목회사업을 위한 청년들의 교육

목회사업을 위한 청년들의 교육에 대하여 너무나 등한하여 왔다. 사실상 이것이 대학을 설립하게 된 가장 중요한 목적이었다. 어떤 경우에 있어서도 이 문제를 경시하거나 2차적으로 중요한 문제처럼 생각해서는 안될 것이다. 그러나 여러 해 동안에 이 기관에서 나아가 다른 사람들에게 진리를 가르칠 준비를 한 자는 불과 소수에 지나지 않는다.CT 86.4

어떤 학생들은 목회사업에 뜻을 두고 막대한 비용을 들여 이 학교에 와서 여러 해가 걸릴 전 이수과정(全 履修課程)을 택하도록 교사들의 격려를 받았으며 이 계획을 수행하기 위한 자금을 마련하기 위하여 문서전도사업에 투신했다가 목사가 되려던 생각을 버린 자들이 있다. 이것은 전혀 잘못된 일이다. 우리들에게는 여러 해 동안 일할 시간이 없으며 교사들과 학장은 성령의 감화에 젖어야 하고 저들 자신의 계획을 추진해 나가는 대신에 하나님의 계시된 뜻에 일치하게 일하여야 한다. 하나님께서 이 문제들에 관하여 말씀하신 것을 명심하지 않으므로 우리들은 매해 많은 일꾼들을 잃고 있다. CT 87.1

우리 대학은 위기와 타락의 시대에 따르는 점진적인 결핍을 대처하기 위하여 하나님의 계획으로 세워진 기관이다. 책을 가지고 연구하는 것만으로 학생들이 필요로 하는 훈련을 줄 수 없다. 보다 광범위한 기초를 쌓아야 한다. 대학은 어떤 한 사람의 정신적 특질을 지탱해 주려고 세워진 것이 아니다. 교사들과 학장은 형제들처럼 서로 협력하여 일하여야 한다. 저들은 서로 의견을 물어야 할 것이며 목사들과 책임이 있는 자들과 상담해야 하고 무엇보다도 먼저 하늘 위로부터 지혜를 간구하여 학교에 관련된 저들의 모든 결정이 하나님께서 인정하실 그러한 것이 되어야 할 것이다. CT 87.2

단순한 과학 연구에서 필요로 하지 않는 생각과 노력을 교사들과 학장에게 요구하는 그런 포괄적인 교육이 더욱 필요하다. 품성은 가장 출중하고 고귀한 계발을 이루기 위하여 올바른 훈련을 받아야만 한다. 학생들은 사회에서 존경할 만하고 정직하며 덕망이 높은 자로 인정을 받고 청소년들을 부패케 하는 부도덕한 영향들을 대항하게 할 그러한 훈련을 대학에서 받아야만 한다.CT 87.3

우리 대학과 관련하여 경작할 토지와 공장들이 있어 육체적 노동을 할 수 있는 여러 분야에서 실력있는 사람들이 학생들을 지도하게 하는 것이 좋을 것이다. 육체적인 노동과 정신적인 노고를 병합(倂合)시키는 일에 부주의하므로 많은 일꾼들을 잃어버렸다. 학생들의 한가한 시간들이 신체와 정신과 도덕적 능력을 약화시키는 경박한 쾌락들로 말미암아 낭비되는 예가 종종 있었다. 육욕적 방종에 타락케 하는 세력이나 구혼과 결혼에 대한 시기상조의 자극 밑에서 많은 학생들은 저들이 달성할 수 있었던 정신적 계발의 절정에 이르지 못하였다. CT 88.1