의료 전도 사업

규모가 큰 우리 학교의 부속 기관으로서 학생들에게 복음 의료 선교사업에 관하여 철저한 교육을 줄 수 있는 시설들을 마련해야만 한다. 이 분야의 사업을 우리 대학들과 양성소에 소개하여 정규 교육 과정의 일부로 삼아야 한다. 학생들은 저희가 부름을 받게 될 일터에서 선교활동을 할 때에 저들 대부분이 이런 종류의 사업에 종사하게 될 것이므로 병자들을 돌보는 방법을 배워야 한다. 또한 저들은 질병을 치유하는 데 있어서 자연요법을 사용하는 방법을 배워야 한다. 현대 진리에 대한 지식을 배우는 동안에 저들 자신이 가서 섬겨야 할 자들에게 치료봉사를 하는 방법도 배워야 한다. 따라서 학생들은 건강 생활의 원칙들에 관하여 현명한 가르침을 받아야 한다. 비록 저들이 외국에 선교사로 파견되는 일이 전혀 없다손 치더라도 이런 공부를 저희 교육의 중대한 부분으로 생각하도록 해야 한다. 국민학교에서까지라도 어린이들은 건강에 도움이 되는 습관을 형성하도록 가르침을 받아야 한다.CT 519.2

간호원과 의사가 되기 위하여 교육을 받고 있는 자들은 지식의 발전을 위한 가장 고상한 동기를 계발할 수 있는 교훈을 매일 받아야 한다. 이런 자들은 반드시 우리 대학이나 양성소에 다녀야 하며 이런 교육 기관에 있는 교사들은 저희 학생들과 함께 일하며 기도해야 할 책임을 인식해야 한다. 학생들은 복음 전도에 열중하는 참된 의료 선교사가 되도록 배워야 한다. CT 520.1

시설이 훌륭한 병원을 학교 가까이 세우게 될 때에 두 기관의 협력이 잘 이루어지기만 한다면 의료 선교사 과정에 큰 도움을 주는 계기가 될 수 있다. 학교의 교사들은 권면과 상담을 통해서 병원의 사역자들을 도울 수 있으며 때때로 환자들에게 상담으로 도움을 줄 수 있다. 이와 반면에 병원의 책임자들은 의료 선교사들이 되려고 지망하는 학생들에게 실습 훈련을 주는 일에 협력할 수 있다. 물론 환경과 조건에 따라서 최선의 결실을 맺을 수 있는 상세한 계획들을 결정해야만 한다. 두 기관의 사역자들이 이기심이 없이 상호 협조의 정신을 발휘할 때에 주님께서는 분명히 두 기관에 축복을 부어주실 것이다. CT 520.2

교사, 의사, 혹은 목사를 막론하고 어느 누구든 전반적으로 완전하게 되기를 바랄 수는 없다. 하나님께서는 각 사람에게 특별한 은사들을 주셨으며 많은 사람들의 각종 재능들이 혼합되어 당신의 사업을 위하여 서로 협조하도록 계획하셨다. 마음과 마음이 접촉할 때에 사상을 고취하고 능력들을 증가시키는 힘을 준다. 어떤 사역자의 결함들은 종종 다른 사역자의 특별한 은사들로 메꾸어진다. 의사들과 교사들이 상호간의 지식을 나누어 주는 일에 협력할 때에 저들의 지도를 받는 청년들은 봉사 사업을 위하여 원만하고 균형이 잘 잡힌 교육을 받게 될 것이다.CT 521.1