Loading...
Larger font
Smaller font
Copy
Print
Contents

Todistusa Arteita 1 OSA

 - Contents
  • Results
  • Related
  • Featured
No results found for: "".
  • Weighted Relevancy
  • Content Sequence
  • Relevancy
  • Earliest First
  • Latest First
    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents

    Itseluottamuksen opettaminen

    Monissa perheissä lapset näyttävät hyvin kasvatetuilta niin kauan kuin ovat kurin alaisia, mutta heti kun särkyy järjestelmä, joka on saanut heidät pitäytymään sääntöihin, he näyttävät olevan kykenemättömät ajattelemaan, toimimaan tai päättämään itsenäisesti. Nuo lapset ovat niin kauan olleet rautaisen vaiti- kan alaisia saamatta lupaa ajatella ja toimia itsenäisesti heille ehdottomasti kuuluvissa asioissa, että heillä ei ole luottamusta toimia oman arvostelukykynsä ja käsityksensä mukaan. Kun he sitten lähtevät pois vanhempiensa luota toimiakseen itsenäisesti, he joutuvat helposti toisten ohjaamina väärälle tielle. He ovat vailla luonteen lujuutta. Koska heitä ei ole opetettu luottamaan omaan arvostelukykyynsä niin varhain ja niin laajalti kuin mahdollista, ei heidän ymmärryksensä ole päässyt kehittymään oikealla tavalla eikä vahvistumaan. He ovat niin kauan olleet vanhempiensa ehdottoman valvonnan alaisina, että he luottavat täydellisesti heihin, vanhempien toimiessa heidän ym-märryksenään ja arvostelukykynään.TA 297.3

    Toisaalta ei tule sallia, että nuoret ajattelevat ja toimivat välittämättä vanhempiensa ja opettajiensa mielipiteistä. Lapsia tulee opettaa kunnioittamaan kokeneitten arvostelukykyä, ja suostumaan vanhempiensa ja opettajiensa ohjattaviksi. Heitä tulee kasvattaa yhtymään vanhempiensa ja opettajiensa mielipiteeseen ja opastettava huomaamaan, miten varteenotettavat heidän neuvonsa ovat. Kun he tulevaisuudessa jättävät vanhempiensa ja opettajiensa valvovan käden, ei heidän luonteensa ole niinkuin ruoko, jota tuuli huojuttaa.TA 298.1

    Jos nuorille annetaan ankara kasvatus eikä heitä sopivasti opeteta ajattelemaan ja toimimaan itsenäisesti heidän omien kykyjensä ja mielenlaatunsa mukaan, niin että heidän ajatuskykynsä pääsisi kehittymään ja he saisivat itsekunnioitusta ja luottamusta siihen, että he itsekin pystyvät johonkin, ei heistä voi tulla muuta kuin henkisesti ja moraalisesti heikkoja yksilöitä. Kun heidän sitten maailmassa täytyy toimia itsenäisesti, tulevat he ilmaisemaan, että heitä on hoidettu samalla tavalla kuin eläimiä ja jätetty ilman kasvatusta. Sen sijaan että heidän tahtoaan olisi ohjattu, se pakotettiin alistumaan vanhempien ja opettajien ankaran kurin painostamana.TA 298.2

    Ne vanhemmat ja opettajat, jotka ylpeilevät siitä, että ovat saaneet huostaansa uskottujen lasten mielen kokonaan valtaansa, lakkaisivat kerskumasta, jos he pystyisivät seuraamaan sellaisten lasten tulevaisuutta, jotka pakottamalla tai pelottelemalla on saatettu alistumaan. Nämä ovat melkein täysin valmis tumattomat suorittamaan elämän vaativia tehtäviä. Sitten kun nämä nuoret eivät enää ole vanhempiensa ja opettajiensa valvonnan alla, ja heidän täytyy ajatella ja toimia itsenäisesti, he melko varmasti joutuvat väärälle tielle taipuen kiusausten valtaan. He eivät onnistu elämässään, ja samat puutteet ilmenevät myös heidän hengellisessä elämässään. Jos lasten ja nuorten ohjaajat näkisivät seuraukset epäonnistuneesta kurinpidostaan, muuttaisivat he kasvatussuunnitelmaansa. Ne opettajat, jotka ovat mielissään siitä, että he melkein kokonaan hallitsevat oppilaittensa tahdon, eivät ole parhaimpia opettajia, vaikka sillä kertaa niin tuntuu.TA 298.3

    Jumala ei ole milloinkaan tarkoittanut, että toisen mieli olisi kokonaan alistettava toisen valtaan. Ne jotka pyrkivät siihen, että heidän oppilaittensa yksilöllisyys on saatava häviämään itseensä ja jotka tahtovat olla ymmärryksenä, tahtona ja omanatuntona heille, omaksuvat pelottavan tehtävän. Nämä oppilaat saattavat kyllä joskus näyttää hyvin harjaantuneilta sotilailta, mutta kun pidäke on poistettu, huomataan etteivät he osaa toimia itsenäisesti lujien periaatteiden mukaan, joita heillä piti olla. Ne jotka asettavat päämääräkseen kasvattaa oppilaitaan huomaamaan ja tuntemaan, että heissä itsessään on voima, joka voi tehdä heistä lujatahtoisia periaatteen ihmisiä valmiina mi-hin elämäntehtävään tahansa, ovat parhaimpia ja pysyväisesti menestyksellisimpiä opettajia. Huolettomat tarkkailijat eivät kenties pidä näiden opettajien työtä lupaavana eikä niin arvokkaana kuin niiden opettajien, jotka arvovallallaan hallitsevat oppilaittensa mieltä ja tahtoa, mutta oppilaiden tulevaisuus on osoittava, millä kasvatusmenetelmällä on paremmat hedelmät.TA 299.1

    Vanhemmat ja opettajat ovat vaarassa käskeä ja määrätä liian paljon tulematta kyllin läheiseen kosketukseen lastensa tai oppilaittensa kanssa. He ovat usein liian pidättyväisiä osoittaen vain arvovaltaansa kylmällä ja jurolla tavalla, niin etteivät he pysty valloittamaan lastensa eikä oppilaittensa sydäntä. Jos he kokoaisivat lapset ympärilleen ja osoittaisivat, että he rakastavat heitä ja ovat kiinnostuneita kaikkiin heidän pyrkimyksiinsä vieläpä heidän leikkeihinsäkin ollen joskus lapsia lasten joukossa, he tuottaisivat suurta iloa heille sekä saisivat hei dät kiintymään itseensä ja voittamaan heidän luottamuksensa. Sillä tavalla lapset pitäisivät arvossa ja rakastaisivat vanhempiensa ja opettajiensa arvovaltaa.TA 299.2

    Opettajien tapoihin ja periaatteisiin tulee kiinnittää enemmän huomiota kuin heidän opillisiin saavutuksiinsa. Jos opettaja on vilpitön kristitty, ei hän oppilaittensa kasvatuksessa voi olla kiinnittämättä yhtä paljon huomiota keholliseen, henkiseen, moraaliseen kuin hengelliseenkin puoleen. Voidakseen’ tehdä hyvän vaikutuksen hänen tulee täydellisesti hallita itseään, ja hänen sydämensä tulee tulvia rakkautta oppilaitaan kohtaan osoittaen sitä katseellaan, sanoillaan ja teoillaan. Hänellä tulee olla luja luonne, sillä vain silloin hän pystyy muovailemaan oppilaittensa mieltä sekä opastamaan heitä tiedossa. Tavallisesti nuorten varhainen kasvatus muodostaa heidän luonteensa koko elämän ajaksi. Niiden, jotka joutuvat tekemisiin nuorten kanssa, tulee olla erittäin huolellisia siinä, että saavat heidän sielunkykynsä esille, jotta he paremmin voisivat ohjata niitä ja antaa niille parasta harjoitusta.TA 300.1

    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents