Subotnja škola

Cilj subotnje škole treba biti zadobivanje duša. Raspored bogoslužja može biti besprijekoran, prostori mogu biti najprivlačniji, ali ako djeca i mladi nisu dovedeni Kristu, škola je promašena; jer ako duše nisu privučene Kristu, one postaju sve ravnodušnije pod utjecajem formalne vjere. Učitelj treba surađivati dok kuca na vrata srca onih kojima je potrebna pomoć. Ako učenici odgovore na molbe Duha i otvore vrata srca da Isus može ući, On će otvoriti njihovo razumijevanje kako bi shvatili ono što Bog kaže. Učiteljev rad je jednostavan i ako radi u Isusovom duhu, Božji Duh će svojim djelovanjem dodati dubinu i djelotvornost.SZC 332.4

Roditelji, svakog dana odvojite malo vremena za proučavanje subotnjoškolske pouke sa svojom djecom. Ako je potrebno, odrecite se posjeta samo da ne žrtvujete vrijeme posvećeno poukama iz svete povijesti. Roditelji će imati koristi od takvog proučavanja jednako kao i djeca. Važnije dijelove Pisma povezane s poukom naučite napamet i neka vam to ne bude obveza, već povlastica. Iako pamćenje u početku može biti nesavršeno, vježbom će ojačati pa će nakon nekog vremena prikupljanje blaga istinite Riječi činiti zadovoljstvo. Ta će navika najviše pripomoći duhovnom rastu.SZC 333.1

Pri proučavanju Pisma u domu budite sustavni. Zanemarite sve ono što se može odgoditi, ostavite sve nepotrebno šivanje i sve što je nepotrebno u pripremi za stol, a umjesto toga nahranite duše kruhom života. Nemoguće je procijeniti pozitivne učinke jednog sata ili samo pola sata koji se svakodnevno posvećuje Božjoj riječi u radosnom i druželjubivom ozračju. Neka Biblija bude svoj vlastiti tumač, sažimajući sve što je rečeno o zadanoj temi u različitim vremenima i različitim okolnostima. Ne prekidajte obiteljsko bogoslužje zbog posjetitelja ili gostiju. Ako dođu za vrijeme proučavanja, pozovite ih da vam se pridruže. Neka se vidi kako stjecanje znanja iz Božje riječi smatrate važnijim od svjetovnog dobitka ili užitka.SZC 333.2

Žao mi je što moram reći, ali u nekim [subotnjim] školama običaj je da se pouka čita od početka do kraja. Tako ne treba raditi. Nije ni potrebno ako je vrijeme, koje je često nepotrebno i čak grešno upotrijebljeno, bilo posvećeno proučavanju Pisma. Nema razloga zašto bi učitelji ili učenici manje savršeno naučili subotnjoškolsku pouku od dnevnog gradiva u školi. Treba je naučiti još bolje budući da raspravlja o mnogo važnijim predmetima. Nemar u ovome nije Bogu po volji.SZC 333.3

Oni koji poučavaju u subotnjoj školi, moraju svoja srca zagrijati i osvježiti Božjom istinom kako ne bi bili samo slušatelji, već i tvorci Riječi. Trebaju biti nahranjeni Kristom kao što se loze hrane od trsa. Na njih se treba spustiti rosa nebeske milosti kako bi njihova srca bila kao skupocjeno bilje čiji se pupoljci rastvaraju i šire zahvalan miris, kao cvijeće u Božjem vrtu. Učitelji trebaju biti marljivi proučavatelji Božje riječi i uvijek otkrivati činjenicu da u Kristovoj školi svakodnevno uče pouke. Također trebaju biti sposobni prenijeti drugima svjetlo koje su primili od Njega kao velikog Učitelja, Svjetla svijeta. U izboru učitelja s vremena na vrijeme svakako nastojte da ne bude povlaštenih, već stavite na odgovorne položaje one za koje ste uvjereni da ljube Boga i da Ga se boje i koji će Njega uzeti za svojega savjetnika. (Counsels on Sabbath School Work , 61, 4143)SZC 333.4