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부모와 교사와 학생에게 보내는 권면

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    균형을 잡아주는 노동

    사고력을 가진 인간의 정신은 지나치게 과로한다. 저들은 종종 저희의 정신력을 탕진하고 있다. 이와 반면에 육체적 노동을 생애의 가장 고상한 목표로 생각하는 부류의 사람들도 있다. 후자에 속하는 자들은 정신을 활용하지 않는다. 저희의 뇌가 지적 능력을 빼앗기고 있는 동안에 근육만이 활용되고 있는 것은 마치 두뇌만을 사용하는 사람들이 근육의 운동을 무시하면서 체내의 능력과 활기를 빼앗기고 있는 것과 같은 것이다. … 만약 지력을 가진 자들이 노동하는 자들의 부담을 어느 정도 덜어줌으로 저희의 근육을 든든케 할 때에 노동하는 부류의 사람들은 노동을 덜하고 정신과 도덕적 교양을 위하여 시간을 쓸 수 있을 것이다. 앉아서 책만을 가지고 씨름하는 자들은 생활 수단을 위한 노동을 필요로 하지 않을지라도 반드시 육체적 노동을 해야만 할 것이다. 건강은 육체적 노동과 정신적 노동을 연합해야 할 충분한 유인적(誘因的)요소가 되어야 한다. CT 290.1

    원만히 계발되고 적절히 균형진 인격을 형성하기 위하여는 도덕, 지력 및 육체적 훈련이 병행되야 한다. 어떤 사람들은 지적 능력을 활용할 자격을 갖추고 있는 반면에 다른 사람들은 육체적 노동을 사랑하고 즐기는 경향이 있다. 이 두 부류의 사람들은 저들이 각기 결핍되어 있는 점들을 개선하여 저희 자신을 하나님이 기뻐하시는 산 제사로 드릴 수 있고 저희가 드릴 영적 예배가 되게 할 것이다. …CT 290.2

    저희 생애를 육체적 노동에 바치는 것을 만족히 여기고 다른 사람들에게 저희들 대신 머리 쓰는 일을 맡겨 버린 자들은 다른 사람들이 계획한 것을 수행하는 가운데 근육만을 발달시킬 뿐 박약한 지능의 소유자들이 된다. 만약 저들이 근육을 활용한 만큼 저희의 뇌를 사용하였다면 훨씬 돋보였을 저들의 선한 감화력이 비교적 약하게 될 것이다. 만약 이런 부류의 사람들은 질병이 침투하게 되면 질병을 저항할 강력한 힘으로 신체에 활기를 불어 넣지 못하였기 때문에 쉽사리 병에 걸리게 된다. 건강한 체력을 가진 사람들은 몸을 움직이는 만큼 머리를 쓰도록 스스로 교육해야 하며 다른 사람들에게 머리 쓰는 일을 의뢰하지 말아야 한다.CT 291.1

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