Ούτε ξέρουν τί κάνουν, ούτε σκέπτονται ποιά άποτελέσματα μπορεί νά έχει ή συμβολή τους αυτή.ΠΧ 67.5

Ενας σπουδαστής μπορεί νά άνέβει όλες τίς βαθμίδες τής γυμνασιακής και πανεπιστημιακής σύγχρονης εκπαίδευσης. Μπορεϊ νά επιστρατεύσει όλες του τίς δυνάμεις γιά τήν κατάκτηση τής γνώσης. ‘Αλλά άν δέν κατέχει τή γνώση του Θεού, άν δέν ύπακούει στούς νόμους πού ορίζουν τήν ύπαρξή του, θά καταστραφεί. Μέ τίς επιλήψιμες συνήθειές του έξασθενεϊ τή δύναμη του αύτοσεβασμοϋ. Χάνει τόν αύτοέλεγχο. Καταντά άνήμπορος νά κρίνει όπως πρέπει ζητήματα μέ ιδιαίτερη γι’ αυτόν σημασία. Φέρεται μέ τρόπο σωματικά και πνευματικά άπερίσκεπτο και παράλογο. οι κακές έξεις του τόν οδηγούν στήν καταστροφή. Δέν ξέρει τί θά πει ευτυχία. ‘Επειδή μέ τό νά παραμελεί τήν καλλιέργεια άγνών, ύγιών άρχών βρίσκεται κάτω από τόν έλεγχο συνηθειών πού ύποσκάπτουν τή γαλήνη του. Τά επίπονα χρόνια τής μελέτης πάν χαμένα επειδή έχει κατεστρέψει τόν εαυτό του. Χαράμισε τίς φυσικές και πνευματικές του δυνάμεις και ο ναός του σώματος έγινε ερείπιο. Είναι χαμένος τόσο σ’ αυτή τή ζωή, όσο και στή μέλλουσα. Πίστευε ότι άποκτώντας τή γνώση του κόσμου θά κέρδιζε ένα θησαυρό. Παραμερίζοντας όμως τή Γραφή του, θυσίασε τό θησαυρό πού άξιζε περισσότερο από κάθε τι άλλο.ΠΧ 68.1